品语言之美扬汉字之魂——文昌市语言文字工作专家组莅临龙楼中心小学指导工作纪实

龙楼中心小学梁小恋

为迎接语言文字检查组的到来，我校前期做了大量的工作：成立语言文字工作小组，进行分工，各自检查和整改；制定我校规范化语言文字工作的相关制度；开展自查自纠活动，到校园的各个角落检查用字的规范性；加强宣传力度，创设良好的推普环境，引导学生学说普通话，鼓励教师用规范字…… (图1:语言文字检查通知文件) (图2:学校各类活动资料档案) 　　语言文字是交际的工具和信息的载体，推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术的一项基础工程。为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》的精神，根据《中华人民共和国教育法》和各级语言文字工作部门的规定，不断提升本校师生自觉规范使用国家通用语言文字和自觉传承弘扬中华优秀传统文化的意识。2021年6月22日下午，文昌市语言文字检查组石碧波副主任带领林淑美副校长、陈伟教研员、陈玉君老师、陈小瑜老师等专家到我校检查和指导语言文字工作的落实情况。 (图3:林校长向检查组汇报语言文字工作情况) 指导到位落到实处 1.查阅资料 　　通过一系列严谨细致的检查程序，市语言文字检查组专家对我校在创建语言文字规范化方面给予充分肯定，肯定我校对语言文字工作认识到位、思路清晰、措施得力，能够将语言文字工作与深化素质教育、提升学校整体办学水平紧密结合，做了大量的工作，同时也取得了很大的进步。语言文字检查组专家希望我校继续深化语言文字的教学与管理，注意资料的积累，把说好普通话、用好规范字、提高师生语言文字应用能力作为全面实施素质教育的重要内容之一，进一步发挥学校在语言文字工作中的基础作用和带动辐射作用。 (图4:检查组专家查阅资料中) 　　检查组专家检查档案材料时，发现问题，对档案资料中不规范的文稿、文字、标点符号、字体等存在不足之处做出指点并很有耐心地指导我们整改过来。 (图5:检查组专家指导中) 2.视察校园 　　陈伟等专家对校园语言文字环境，对校园语言文字宣传标识、标语、宣传栏、宣传横幅、宣传牌等方面进行检查。认真查看了语言文字上墙的规范性，并及时指出错误之处。因为校内有些制度上墙年度久远，陈旧，建议及时更新。针对有些文字、符号和排版的不规范性要求引起重视，几番校对，再上墙。 (图6:检查上墙的语言文字规范化) 3.发现问题 　　此次检查过程中总体发馈不足之处主要在于文章排版和标点符号问题: 1.一级标题黑体不需加粗，后面不要有标点符号。 2.两个时间词的中间不要有两个横线。 3.建议上墙的文字要用宋体、楷体或黑体。 4.办公室墙上一些旧的规章制度排版也不太规范。 (图7:发现问题、纠正问题) 4.做好记录 　　检查组专家指出问题时，符丽英组长认真地做好记录，方便下次指导全校老师在写材料时，注意语言文字的规范化，让语言文字工作成为促进学校发展的重要举措之一，在“推普”工作和语言文字规范化工作的质量和实效方面,收到了良好的效果。 (图8:符丽英组长做好记录) 5.坚定信心 　　语言文字规范化是一件需要长期坚持、常抓不懈的工作。通过此次检查，更明确了我校今后语言文字工作开展的方向。坚定了我校推广普通话与写好中国字的决心。林明慧校长表示，我们要以严肃的态度，正视这些不足，在反思中认真整改，全面推进学校语言文字工作，继续把说好普通话、写好规范字作为素质教育的重要内容，进一步加强推广普通话、用字规范化工作，努力提高学生语言文字应用能力和规范意识，使我校的语言文字工作迈上新台阶。 继续努力用到实处 　　我们把此次检查结果作为今后努力的方向。 1.进一步加强语言文字工作的领导，提高全体师生的认识，提高用语用字的规范化水平，把语言文字工作纳入校园文化建设之中，并做好总结；将语言文字工作与学校各项工作有机地融合，将制度化、规范化建设，优化校园语言文字环境相结合；将阶段性推广普通话写好规范字与经常性教育教学行为相结合。 2.大力开展“说普通话、写规范字”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，定期检查，并认真记载和纠正。 3.进一步清查校园内不规范用字，形成制度，常年坚持，常抓不懈。 4.在平时的教学中，教师说好普通话，用好规范字。在校园里利用一切资源，一切机会，加强语言文字训练，开展形式多样的语言文字比赛。 5.将继续利用“推普周”加大投入，开展好宣传。同时加强有关语言文字工作的资料收集和整理，不断总结经验，使我校语文言文字工作规范和创新。 6.进一步完善制度建设，主要包括我校将普及普通话和用字规范化作为素质教育，制度健全，认真检查落实。 –END– 摄影‖ 梁小恋编辑‖ 梁小恋 审核‖ 语言文字领导小组