<p class="ql-block"> 教育家叶圣陶说:“教育就是培养好习惯”，“逻辑狗”教材，专注培养幼儿逻辑思维，升级推理能力，学习好习惯。</p> <p class="ql-block"> 每个游戏都是对智慧的挑战：观察、分析、综合、连接、判断、推理——既紧张又刺激，让儿童乐此不疲。</p> <p class="ql-block"> 根据小班幼儿的年龄特点及认知水平，本学期课程分为四个主题:</p><p class="ql-block">主题一《色在儿童活动室里》</p><p class="ql-block">目标：这主题中，我们充分利用活动室里的物品，让孩子们通过可爱的玩具和熟悉的生活物品，感受游戏的乐趣和生活得气息，在轻松的环境下学习和锻炼各种能力。</p><p class="ql-block">主题二《我们的宠物》</p><p class="ql-block">目标：这一主题通过一系列孩子参与的活动，能加深孩子对动物的了解，增长他们对动物的关爱之情。</p><p class="ql-block">主题三《数数与比较》</p><p class="ql-block">目标：主题活动中，我们借助生活中常见的物品让孩子们练习点数、比较大小，通过各种有趣的游戏活动，让孩子们感受在生活中学习数学的乐趣<span style="font-size: 18px;">。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">主题四《我爱中国4》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">目标：在这传统文化主题中，我们选择了小班孩子们喜欢的传统节日、体育游戏和手工艺品，创设丰富有趣的思维游戏情境，引导孩子通过观察、点数、联想、推理，去了解和体验民间传统游戏，认识有趣的民间工艺品。</span></p> <p class="ql-block"> 每一张卡片都有不同的方法，让孩子们去思考，鼓励每个孩子都勇敢表达自己的想法。认真检查，集体验证。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宝贝，我还想对你说…</p><p class="ql-block"> 筱宇、王翔、雨桐宝贝在老师的再次指导下模板操作能够又快又好的完成，希望宝贝养成认真倾听、细心的好习惯哟！ </p> <p class="ql-block"> 沐岚、佳依、翕翕、皓宇、二苗宝贝操作时积极开动脑筋，棒极了！偶尔操作不会的时候也要大声的说出来喽，这样老师才能帮助你！</p> <p class="ql-block"> 刘芯、小泽、华宸、朱岑宝贝在课堂上能够遵守课堂秩序，但偶尔会发呆，老师以后会经常提问宝贝回答问题，小眼睛要找到老师呦！</p> <p class="ql-block"> 智乔、米粒、兔兔、未来宝贝在课堂上能够遵守课堂秩序，专注认真，积极举手发言，不过操作的时候也要自己开动小脑袋，做好检查呦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 檬檬、滨滨、珺瑶、壹壹、怡和、豆豆宝贝在操作方面积极开动脑筋，但课堂上不太愿意举手发言，老师以后会经常提问宝贝回答问题，家长对宝贝也要多多的鼓励，希望在课堂上能看到你的积极举手发言的样子哦！</p> <p class="ql-block"> 梓杰、毛豆、乐乐、好好宝贝在课堂上专注认真，操作的又快又好，不过操作完要做好检查、学会等待呦！</p> <p class="ql-block"> 佳贝、嘉琪、殷实、歆歆、战战宝贝在课堂上专注认真，大胆的表现自己，操作完自己检查，给你们一个大大的赞！</p> <p class="ql-block"> 课程以游戏性的方式，让幼儿主动探索学习，带着问题有目的的探究，富有逻辑性与趣味性。既动目、动脑又动手操作，将静态的智力活动与动态的操作有机结合，非常符合儿童的学习特点，孩子爱不释手。</p><p class="ql-block"> 感谢大朋友们这个学期的支持与配合，让我们一起关注孩子、关心孩子，倾听孩子、热爱孩子，学习逻辑狗贵在坚持，相信学完整套，我们的宝贝在以后的学习生活中，一定会更加出色，更加突出！我们中班见啦～</p>