<p class="ql-block">《幼儿园教育指导纲要》指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免幼儿被拐骗和伤害幼儿人身安全的事故发生，<span style="font-size: 18px;">根据《班迪之家幼儿园2021学年安全工作计划》安排，决定组织全体师生开展防拐骗安全演习。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案，并于</span>6月22日上午，吉安班迪之家幼儿园开展了以“防拐防骗，安全常记”为主题的演练活动。</p> <p class="ql-block">班迪之家对安全教育工作非常重视，每月的安全教育主题化，从日常的安全教育入手，消除隐患。本月防拐骗安全教育启动后，各班教师结合本班幼儿的实际情况开展了“防拐骗”的集体性安全教育，提高幼儿的安全意识、自我防范和自护自救能力，也为本次防拐演练拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">老师带着孩子们在模拟遇到坏人怎么自救～</p><p class="ql-block">打110求救、发生呼救……</p> <p class="ql-block">演练活动前的预备会议：</p><p class="ql-block">全体教师参加预备会议，进行了防拐骗”演练方案的解读。</p> <p class="ql-block">为了本次活动模拟更加真实，我们邀请了本次演练活动的男一号“骗子”扮演者——足球运动教练小强哥哥。</p> <p class="ql-block">首先“骗子”来到了活动场地，用事先准备好的糖果🍬玩具等吸引孩子的注意⚠️企图将孩子“骗走”。开始孩子们还是表现得比较谨慎，大部分孩子见到陌生人走开去找老师了，有孩子表示很喜欢玩具观望着，有孩子想吃“骗子”手里的糖果🍬</p> <p class="ql-block">“骗子”尾随在另一个班级队伍后面，用玩具和棒棒糖🍭吸引孩子们，并且需要引导只要说“我要”就可以跟着领棒棒糖和好玩的玩具，有几个孩子在讨论着；有的孩子被成功引导“我要”；有的孩子则表示“我不要，我才不要”……</p> <p class="ql-block">❤️大部分的孩子还是抵住了诱惑，“骗子”见状使出来“绝招”——利用了孩子们的纯真、善良和正义感，假装摔倒受伤了需要帮助，起先有几个掉队的孩子一起扶着“骗子”去医院🏥可后来逐渐发展情况不对了，转头去找老师们和同伴们了，但有两个孩子依然特别热心地扶着“骗子”去医院，直到离开拍摄人员的视线……</p><p class="ql-block"> PS：“骗子”说：他们一直紧紧地拉着我的手要带我去医院，并且没有打算要松开……</p><p class="ql-block">看到这里我们是否已经陷入很复杂的沉思呢？</p><p class="ql-block">由于是演练，在保证相对安全和保护孩子们不被吓到的情况下进行的，并且还有老师和同伴在场，假如是孩子和家长外面走散了，情况怎么样呢？</p> <p class="ql-block">中班孩子警惕性很高，再好玩的玩具，也能挡住“诱惑”呢，“骗子”没能得逞～</p> <p class="ql-block">“骗子”来到一个刚<span style="font-size: 18px;">结束🔚区域活动的班级，</span>拿出玩具吸引孩子们的注意力，表示跟我走去每个人都有一个玩具，起初孩子们表示不敢相信，经过“骗子”编造的谎言诱惑，居然带走班级大部分孩子，其中有一个孩子表示不会跟着走，另一个孩子在厨房区域进行切水果</p> <p class="ql-block">“骗子”拿出更加神秘的玩具🪀来诱惑孩子们</p> <p class="ql-block">“骗子”口述：再下楼梯时候有两个孩子大叫：“他是骗子，是陌生人，不能跟他走”并返回班级，其他孩子在“骗子”的诱惑下，来到了大门口，孩子们逐渐开始发现“情况不对”并现在门口不出去，但是当“骗子”拿出了糖果🍬之后，有4个孩子跟着出了园门外。</p> <p class="ql-block">为了本次活动模拟更加真实，我们还邀请了本次演练活动的女一号“骗子”扮演者——新来的生活老师</p> <p class="ql-block">孩子们在户外舞蹈陌生人还是表现得很警惕，“骗子”拿出了糖果🍬也没能跟着一起走。</p> <p class="ql-block">“骗子”没能得逞以后换了地方，这几个孩子被成功“骗”走了，比较谨慎的孩子追着喊“不可以，快回来，她是骗子”等等提醒同伴不要上当。</p> <p class="ql-block">“骗子”看到我们老师们过来了，就告知这些3岁的孩子们在这里等她买糖回来，孩子们真的遵守约定在此等候，并且表示“我们在这里等棒棒糖”，不跟老师回幼儿园😭</p> <p class="ql-block">当家长们看到演练的“反馈”，讨论起来了，也有了全新的认识，另外也提到了：如果是用电子产品、游戏、动画片之类更有诱惑力的东西，孩子们的心理防线又能抵住多久了？</p> <p class="ql-block">❤️通过这次演练活动，让家长们感受到平时跟孩子们强调的安全知识与实际生活中的还是有明显的差距，不能光“说教”。孩子们今天都有自己的感受，安全意识也会逐渐加强，这需要我们家园共同的努力💪🏻</p> <p class="ql-block">活动结束后，班级老师进行安全教育及幼儿情绪安抚，解开孩子们的疑惑，把“骗子”的真面目和目的揭穿开来，帮助幼儿认识到骗子不是真的要给他们好吃好玩的东西，不是真的来接他们回家，更进一步帮助幼儿掌握基本的防拐骗知识和被拐骗之后的自我解救方法。同时老师们针对活动中跟着“骗子”走的孩子给予正面的心理辅导和防拐骗教育。</p><p class="ql-block">帮助孩子们了解应该怎么保护自己，学会自我保护的方法，知道在遇到危险时，要主动寻求周边帮助、拨打家人电话或及时报警，学会简单的自我防护与自救方法。</p> <p class="ql-block">或许今天只是一场演练，或许今天是在孩子们熟悉的幼儿园，又或许身边还有信赖的老师……可是，如果是在公共场所发生的真实事件，又会有多少孩子能抵抗住各种诱惑呢！ 今天的演练是在自然状态下进行的，老师没有提前做强调，也没有在“孩子被拐”的过程中进行干预，我们只是想观察了解孩子们的自然反应。事后，孩子们大都能表示：以后再也不随便接陌生人的食物，也不跟陌生人走了！</p><p class="ql-block"> 通过这次防拐骗演练活动，再次验证“说教”有时候确实不起作用，只有亲身体验才会有所收获。对幼儿和老师来说，是一次不同寻常的安全教育活动，同时也让我们敲起警钟，更深刻地感受到了安全教育的重要性，让孩子在亲身体验中有效地提高自我保护意识！</p> <p class="ql-block">最后，附上《防拐骗指南》我们一起学习学习再学习，防拐防骗•安全常在～</p>