<p class="ql-block">自主游戏是幼儿最感兴趣的活动，孩子们根据自己的兴趣需要，自主选择游戏内容、游戏玩伴，在游戏中感受、发现和创新，并获得愉悦的心情感受。</p><p class="ql-block">本周我们更换了新区域——梯子攀爬搭建。</p> <p class="ql-block">攀爬梯子不仅能增加孩子户外活动空间，对孩子的身体、自信心、胆量等都是很好的锻炼，不仅能增加孩子的乐趣，对德、智、体、美全面发展都有很大的帮助，。目前孩子缺乏信心，缺乏胆量，不够坚强，攀爬梯子能给孩子以很好的锻炼，在攀爬过程中得到很好的心里、身体锻炼，丰富孩子的幼儿园生活。</p> <p class="ql-block">这次我们尝试放手让幼儿自己搭建！</p> <p class="ql-block">很快小朋友们到找到了自己的好伙伴，他们互相合作，一起忙了起来……</p> <p class="ql-block">他们在两个梯子之间搭了一块木板，</p><p class="ql-block">齐雨蕙说:“这一个木板看起来不结实啊”。</p><p class="ql-block">代心萍说:“那我们再给他加上一个吧！说着她们又抬来一块木板”……</p> <p class="ql-block">代心萍用手按在上面试了试说:“这回行了，我们上去试试吧!”</p> <p class="ql-block"> 我们在活动中逐渐放手，鼓励幼儿大胆尝试，提供更多的、充分的自主参与、自主展现的空间。</p> <p class="ql-block">玩了几轮之后，这几个小女生说要休息一下😊😊</p> <p class="ql-block">这时祝龙滨和郭俊找来了轮胎</p> <p class="ql-block">郭俊和祝龙滨在这个环节玩了很久，我就在一旁观察着，没有给他们任何建议，郭俊说想搭个轮船，祝龙滨说搭个坦克吧！</p> <p class="ql-block">作为老师，从一开始的担心到——看到幼儿慢慢有序的参与游戏，幼儿在尝试中有机会去发现问题、进行验证、解决问题，各项能力也得到了更好的发展。</p> <p class="ql-block">有几个小朋友还是很害怕的，不敢站起来，手脚并用，勇敢的往前爬行。</p> <p class="ql-block">小朋友们尝试了各种造型的玩法，他们利用梯子进行各种玩法，这一行为就实现了中班幼儿具备能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬的健康领域目标，同时练习跳、爬、跑等各种动作，发展了大小肌肉动作。在搭建组合木梯的过程中，孩子的肌肉得到锻炼，手臂的灵敏度和准确性得到提高，发展了眼、手、脑等器官协调并用的功能。开发了他们的独立创造能力，在游戏中收获成就感。</p> <p class="ql-block">户外自主游戏结束后，回到班里，还有画游戏故事和回顾环节呢!孩子们用画笔和画纸，把自己所进行的户外自主游戏的内容通过绘画的方式呈现出来，我们一起来看看中班孩子们画出来的游戏故事吧！</p> <p class="ql-block">他们的想象是色彩斑澜的、是具有美丽的情景的。快乐的搭建就是这样简简单单，不同的梯子、架子、木板慢慢成为他们眼中最美的风景。整个探索木梯活动发展了幼儿动作的协调性和灵活性，我们应多鼓励幼儿尝试用不同的方法走、爬、攀、跳和拼搭，并以手脚并用的方式安全通过。游戏是孩子们最好的伙伴，在幼儿园的学习生活中孩子们对于游戏的热爱超越了对其它活动的热爱，所以加强对幼儿游戏的探索，充分在户外自主游戏中注入对幼儿的教育，对幼儿成长会起到非常大的促进作用。我们要创设一个自由宽松的环境，让孩子们在游戏中成长，在探索中学习！</p> <p class="ql-block">真游戏唤醒真儿童， 真儿童成就真教师。 只有启程，才会到达理想的目的地；只有拼搏，才会获得辉煌和成功；只有追求，才能在自主游戏中一路成长一路歌。我们的活动继续进行中…………</p>