学习故事 | 《玩转沙包》—市二幼教育集团（上恰其园）

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故事时间：2021年6月23日故事地点：户外故事作者：刘盼盼故事主人公：陈修奇 4岁 故事背景 　　传统游戏是指从传统社会与文化发展过程中传递下来的，形式和功能变化较小的玩具。传统游戏是我们孩子的宝贵财富，也是对于中华传统文化的一种传承。 沙包也是传统游戏的一种，沙包作为一种传统自制的体育器械，想必大家都不陌生。是孩子们都喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动。玩沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力、敏捷的反应能力和判断能力。 观察与记录 　　户外游戏活动开始啦，小朋友都选择了自己喜欢的沙包，陈修奇小朋友也不列外，有驮在背上玩的、有夹着跳的、有向上👆抛着玩的，这时陈修奇小朋友他喊：“王昱博看我这个沙包上还有花呢！”王昱博说“真好看。陈修奇小朋友说：“我们来一起玩沙包吧！”王昱博小朋友说：“好”。于是两个人一起玩，你把沙包扔给我，我把沙包扔给你，玩了一会，陈修奇告诉我:老师这样有点危险，沙包控制不好抛出去容易砸到小朋友，于是你与王昱博小朋友开始商量换新的玩法，相互踢给对方。 　　这时，陈修奇突然又想了一个好玩的办法，他把沙包放在背上像小乌龟一样把沙包驮在背上，走着走着一会儿又掉下来，王艺涵看到沙包掉了，及时地帮他把沙包放到他的背上，继续地往前爬。这时王艺涵觉得特别有趣，她也想玩驮沙包，她也拿起沙包放背上玩了起来。俩人学小动物（小乌龟）往前爬，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，俩人玩的特别开心。 　　于是你看到好多小朋友都拿着沙包在哪里玩“送礼物”的游戏，你也去了，刚开始你只敢绕障碍物走，后来你发现小朋友们都在上面走，你也决定了要试一试，你开始尝试着也走上去，能看的出来你很紧张，你刚走到独木桥上时，你对笑着我说:老师我感觉自己要掉下来了。我说:“宝贝，你需要老师的帮助吗？”你说不用，然后，你继续向前走，走到翻桥的时候，你顶在头顶的沙包掉了下来，是因为翻桥左右晃动，你的身体失去了平衡。于是你又进行了第二次的尝试，你捡起沙包，将它轻轻的当在头顶，先慢慢的尝试着将右脚当在翻桥上随后你的左脚也跟着上去，你将手臂伸开慢慢的走向终点🏁。 分析与评价 　　幼儿的发展是一个持续渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性，你愿意尝试去探索沙包更多的玩法，在玩的过程中遇到困难的时候能够自己想办法，沉着冷静应对，手脚配合协调，较好的完成了手脚并用完成投、背、顶等基本动作，坚持不懈的去完成运沙包的任务，而且你很快的掌握了方法，总结经验，通过自己两次的尝试和探索，靠自己身体的平衡性将沙包运到了终点🏁，说明你的身体平衡能力，动作协调能力、灵敏度都有了很大的提高。 “哇”时刻 　　今天你敢于面对困难的这种积极、主动、不怕困难的学习品质，让老师感到很自豪，老师看的出，虽然你在垮障碍时很紧张，但通过你两次不断尝试，你顺利的完成了运沙包的任务，老师希望你能继续保持这不怕困难，勇于探索的品质，在以后的活动中会取得更大的进步，突破更大的挑战。 回应 1⃣教师应鼓励幼儿探索沙包的更多玩法，引导幼儿一物多玩。2⃣能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。3⃣教师是环境的提供者,也是户外游戏活动的观察者、参与者、合作者、指导者。从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动，吸引幼儿主动参加到活动中。 策划｜库尔勒市二幼教育集团组织｜库尔勒市二幼（上恰其园）审核｜马弋棠责编｜库尔勒市二幼（上恰其园）刘盼盼图片提供｜库尔勒市二幼（上恰其园）小三班