💝携手奋进结硕果，砥砺前行再扬帆💖---2021上期教研工作总结

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随着漫长暑假的悄然临近，本学期的工作也接近尾声，在本学期教科研的工作方面，我们付出了很多努力，教科研水平也有了新的提高。 在本学期，我们定期开展了课题研究与探讨、课程内容探讨、业务培训、教学经验交流、一日常规评比等活动，还面对家长开展了孩子们的才艺展示、家长座谈交流会等家园性的活动，更进一步提高了教师的专业水平和教育技能。 一、为促进教学游戏化，系统化，我们定期组织全园教师开展教学教研工作 　　幼儿园的发展需要优秀的教师个体，更需要建构一个学习型和研究型的教师团队，为让园本教研落实实处，促进教学系统化，游戏化。我们每月组织全园教师进行一次主题教学研讨，每周一次周教学小结、共同学习探讨取长补短。🌸 二、开展班级常规观摩评比活动 　　为了实现保育、教育的有机结合，不断培养幼儿良好的学习、生活，活动习惯，促进教师更好的开展教育教学活动，本学期4月️ 19日开始开展持续一周的幼儿一日生活常规评比活动。 生活常规教学常规活动常规 三、开展区域材料投放评比活动 　　幼儿园区域活动是当前一日保教活动中不可或缺的一项内容，是促进幼儿个性和谐发展的有效途径。为了贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，推动我园区域活动的深入开展，促进幼儿主体性发展，本学期4月9日，我们以班级为单位开展了班级区域材料投放、环境布置评比活动。 　　通过本次活动，让教师的区域创设水平和指导能力有了进一步提高，发挥了区域活动对幼儿教育的积极作用，更大地激发幼儿的区域活动兴趣。 四、成立教学研究小组，开展大型表演游戏课题研讨。 　游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利。为落实“以游戏为基本活动”，尊重幼儿游戏权利和身心发展规律，彻底消除学前教育“小学化”现象、全面提升幼儿园保教质量，我园定期组织教师通过观看视频，专家座谈等形式进行自主学习。 　　本年度，湖南省教育科学研究院带领全省各级各类幼儿园重点围绕“班级大型主题表演游戏”这一专题展开研究与实践。我园响应号召紧跟脚步自主专研《大型主题表演游戏》，还录制课件积极参与省游戏示范园的申报活动，并得到了专家们的认可，荣获了“省级游戏活动示范园”。 🌹🌹 五、为提升教师的专业水平，提高园所教学质量，我园抓住每次学习机会，组织教师外出学习。抓住契机组织教师进行集体教研，让外出学习的老师在集体中分享此次学习的收获与感受。 教研活动是促进教师专业成长的有效途径之，教研工作是幼儿园教学的一项主要工作，是另一种的教学形式，也是学习、交流经验的方式，“他山之石可攻玉”。我们通过教研活动相互学习并借鉴别人的经验、理念、教学方法，改进自己的教学，形成自己的教学风格和教学特色。 本学期教研工作仍存在众多需加强之处：1.结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识。2.要继续加强教师对幼儿自主游戏的研究、指导、观察记录等方面的学习交流。3.加强集体备课，注重集体备课实效，认真落实备课展示活动。 这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高，让教研活动本身成为教师教学生活的一部分，让教师的研究真正变得有价值、有意义。