篁竹郡幼儿园中一班——六月主题活动分享

🌻差不多女孩🌻

在成长的道路上一步又一步跨过了我们美好的五月份，我们迎来了阳光明媚的六月份，在这个阳光灿烂的六月份，我们也迎来许多美好的时刻，下面让我们一起来见证中一班宝贝们成长的轨迹吧! 下面呢，是我们六月份开展的主题活动《生活中的垃圾》，首先我们拟定了本月主题活动的思维建构图，我们将从以下五个方面来开展六月的主题活动，分别是:主题思考预设——主题材料准备——家长参与配合——主题环境预设——主题活动的开展。 接下来是我们《生活中的垃圾》的主题网络图，通过许多的教学活动和主题探究，为了激发幼儿对生活中的垃圾产生的兴趣，引发幼儿的求知欲。垃圾是从哪里来的？又到哪里去了？在我们生活中这些垃圾都应该怎么样投放？我们可不可以利用剩余的垃圾干其他的事情呢？针对这一系列的问题，我们从以下四个方面来进行主题探究，分别是:认知垃圾——垃圾分类我知道——垃圾大变身——垃圾分类从我做起。 这个生活中的垃圾这么多，有的时候就连我们都不能分清楚，那小朋友们又该如何去分呢？你也一定为此很困惑吧，那就让我们一起来见证一下宝贝们他们是如何探究的呢？ 垃圾到底从哪里来的呢？这是宝贝和家长们一起回去调查的，这样的调查就充分体现了家园合作的重要性，让宝贝和家长更多的接触幼儿园的生活，和孩子一起成长。 垃圾到底是怎么产生的？我们生活也会产生垃圾吗？那这些垃圾他们都去哪里了？带着这些问题，老师带着我们去我们的幼儿园寻找了垃圾，我们翻了班级上的垃圾桶，我们终于知道垃圾是从哪里来的了。原来我们平时在幼儿园吃的水果皮，在我们吃饭时剩下的骨头渣子，这些都是我们平时丢下的垃圾，也是这些垃圾的来源。（本次活动主要是让幼儿认知垃圾的来源和垃圾到哪里去了，初步让幼儿学会认识各种垃圾，并且知道我们生活中的垃圾有很多）。 生活中的垃圾这么多，那是不是是所有的垃圾都是一样的呢？我们在丢垃圾的时候我们应该把所有的垃圾都丢如进一个垃圾吗？通过老师的教学活动，我们认识了四类的垃圾分类。分别是——厨余垃圾——有害垃圾——可回收垃圾——其他垃圾的标识，这些都是小朋友们自己从自己生活中发现的各种垃圾，他们用绘画的方式把它画了下来，这样既可以让幼儿增强各种垃圾的分类，和各种垃圾的认识。（本次活动主要是培养幼儿认识垃圾的分类和垃圾分类的标识，初步培养幼儿爱护环境的情感） 原来我们生活中有这么多的垃圾，那这些垃圾这么污染环境，我们每天都会制造很多很多的垃圾，难道这些垃圾都是不可回收的垃圾吗？我们能不能利用这些垃圾做一点其他的事情呢？这时候老师给我们提供了许多的材料，比如说啤酒瓶、花生壳、开心果的壳，我们班的小朋友脑洞大开，他们来告诉我:“老师，我想用纸板做一个城堡，老师我想用纸壳做一个火箭，老师我想给啤酒瓶涂上漂亮的颜色，老师我想用剩余的开心果壳和瓜子壳来做粘贴画，老师我想用废弃的报纸来做漂亮的衣服。”就这样小朋友们开始动了起来，有的拿颜料、有的拿彩色话笔、有的拿A4纸。就这样小朋友们都做了他们自己想做的东西，下面就是小朋友们做的艺术品。（本次活动的目标是让幼儿利用废物变宝物的爱护环境的意识，在过程中小朋友们既提升了自己的动手操作能力和空间思维能力，也让小朋友们学会了和小伙伴合作，培养了幼儿的合作意思和增强了幼儿保护环境意识的强烈欲望） 这是小朋友们用纸壳做的火箭和城堡 这是小朋友们用废旧的做的各种漂亮的衣服 这是小朋友们用剩余的开心果壳和瓜子壳做漂亮的粘贴画 这是小朋友们正在给啤酒瓶子涂上漂亮的颜色 接下来就是我们的户外活动啦，这可是我们班孩子最喜欢的呢 这是小朋友们利用幼儿园的竹子楼梯来进行了角色扮演的游戏，有小朋友扮演医生，有小朋友扮演病人，有小朋友扮演的是医护人员，在这个过程中可以培养幼儿的空间思维能力和幼儿的亲社会能力和交往合作能力。 这是小朋友们用各种各种的积木搭建成的房子、城堡、游乐园、火箭、幼儿园。在这个活动过程中，不仅能够培养幼儿的动手能力和空间思维能力，还能培养幼儿与幼儿之间的合作能力和幼儿的亲社会能力。在幼儿搭建的过程中他们学会了垒高、平铺、围合、架空等能力的培养。 这是我们为幼儿开展的竹文化活动，让幼儿了解中国的竹文化，我们为孩子们提供了许多的竹子，让他们进行编织，有些小朋友编了一个牛排，有些小朋友编了一个帽子和粽子，用过这些编织的过程幼儿的动手操作能力也得到了很大的提升呢! 哇!我们的班种的茄子也开花啦！有些小茄子已经长出来了，看着他们一天天的长大，孩子们可开心了! 好玩的区角活动开始啦！宝贝们都自己选择自己喜欢的区角。 这些杯子看似没有什么作用，但是在小朋友们这里他们自己把他进行垒高堆积，做成了他们喜爱的房子，这些拼图也是小朋友们最喜欢的，这些提升了他们的动手操作能力和空间思维能力。 这是小朋友自己给自己设定了一个角色——医生，小朋友正在救治病人，给病人打针，这样的游戏既培养了幼儿的亲社会行为，也陪养了幼儿的空间思维能力。 通过五月开展的主题活动《生活中的垃圾》小朋友们都了解了生活中的垃圾，都知道了垃圾从哪里来？到了哪里去？也学会了四种垃圾的标志，学会分类投放不同的垃圾。还知道了我们可以利用很多的垃圾做不同的东西，知道可以利用废物变宝物，也愿意去保护我们身边的环境。 各位家长，本月孩子们的成长轨迹就分享到这里啦，幼儿的成长离不开家庭的合作与支持，家庭、幼儿园、社会任何一方都不能缺失，为了孩子美好的明天，我们一起携手为孩子共筑一片科学适宜的环境！