“五项管理”促提升减负增效促发展——原州区第十一小学推进“五项管理”工作纪实

李敏

为进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作，切实推动“五项管理”落地见效，促进中小学生身心健康发展。原州区第十一小学教育集团认真学习中小学生关于作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”文件精神，成立“五项管理”领导小组，并制定了《原州区第十一小学教育集团“五项管理”实施方案》，将“五项管理”工作列为当前首要工作，通盘考虑，统整狠抓，精准施策，积极有效深入推进“五项管理”工作。 　　（一）全面部署：“五项管理”启动会 　　我校“五项管理”领导小组结合学校实际工作，2021年6月2日，学校召开全体教师大会，面向全体教师进行专题培训，明确目标和任务，理清责任链条。王彬副校长向全体教师详细解读学校“五项管理”实施方案，对学生作业管理、睡眠管理、手机管理、课外读物管理、体质健康管理等分别提出了具体要求： 一是作业管理，要把握育人功能，控制作业数量，提高作业质量，创新作业形式。 二是睡眠管理，加强科学睡眠宣传教育，明确学生睡眠时间要求，统筹安排作息时间，防止学业过重挤占睡眠时间。 三是手机管理，严管手机进校园，禁止手机进课堂。引导学生合理使用手机，老师不得用手机布置作业。 四是读物管理，学校要把握好读物的流入，教师把好学生的阅读效果关。 五是体质管理，开齐开足体育与健康课程，保证体育活动时间，提高体育教学质量等。 （二）狠抓落实：“五项管理”推进会 　　学校高度重视“五项管理”工作，为此，在召开启动会后，学校“五项管理”领导小组责成教务处、教科室等部门进行了为期一周的自检自查，自查梳理问题如下： 一是要将作业纳入教研，研究创新作业形式，真正做到既减负又增效； 二是在手机管理方面，家校合力还需进一步加强； 三是通过多种举措促进教师专业提升，能在培养学生阅读和养成良好习惯方面有所创新。 四是系统性的教育图书、刊物还是较少，存在知识碎片化，给学生选择增加了不便； 五是丰富活动载体，组织形式多样的大课间活动，将足球操、大课间（零点体育操）、眼保健操、体育课及篮球、武术等校本课程有机结合起来，促进学生体质提升。 基于以上问题，学校于2021年6月11日召开了“五项管理”推进会，会上南校长结合区教体局“五项管理”推进会会议精神，就本校下一步“五项管理”做了详细的安排和部署，她强调：要求教师严格按照文件精神贯彻落实，不得有半点马虎。看似“小事”的问题，实则是大改革，“小事”见方向，“小事”见责任，“小事”见情怀，每位老师都是责任的主体，要进一步规范教育教学行为，坚守“底线”，不碰“红线”，牢记文件精神，落实贯彻教育方针，切实保障学生的利益，促进学生的健康成长。五项管理是一项常态工作，各位老师要理解到位，宣传到位，常抓到位，确保这项工作落实、落细、落地。 （三）多措并举：班主任专题培训会 　　2021年6月15日，学校又召开了班主任专题培训会，会上王彬副校长首先传达了上午自治区教育厅召开全区“五项管理”工作视频推进会会议精神，和全体班主任一起重新学习了自治区教育厅李秋玲厅长的重要讲话，对手机、睡眠、作业、读物、体质一一进行了梳理领会，力求准确全面领会“五项管理”的精神实质，培训学习结束后，对学校“五项管理”做了具体安排，并要求晚上召开线上家长会，组织家长学习领会“五项管理”相关文件精神，做好家校沟通，让家长支持学校做好这项工作。最后马琴副校长就“五项管理”做了补充说明，她指出五项管理关系学生健康成长、全面发展，是深入推进立德树人的重大举措，全体教师要提高政治站位，进一步增强责任意识和担当意识，不折不扣落实好文件精神。 （四）精准施策：线上家长会 　　班主任专题培训会结束后，各班主任组织学生就“五项管理”作了进一步管理要求，及时召开了班队会。与此同时，6月15日晚，我校所有班级均采用网络直播方式召开线上家长会，向家长进一步介绍学校实施“五项管理”的具体措施。 　　落实“五项”管理工作关键在于尊重规律、科学管理、减负提质,我校将继续全面贯彻全国教育会议精神,扎实落实立德树人根本任务,坚持五育并举,发展素质教育,不断创新,持续推进轻负高质、实践创新、整体育人，助力每一个孩子的健康成长。