<p class="ql-block"> 四（4）班的小可爱们，愉快的暑假又来了，又到了吹着空调吃冰棍的惬意时光啦～～让我们带着愉快的心情走进这个充满期待和梦想的假期吧！</p><p class="ql-block"> 今年暑假，我们依然会与阅读相伴，我们会在阅读中形成扎实的语文素养、丰厚的文化积淀、健康的审美情趣和积极的人生态度。</p><p class="ql-block"> 在这愉快的假期里，汪老师也给你们带来了一份“阅读大餐”哦！</p> <p class="ql-block"> 橙色方框内是我们下学期的必读书目，为了保证阅读质量，暑期里我们必须扎实地完成前两本书的阅读，它们分别是《中国民间故事》和《非洲民间故事》。</p><p class="ql-block"> 特别需要注意的是：为了方便老师的阅读指导和期中、期末考试“名著阅读检测”，请统一购买以下图片中教研室建议的版本。</p> <p class="ql-block"> 小可爱们：为了更好地实现我们的阅读目标，请严格按照以下要求执行：</p><p class="ql-block">1、坚持每天利用1小时的时间来阅读。</p><p class="ql-block">2、每一天的阅读至少有三处批注（开学后上交书目检查）。</p><p class="ql-block">3、坚持每天阅读打卡；</p><p class="ql-block"> 打卡的形式有以下几种可供选择：</p><p class="ql-block">a、打卡语音不少于15秒；</p><p class="ql-block">b、打卡视频不少于15秒；</p><p class="ql-block">c、打卡阅读照片（要求横排、图片清晰、坐姿端正、画面内无杂物）。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">为方便统计，任何形式的打卡都要求必须在“小打卡”小程序中打卡。</span></p><p class="ql-block">4、制作“阅读记录卡”至少两张，每张记录一整周（两本书各一张），“记录卡”附在文后。</p><p class="ql-block">5、绘制“读书小报”一份。（把自己深有感触的故事以文字配插图的形式呈现出来就是“读书小报”）</p><p class="ql-block">6、撰写“读后感”一篇。（哪一则故事或哪个情节最打动你？写下自己的感触，这就是“读后感”，把它写在暑期作文本上）</p><p class="ql-block">7、鼓励创作展示：将你读到的精彩故事录制成短视频（视频时长5分钟内，特别支持亲子共读哦！），分享给汪老师，开学后我们会进行优秀阅读作品评比！</p><p class="ql-block"> 与此同时，建议家长朋友们不要仅仅以旁观者的角度看待孩子的假期生活，家长们可以用照片或文字记录孩子的暑假生活，这会是最温馨、最甜蜜的回忆，也会是激励孩子刻苦学习的最大动力！</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">一定记得把小可爱的暑假生活做成美篇与汪老师分享哦～～</span></p> <p class="ql-block"> 开学后，我们将评选出一批优秀批注、优秀“读书小报”、优秀“阅读记录卡”、“最美朗读者”进行展评和表彰。</p><p class="ql-block"> “读书破万卷，下笔如有神。”这是古人的读书经验；我相信：认真读书的孩子一定会度过一个愉快而又意义的假期！</p><p class="ql-block"> 期待四（4）班的小可爱们在书香中成长，在书香中成人，在书香中成才！</p><p class="ql-block"> 更期待四（4）班的家长朋友们和我一起成为孩子们阅读路上的见证者！</p>