<p class="ql-block ql-indent-1">学期的结束意味着新学期的到来，老师的心语心愿支撑孩子新的起点，它既是对过去的总结，也是对来年的期盼。它鞭策着，鼓励着学生不断向前。评语的撰写更体现着教师的基本素养和专业水平。为了促进教师撰写评语水平的提高，我校特在学期末开展了学生评语检查常规工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">6月22日下午第三节课，检查活动准时开始。只见《学生素质报告册》整齐地摆放在桌子上，像是正待检阅的士兵。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育处全体工作人员及各年级主任在魏校长的带领下逐班逐本认真细致地欣赏着。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">翻开一本本素质报告册，映入眼帘的是清秀的字体和动情的评语。那一句句亲切的话语饱含着老师浓浓的深情;那一句句鼓励的话语，寄托着老师殷切的希望;那一句句中肯的话语充满着满满的正能量。</p> 一年级 二年级 <p class="ql-block ql-indent-1">亲切的称呼、满屏的卡通画，一定会让学生、家长倍感温暖。</p> 三年级 <p class="ql-block ql-indent-1">语文老师把文学知识巧妙融合，水乳交融而创作的评语，怎不让学生喜欢。</p> 四年级 <p class="ql-block ql-indent-1">每一个孩子都在自己的心里，每一个闪光点都如数家珍。没有师者大爱，如何可以做到！</p> 五年级 <p class="ql-block ql-indent-1">一张张不同的手绘卡通画，让我们真切地感受到，只有付出爱心、责任心， 才能赢得家长、 学生的尊重和爱戴。</p> 六年级 <p class="ql-block ql-indent-1">卡通画萌萌的表情，让学生十分喜欢。</p> 七年级 <p class="ql-block ql-indent-1">“未成曲调先有情”，老师们个性化的评语，读起来让人如沐春风，字里行间洋溢着浓浓爱意，体现了她们爱生情之切，教生意之深。</p> 八年级 学生自评 <p class="ql-block ql-indent-1">成长的记忆，如同一串串音符，萦绕在美丽的校园！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有言道:好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。同样的，模版下的评语千篇一律，有针对性的评语最有意义。班主任们结合每位学生的实际，毫不吝啬地对学生的优点进行了表扬，同时也恳切地指出了学生存在的缺点和不足。毕竟往者不可谏，来者犹可追。相信老师们的评语，定能像冬日里的暖阳，温暖着每一位学子和家长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后也希望我们的孩子能像老师们所期望的那样，在新的学期里百尺竿头更进一步，更上一层楼!</p>