<p class="ql-block"> 陕西省第七批学科带头人培养对象、陕西省碑林教师进修学校教研员李永团老师为参训学员做题为《2022年陕西省高考备考策略》的专题讲座。</p><p class="ql-block"> 李老师的讲座分为高考试题分析、高考命题要求、高考备考策略三方面。</p><p class="ql-block"> 一开场，李老师以两个具体的实例引发思考，让学员理解了什么是核心素养，明确了备考的要点、重点应该是提升学生的能力、培养学生的核心素养。接着，他从试题情境、设问和所需知识与技能等方面，和学员一起剖析2021年高考生物学乙卷试题，剥茧抽丝、层层深入，在互动交流中让学员明晰了试题的命题原则、命题技术及评价目标等等，总结归纳出了高考试题的特点和考查重点，对教师客观真实评价试题和寻求备考策略奠定了良好基础。</p><p class="ql-block"> 接着通过《中国考试评价体系》和《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中关于学业质量要求的内容剖析，让学员清楚了复习的目的是达标、是提升学生的学习能力，同时，通过具体案例，为教师提供了进行生命观念的建构学习及概念结构化的具体操作方法和实施路径。</p><p class="ql-block">最后，水到渠成地得出高考复习备考的六条策略，使教师对考试评价与课堂教学有了清晰定位。</p><p class="ql-block"> 通过此次培训，教师们纷纷反应，如沐春风、收获满满。他们在简报中这样写道“李老师的讲课风格幽默风趣，平易近人，既有观点输出，又有现场互动，还分享了3个优秀的教学设计案例，既为2022年备考提供了策略，又为新授课的方式指明了方向。”</p>