<p class="ql-block"> 根据《长丰县教师发展“双周论坛”实施方案》要求，以及双凤中心校相关会议精神，为提高教师的教育教学观念，促进班级常规化管理，双凤经济开发区银河苑幼儿园于6月23日中午，开展了教师“双周论坛”第七期教研活动。</p> <p class="ql-block"> 一日常规是幼儿园教育中的重要组成部分，它是幼儿园顺利开展活动的重要保证，也是培养幼儿良好习惯的前提。为帮助我园教师更好的建立幼儿的一日生活常规，培养幼儿形成良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展，银河苑幼儿园开展了以“如何培养幼儿的一日常规”为主题的教研活动。</p> 前期准备 主题分享 <p class="ql-block"> 在主题分享中，陶庆老师从幼儿园一日常规的含义、培养幼儿一日常规的意义以及如何培养幼儿的一日常规等方面进行讲解。并根据理论知识和自己的实际工作经验为教师们提出常规小妙招。</p> 小组讨论 <p class="ql-block"> 在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力，但幼儿园的常规教育往往存在着为管而管的误区。因此教师们结合主题分享内容，就“如何培养幼儿良好的一日常规”这一主题进行小组讨论，各位老师畅所欲言，各抒己见，共同探讨。</p> 汇报交流 <p class="ql-block"> 常规的培养是一个完整的过程，是一项长期的延续性工作，我们老师要注意从多种途径来对幼儿进行常规方面的培养；常规的制定要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求，同时还要注意趣味性；教师可以运用榜样示范法，让幼儿自觉遵守常规，通过榜样事件为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿；班级常规要符合孩子的年龄特征，让他们尽可能的了解一日生活的安排，如果各个环节过渡紧凑、有序，那么良好的一日常规的形成也并非难事。</p> 总结梳理 <p class="ql-block"> 幼儿园的一日生活大致包括晨间活动、室内学习活动、户外活动、餐前活动、午睡、过渡环节、区域活动、离园活动等几大块的内容。在每一个环节、每一个活动都蕴含着教育的功能和价值，教师只有切实关注幼儿的一日生活各环节，才能全面促进幼儿的学习与发展，真正实现教学的有效性。</p> <p class="ql-block"> 通过这次一日常规的教研活动，全体教师更进一步了解了幼儿园一日活动的规范组织与实施，也体会到了一日活动常规的重要性，深刻认识到要用自己的爱心、耐心、细心对待自己的工作、呵护孩子，从细节处入手，静待花开时！</p> <p class="ql-block">供稿/编辑：余静静</p><p class="ql-block">审核：陶莉</p>