“粽”情端午 <p class="ql-block">每年的农历五月初五，是中国的传统节日--端午节，又称端阳节、五月节。端午节在我国已有两千多年的历史了，每到这一天，人们习俗都有吃粽子、赛龙舟、画彩蛋、挂艾叶菖蒲等。</p> <p class="ql-block">浓浓粽叶香,悠悠端午情。一年一度的端午节即将到来,为了让孩子进一步了解端午节习俗,弘扬中华文化,我们开展了一系列的端午节活动。</p> 趣“话”端午 <p class="ql-block">教师通过端午节的传说、故事、儿歌、图片，视频等，让幼儿了解端午节的由来和习俗，以此增强了幼儿爱家乡，爱祖国的情感。</p> 趣“味”端午 <p class="ql-block">端午食粽是历来的传统习俗，一直到今天，每至端午，中国百姓都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，在传承文化同时感受相聚的温暖。宝贝们用自己的方式制作属于自己的粽子，他们运用画、剪、折、粘等手工技能制作“粽子”，不一会儿形态各异的粽子就做好了，妙趣横生，成就感十足！</p> 趣“玩”端午 <p class="ql-block">“鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来”，划龙舟也是端午节一道独特的风景。看，孩子们的龙舟比赛游戏神不神气，勃勃生机中彰显了合作能力和团队精神！</p> 趣“颂”端午 <p class="ql-block">“五月五，是端午，划龙舟，敲大鼓，一二三四五，你包粽子我跳舞。”孩子们用朗朗上口的儿歌和充满童趣的手势舞表达出了自己对端午节的理解和对生活的热爱！</p> <p class="ql-block">通过此次活动，不仅让幼儿在与同伴的愉快体验中感受到了端午节丰富的传统文化和乐趣，更锻炼了孩子们的动手能力和合作能力，并升华了幼儿的情感经验。</p> “父”出真情
温暖相伴 <p class="ql-block">有一种爱总是默默付出，不善表达；有一种爱完全给予，不求报答。这种爱，就是父爱。对于孩子来说，父爱就像大树一样，为他们幼小的心灵遮风挡雨，在父亲节来临之际，开展了父亲节系列活动，孩子们用多种方式表达对父亲的爱。</p> 图画书里的好爸爸 <p class="ql-block">在班级里，老师们正带着孩子们一起阅读绘本《我爸爸》等父爱的图画书，小朋友们静静地听着，你一言我一语，温情的故事内容激发了孩子们对爸爸的爱。</p> 特别的礼物 <p class="ql-block">“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀......”</p><p class="ql-block">孩子们理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。孩子们用一双稚嫩的小手为爸爸准备了一份特别的礼物，通过用心制作的一份份手工、一声声祝福表达对爸爸的浓浓爱意和关心。</p> 爱他就大声说出来 <p class="ql-block">有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗不落的星星，幸福和温暖荡漾在我们心底。每个孩子都是爸爸眼中的天使，尽管他们平时因为忙于为家庭付出，没有太多时间去陪伴，但对他们付出的爱却一点都不少，这个父亲节让我们一起大声说出爸爸，我爱你！</p> <p class="ql-block">六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；</p><p class="ql-block">六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；</p><p class="ql-block">六月，父亲节翩然而至。</p><p class="ql-block">父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；</p><p class="ql-block">父亲用亲情温暖着孩子的心灵。</p><p class="ql-block">在这个属于父亲们的日子里，</p><p class="ql-block">让我们大声说出对父亲的爱，</p><p class="ql-block">祝愿世上所有的父亲们节日快乐！</p> 区域活动 <p class="ql-block">区域活动为幼儿提供了发现和发展个性潜能的机会，是他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。</p><p class="ql-block">其次， 区域活动让幼儿个别或小组的方式、自主选择、自主操作、探索、学习，从而在和环境的相互作用中，利用和积累、修正和表达自己经验和感受、在获得游戏体验的同时、获得身体、情感认知！</p> <p class="ql-block">益智区</p><p class="ql-block">玩插接类游戏有助于发展儿童的空间、运动、和小肌肉力量与协调性,并促进想象力和创造力的发展。</p> <p class="ql-block">咔嚓影楼</p><p class="ql-block">《纲要》中指出：角色游戏可以发展幼儿的空间、智能和小肌肉的协调性,促进幼儿的想象力、创造力的发展。</p><p class="ql-block">选择需要的服装和饰品...</p> <p class="ql-block">热心的服务员帮小小顾客穿衣服👍🏻👍🏻👍🏻</p> <p class="ql-block">开始打扮喽</p> <p class="ql-block">摆好姿势，咔嚓，咔嚓</p> <p class="ql-block">提供的游戏材料突出幼儿的年龄特点，并兼顾到幼儿个体的差异性，让幼儿在角色扮演的过程中不断提高合作交往能力，可让幼儿结合生活经验，丰富游戏内容。</p> <p class="ql-block">阅读区</p><p class="ql-block">书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，看！宝贝们陶醉在图书的海洋中。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block">建构区实现宝贝的建筑梦，想象力、创造力、动手操作能力、合作交流能力、手眼协调能力，还有最重要的空间几方位概念和数学概念，在这里，他们得到了充分的锻炼、发挥！是发展幼儿智力和丰富知识的重要手段。</p> <p class="ql-block">最近在区域活动结束的时候，孩子们收拾玩具的速度很可观，质量却让人担忧！及时细心的为孩子们讲解示范，玩具的收纳注意事项！督促我们成为有收纳好习惯的乖宝贝！</p> 户外活动 <p class="ql-block">教育价值：</p><p class="ql-block">户外活动能满足孩子好动与探究的本性。在户外活动中,孩子所受到的制约大大减少,他们在更多的情况下是活动的参与者,因此能充分发挥想象力、动手能力和创造力。</p> <p class="ql-block">幼儿在玩沙中不仅获得广泛的科学知识,而且能促进幼儿的身体协调能力,发展幼儿的手腕精细动作,同时还能激发幼儿的想象力和创造力,并且在玩游戏中使幼儿的语言能力得到锻炼,社会性行为在玩游戏中得到良好的发展！</p> 传-帮-带 <p class="ql-block">大班小朋友即将离开幼儿园，而通过“传帮带”活动，让不同年龄和发展水平不同的幼儿身处同一环境共同学习和生活，让孩子自娱自乐的需要得到了满足、天性自由得到了表现、个性得到了广泛的发展，在游戏中逐渐完善了人格的建构，获得身心和谐发展。</p> <p class="ql-block">今天我们一起来到大七班...</p> <p class="ql-block">哥哥姐姐和我们一起阅读—正确的阅读姿势与方法。</p> <p class="ql-block">我们一起体验角色区-医馆</p> <p class="ql-block">跳皮筋的玩法</p> <p class="ql-block">大八班泥洼滩-活动前，大哥哥给我们讲安全规则</p> <p class="ql-block">我们一起来游历泥洼滩</p><p class="ql-block">“我来当导游”</p><p class="ql-block">“我是售票员”</p> <p class="ql-block">大九班情景游戏</p><p class="ql-block">我们一起体验合作的乐趣</p> 集体活动 <p class="ql-block">语言活动：《好朋友》</p><p class="ql-block">1、培养幼儿倾听的能力,学习童话中对话式</p><p class="ql-block">的语言。</p><p class="ql-block">2、理解童话中一一对应的配对关系,能根据</p><p class="ql-block">童话中的语言形式进行初步的仿编。</p><p class="ql-block">3、初步体会小鸟热爱自由、热爱大自然的情</p><p class="ql-block">感受,感受朋友间友爱互助的快乐。</p> <p class="ql-block">数学活动：《送花》</p><p class="ql-block">1.正确感知9以内的数量,并能比较数量的多与少。</p><p class="ql-block">2.能按数量的多少有序地排列卡片。</p><p class="ql-block">3.能仔细观察、思考并解决操作中提出的问题。</p> <p class="ql-block">成语故事《掩耳盗铃》</p> <p class="ql-block">语言活动《如何交到好朋友》</p><p class="ql-block">1、乐意认识新朋友,体验与朋友相处的快乐。</p><p class="ql-block">2、尝试和同龄人交朋友,学习结交新朋友的</p><p class="ql-block">简单方法。</p><p class="ql-block">3、能大方分享结交新朋友的方法，用正确的方法交朋友。</p> <p class="ql-block">武术课程</p><p class="ql-block">好身体是一切行为的前提。孩子学习武术不仅能强身健体，还可以培养孩子的忍耐力、增强意志力。不仅如此，反复练习成套的武术动作，可以提高孩子的记忆力、注意力，对孩子的文化学习很有帮助。文化学习为静，武术为动，只要合理分配、动静结合，在寻求身体强健的同时，不过度损耗孩子的精力，就可以使孩子身心愉悦、平衡发展。 </p> <p class="ql-block">感统活动</p><p class="ql-block">在训练过程中我们用耐心培养孩子们的兴趣，积极鼓励、支持孩子，建立孩子的自信心；让孩子在游戏中感到快乐，自动自发的进行有效的游戏训练活动。活动中孩子自主探索各种器材的不同玩法，采用分组、互换的方式进行游戏活。训练活动开始前，我们先进行了感觉统合徒手训练游戏，在游戏中使孩子们的身体得到了充分的运动，使身体变得更加的灵活，为强烈的训练活动做好准备，避免发生运动损伤。</p> <p class="ql-block">智学城堡</p><p class="ql-block">通过数字、图形、颜色、生活常识的认知、语言词汇的丰富，时间空间概念的形成、帮助幼儿想象力、逻辑思维能力的开发和提升，提高幼儿整体认知水平，发展幼儿记忆力、观察力、分析判断能力、思维能力，应变能力等综合能力。</p> <p class="ql-block">温馨提示:</p><p class="ql-block">一周的活动结束了，亲们在享受愉快假期的同时，也和孩子一同回顾温馨的时刻</p><p class="ql-block">1.家长和孩子在享受假期的同时，要多注意出行安全，及时陪伴孩子一起完成安全作业，查看周末安全提醒！</p><p class="ql-block">2.假期做好孩子的个人卫生工作，勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服等。开学记得拿换的鞋。</p><p class="ql-block">3.美篇只是孩子活动的一个缩影，每位宝贝都参与了游戏活动，在组织活动和保障孩子游戏中的安全时，可能有时不能拍到所有孩子，希望各位家长见谅</p><p class="ql-block">非常感谢大家配合</p>