传统文化进课堂,潜移默化受熏陶——英语课堂之中西方文化交流与碰撞

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<p class="ql-block">语言是文化的载体,是文化的主要表现形式。语言是随着民族的发展而发展的,语言是社会民族文化的一个组成部分。不同民族有着不同的文化、历史、风俗习惯和风土人情等,各民族的文化和社会风俗又都在该民族的语言中表现出来。</p> <p class="ql-block">语言离不开文化,文化依靠语言,英语教学是语言教学,当然也离不开文化教育。传统文化进课堂让我们将文化教育付诸于语言教学实践当中,开启了一段中西方文化碰撞之旅!</p> <p class="ql-block">学习《弟子规》是让孩子们从小就接受传统文化的熏陶,有益于传统文化的弘扬,有利于孩子们陶冶情操、丰富语言能力,为培养孩子的思想道德和品格都有好处。当英语遇上弟子规,英文与汉字相转换,语言别有一番风味。</p> <p class="ql-block">大到书面记录完整的《弟子规》,小到口耳相传的民俗谚语,都是古人智慧的结晶。反映了当时人们的生产生活和价值观念。</p> <p class="ql-block">在英语中也有很多有趣的习语与动物有关。如:</p><p class="ql-block">1.bee蜜蜂,忙碌的人</p><p class="ql-block">2. see the elephant 大开眼界</p><p class="ql-block">3.white elephant 沉重的负担</p><p class="ql-block">4.talk horse 吹牛</p><p class="ql-block">5.duck's egg 得零分</p><p class="ql-block">6. a sleeping dog 惹不起的人 </p><p class="ql-block">7.When pigs fly.决不可能!</p><p class="ql-block">8. Love me love my dog. 爱屋及乌</p> <p class="ql-block">传统节日形成,是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。中国传统节日多种多样,是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富而多彩的社会生活文化内容。</p> <p class="ql-block">常见传统节日</p><p class="ql-block">the Spring Festival 春节</p><p class="ql-block">the Lantern Festival 元宵节</p><p class="ql-block">Tomb-sweeping Day 清明节</p><p class="ql-block">the Dragon Boat Festival 端午节</p><p class="ql-block">the Mid-autumn festival 中秋节</p><p class="ql-block">Double Ninth Festival 重阳节</p><p class="ql-block">Chinese Valentine's Day 七夕</p> <p class="ql-block">《中西方饮食文化差异》,带领孩子们走进一个色、香、味俱全的世界里。</p> <p class="ql-block">传统文化进课堂的活动虽已结束,但文化的传承不会结束,无论中国文化还是西方文化,都有其根本精神,由此而形成“文化精神”。</p>

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