以教研，促成长——太平街小学低年级语文组教研活动实录

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教而不研则浅，研而不教则空。6月22日上午，低年级语文组的教研活动如期举行，本次教研活动以课例研讨的方式进行，刘平校长、曹汉珍主任及低年级语文组教师参加了本次教研活动。左晓庆老师执教一年级下册第七单元《小猴子下山》一课。 孔子曰：温故而知新。左老师首先带领孩子们复习生字。对于一年级的小朋友来说，“掰、抗、摘、抱、扔、追”等相近动作的动词，孩子们很难掌握。左老师根据孩子们的年龄特征，通过 “你演我猜”的小游戏，让学生演一演，找一找，猜一猜，加深学生理解词语的同时也激发了孩子们的学习兴趣。 接着，左老师让学生带着浅显的问题去朗读课文，由浅入深，环环相扣，通过生动形象的语言和精美的课件展示相结合，把学生愉快的带入到故事情景中去。课堂上，孩子们积极参与互动，踊跃发言，实现了以学生为主体的教学氛围。  在研讨活动中，围绕低年级语文组的教研主题，进行了说课，评课。各位老师针对教学过程紧扣教研主题，提出自己的想法和教学中的困惑。大家畅所欲言，相互讨论，就这节课提出一些问题并根据自己的教学经验提出一些确实可行的建议。通过有效的教研活动，老师们发现了自己教学中存在的问题，并及时调整课堂真正做到了共同进步，尤其对青年教师的专业成长具有实实在在的指导意义。 最后，曹主任和刘校长做了总结。我们相信借着合作互动教学的活动，教师之间相互学习，相互促进，太平街小学的课堂教学将更加绽放异彩，未来的太小之花定会越开越光彩夺目。