相约岳麓山，学习共成长——2021年金昌市骨干校长培训学习随笔（之一）

金昌市第五中学

2021年6月20日，金昌市36名中小学校长放下手头工作，齐聚湖南长沙岳麓山脚下，参加由全国中小学教师继续教育网牵头举办的“‘国培计划（2020）’金昌市骨干校长提升培训项目”的培训学习。 　　21日上午的开班会由班主任吕老师主持，金昌市教育局正县级干部刘沛锦参加了开班仪式，二级教授、硕士生导师、湖南第一师范学院国培办主任、继续教育学院院长曾小玲致欢迎词，曾教授还为大家介绍了湖南长沙的风土人情，并就本次培训的日程安排进行了说明，希望全体学员在长沙期间生活有保障、学习有进步。 　　金昌市教育局教科所赵江同志代表市教育局对全体学员提出要求，一是要明确培训目的，充分认识本次校长能力提升培训的重要性，要珍惜机会、认真学习、认真思考、主动交流、学以致用；二是要重视疫情防控；三是要注意安全。 　　金昌市第七小学校长黎鹏代表全体学员进行表态发言，我们将认真学习，努力提升水平；遵守学习纪律，保证学习秩序；结合自身实际，认真分析解决问题。 　　开班第一课，由湖南省中小学教师发展中心示范项目科科长，湖南省第三批培训师，长期从事培训者、中小学校长培训，湖南省国培计划校长培训项目首席专家，省教育厅国培计划“优秀培训者”、“优秀授课专家”，樊登读书翻转师，IPA国际注册高级礼仪培训师、IPA国际注册高级少儿礼学教育是导师陈亚老师主讲，她的培训内容是《团队建设助推学校管理》。 　　陈老师从共识、共建、共研三个方面，通过小组协作、分享、交流等方式，通过不同形式的参与式活动，让全体参训学员从相识到相知，让各位校长在协作中增进团结，在分享中交流思想，在交流中提升自我，陈老师结合校长岗位工作实际，对团队认知、团队创建、团队提升做了全面深入讲解，让我们对学校团队的重要性有了重要的认识，对团队优势对提升学校管理水平的重要作用有了更深切的感受，培训引起了全体校长的深入思考，对校长们的今后工作起到了很好的推动作用。 　　下午的课程由湖南第一师范学院继续教育学院院长曾小玲教授主讲，专题为《校长领导力与执行力》。 曾教授的讲座从介绍湖南第一师范学院切入，湖南第一师范学院是中华人民共和国开过领袖毛泽东主席曾经学习和工作过的院校，现在已经成长为一所每年招生20000人的一本院校，曾教授从这所学校的两任校长在学校发展中的态度与实践入手，讲述了校长在学校发展中的重要作用。曾教授带领全体学员多角度、多方位反思了当今的教育管理问题，重点从校长的角色定位、校长领导力、校长执行力三个方面为我们诠释了这个主题。 曾教授的讲座结合校长管理的实际，切中学校管理和校长管理学校的重点话题，曾教授在整个讲座中妙语连珠，很多精辟的话语引领校长们去结合自己的实际工作深入思考。 ——教育的本质是人影响人的事业。 ——最终决定教育的是我们每个人的态度与行动。 ——我们在做很多事情的时候，都是在想自己（我能还是不能，而不是我们能）。 ——学校管理就是要去解决一个又一个的问题，促成教师思辨行为的改变，帮助教师解决他的一些困惑，帮助他反思教学，优化教学行为。 ——你不能教给别人什么，你只能帮他发现他已经拥有的东西。 ——林清玄有句话教育者应引起大家的思考:“这个世界的悲哀就是把所有不一样的小孩集合在一个校园里，希望教育成一样的孩子。” ——领导最怕的是思想的禁锢和保守。 ——平台很重要，但是平台上的人更重要。 ——毛主席说过，领导者的责任，归结起来，主要是“出主意、用干部”两件事。 ——校长要相信团队成员，不必事必躬亲。 ——校长的第一任务是发现问题，带领团队分析问题，引领教师解决问题。 ——管理就是设计和保持一种良好的环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。 ——最好的管理，是激发员工的自我管理。 ——校长要将复杂的事情简单化，简单的事情流程化，流程化事情定量化。 ——领导力就是一种率领和引导人们去实现团队目标的能力。 ——领导力就是动员别人实现组织目标的影响力。 ——校长必须用真情聚人，用品格感人，用作风带人，用能力服人。 ——适度表扬是最好的激励，激励是最好的领导手段。 ——校长领导力其实就是激励人的能力。 ——执行力其实就是“做”的能力。 ——宁要三流战略一流执行，不要一流战略三流执行。 ——绩效只讲个人就会坏事，必须与集体评价相结合。 ——责任远比能力更重要，幸福都是奋斗出来的。 　　苏含江校长今天的总结很精辟:千难万难，只要重视就不难；大路小路，只有行动才有出路。良好的开端是成功的一半。让我们在接下来的十多天里，保持虚心学习态度，领略长沙的精彩，拨动内心的琴弦，接受思想的洗礼，将培训提升之路走的更宽更远。