相约在竹子小筑的故事 <p class="ql-block">教育家说过：“<span style="font-size: 18px;">大自然是最好的老师。</span>”即在当下流行的森林教育理念下，结合我们幼儿园现有的绿色生态资源，开拓新的种植区。幼儿园是一个自然资源丰富的地方，有竹林，有旱溪，周边草木深深，它是值得去研究与探讨的。在中班的时候，我们有了前期的种植经验，小朋友对种植非常的感兴趣，所以结合当下流行自然教育的背景下，在园领导与组长的带领下，决定重新打造种植园地，为幼儿园增添一道亮丽的风景线。著名学前教育家陈鹤琴说过：“大自然是我们的知识宝库，大社会是我们的生活宝库，是我们的活教材。”大社会，大自然是主要知识的来源，幼儿在种植园地的活动就是亲近大自然的一种方式，根据幼儿特点创设种植环境，让幼儿成为种植活动的主人，幼儿亲历种植活动，能让幼儿了解农作物的生长过程，懂得成长的不易，体验劳动的艰辛及收获的快乐，种植园地成为孩子获得主体发展的乐园。</p> 打造种植篇 <p class="ql-block">为了小朋友安全观赏与照顾，我为竹子做包扎</p> <p class="ql-block">松土中</p> <p class="ql-block">开始播种啦……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在老师和小朋友的共同努力下，小花园打造成功啦！</p> 护理篇 <p class="ql-block">小草多了，落叶多了，小朋友们齐心协力地拔草，捡落叶</p> <p class="ql-block">瓜果生长需要有足够的空间，小朋友为竹子小筑整理中……</p><p class="ql-block">小身板，力气可真大💓👍👍</p> <p class="ql-block">瓜苗的生长离不开水，因此小朋友定时为瓜果浇水</p> <p class="ql-block">瓜苗逐渐长大，小朋友发现番茄苗倒下来了，于是用毛根进行了捆绑。我是不是很厉害呀！</p> 观察记录篇 <p class="ql-block">看……丝瓜的叶子长大了呢！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">甜瓜苗的叶子上有洞洞……</p> <p class="ql-block">瓜苗的生长一天一个变化，我要记录下来</p> 合影篇 <p class="ql-block">瓜苗长大了，我们也将离开幼儿园，最后一次与竹子小筑瓜果合影</p> <p class="ql-block">种植活动中，让幼儿带着情感去关注自己的成果，去呵护不一样的生命。这才是真正的以直接经验为基础的学习、在日常生活中进行的学习，才是真正的通过直接感知、实际操作和亲身体验进行的学习。</p><p class="ql-block">孩子是脚，课程是鞋。种植课程中孩子积极探索，并在认识、感受体验中认识世界和现象，构建属于自己的经验，期待孩子在种植课程中呈现更多的精彩。</p>