落实“双减”促提质，聚焦课堂共成长——2021年下期四年级数学组集体备课

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瑞雪飘然至，学期近尾声。随着“双减”政策落地，如何高效开展课堂教学，提高教育教学质量是摆在老师们面前的新课题。本学期，我们四年级数学组以落实“双减”政策，打造高效课堂为主题，以求真、务实的态度积极开展集体备课，实施教研教改。老师们在实践中交流反思，共同成长。 备好每一堂课 　　学期初，备课组根据学校数学教研组的工作安排，明确了本学期集体备课的重点与分工。 根据学校安排，星期四下午分年级开展数学集体备课。一期以来，四年级组的每个老师都按时来到逸夫楼三楼303办公室参加集体备课。双减政策下，如何打造高效课堂，减负不减质是我们讨论的重点。在交流探讨中，我们相互学习，认真备好每一堂课。 研磨共成长 　四年级组的老师们积极参加教研教改，努力提高教育教学能力。从教学设计的撰写到课堂生成的把握，从情境图的导入到衔接语的编写，老师们一起研课磨课，在交流探讨中共同成长。 周熹老师执教数学组“统计与概率”研讨课《条形统计图》。 袁向红老师在数学新教师工作坊执教《分数的初步认识》。 王珍老师在数学新教师工作坊执教《灵活选择策略解决问题》。 周熹老师送教崆峒小学，执教《集合》。 减负不减质 　　抓好常规工作是落实“双减”政策的重要环节。老师们认真完善每项常规工作，优化作业设计，更加注重学生数学核心素养的培养，特色作业增强了作业的趣味性、实践性与弹性化，在减负的同时努力做到提质增效。 一分耕耘一分收获，四年级数学组这个团结温馨的小团队，通过开展集体备课，参与学校各项活动，老师们的业务能力得到了提高。我们将以更加饱满的热情投入到未来的工作中，努力提高教育教学质量。