2020-2021下学期工作总结

【文化鲁庄】

学生

班级

学生会

本学期

问题

工作

管理

老师

自己

教学

在去年盛夏迎来学生，在这个夏天又要送别他们，这就是我们教师的工作，一届又一届，周而复始，这也是我来鲁庄工作的第二个年头，即将迎来第三个年头。本学期的教学时间短，工作强度大，回顾一下本学期的工作，也算做是对自己的工作上的查缺补漏。

后进生的转化——学生互帮互助

一、管理方面
1.师资队伍：七年级团队是个年轻的团队，相比上学期工作的方向性有了明显的改变，知道严抓学生的落实，从班级考试排名上可以看出，五班不再是一班独大，四班整体成绩也有取得第一的机会，各学科之间的头把交椅也是由各班轮流坐。年轻老师们的工作积极性依然高涨，很多老师愿意在借鉴的基础上融会贯通，并加入自己独特的管理或者教学方法，效果显著。和王银鹏校长的搭班工作也很轻松，总能估计彼此的工作，尤其银鹏校长对我的帮助也很大，作为一名班主任兼包级领导、团委书记等职务，有很多班级问题、年级事务以及上级工作需要亲力亲为，难免不能专心一处，这就给我的搭档带来了不少的麻烦。我们两人相对比较年轻，在团队管理上经验还有些不足，虽说这一年来没有出现大的问题，小的问题还是有的。比如没有“领导架子”，在带领年轻老师布置工作的时候，难免会拖泥带水，效率不高。还有就是在处理年轻老师情绪问题时没有什么的好方法，这些都是我们还需要努力的工作方向。 2.年级管理：主要是针对特殊生的管理，每个学生都有自己的差异性，每一年每一届也都存在着这样的差异，今年七年级的班级数量为11个班，是建校以来规模最大，人数最多的七年级，同样问题生也很多，11个班分布的都有，这也符合平行分配的结果。在众多问题学生中一类属于学习问题类，主要表现在上课不学习爱说话、睡觉、作业从来不写、上课迟到等，这类学生一般没有什么大违规违纪，就是行为习惯不好。还有一类属于抽烟、打架、习惯性说脏话、顶撞师长等品德败坏的学生，这类学生是藏在每个班的定时炸弹，时不时给任课老师或者班主任找麻烦。据我观察还有一类问题学生最容易被忽视，那就是有心理问题的学生，他们成绩较好或者中等，从来不给班级找麻烦，从表面上也看不出任何问题，但就是这样一群人，她们会时不时的用锋利的刀片划自己，甚至莫名情绪失控，或者频繁向老师请假。这些问题学生的管理是老大难，可能这个问题学生在另个老师那里就不是个问题，可能这个学生敢在自己班上出现打架吸烟这样的违纪问题，到了另个班主任那里他就不敢再这样，这都符合教育教学的规律，所以疏导问题要远比硬碰硬好很多，本学期就出现过为数不多的师生矛盾升级衍生出的不必要的问题。对于特殊生的管理，最重要的还是需要提前备好学生的功课，这样才能做到有的放矢，游刃有余，主动进行家访也是不错的方法，可以更好的了解学生的家庭情况。

家访周新虎同学

家访张燕飞同学

3.班级管理：作为一名班主任，班级管理是我每天都要遇到的问题，我的管理方式好不好，很客观的说，还是很不错的，在我的课堂上，学生的听讲情况、班级的卫生状况、班级的秩序、学习的积极性都非常不错，管理也没有难度可言。但我深知，这也仅限于在我的课堂上，学生由于惧怕我而非常规矩，不敢越雷池一步，在我转班巡视的时候就多次发现教室有多名学生会上课睡大觉、玩儿东西、说闲话这种现象。也就是说的我管理方式还停留在表面，学生可能只是口服心不服，碍于班主任的权威，不得不听。针对这种问题现象，我还需要做的就是和搭班老师进行沟通合作，只有形成合力，班级管理才能取得实质有效的结果。

做学生工作，提出要求

巡视班级

4.学生会管理：作为校团委、学生会的负责人，自感惭愧的是没有持续对学生会进行引导、管理、施压，主要原因是我的就餐极其不规律，较少能每天进入餐厅，一周也就三五顿饭会去餐，这样就不能第一时间掌握学生会在餐厅执勤的状态，但通过多在楼上观察，学生会扎堆现象仍然是屡教不改，基于此，召集全体学生会成员大会，先是明确提出要求和规矩，再者就是点名批评考察，最后是清退，学生会人数由最开始的三十多人减少到目前的6人，最后的过渡阶段，坚决不给个别违纪学生提供可乘之机。下学期还要继续严抓学生会的各项工作，争取成为鲁庄一中真正的志愿者服务团队，理所当然的离不开思想政治教育和业务能力的培训学习。

对于表现较好的学生会同学进行嘉奖——一起外出登山

二、教育教学
1.教学成绩：教学是一名普通老师立足的根本，公开课展示和教成绩最能展现教师的业务水平。在本学期参加的巩义市组织的“一师一优课”评比活动中，在五六十节课当中脱颖而出，荣获了仅有的两个一等奖之一。另外本学期教育局教科研中心还组织了达标课的验收讲课，在公开讲课中，自己不卑不亢，超常发挥，顺利完成了市教育局组织的达标课验收工作。另外，在本学期组织的大型考试中，自己所带三个班的地理成绩斐然，尤其是8班和11班，持续在第一集团领跑，尤其是自己的8班，获得了三次第1一次第2的成佳绩。自己在繁琐的工作中，并未影响自己的教育教学成绩。当然这也不能说没一点儿问题，8班和11的优势也有自己打感情牌的因素。

荣获地理学科第一名

再次蝉联地理学科第一名

2.提升自己：自己利用空余时间钻研做题，经常刷题保持自己对重难点和考点的把握，更重要的是从本学期以来我更加重视对学生学习方法的培养，自己也在不断尝试升级自己的教学水平，从简单的识记改为方法归纳总结，这一做法取得了显著有效的成果，因为在地理学科综合题中经常会遇到分析条件类、影响类、特征类的文法，如何让学生有一套行之有效的方法就显得尤为重要。

找题刷题很有必要

3.榜样教育：今年是建党100周年，也多次以此为契机展开思想教育活动，组织学生外出活动，到豫西抗日革命根据地柏茂庄园及豫西抗日先遣支队进行参观学习。今年五月，组织学生进行了入团仪式，本年度共有50名新团员加入共青团。 三、问题及措施
问题是前进的动力，在本学期的工作中也遇到了这样那样的问题，诸如办事效率不高，班级综合成绩排名落后，工作难以上传下达等，教研组工作落实不到位，甚至和个别老师存在着误会，这些都和我的处事风格有关，我将继续踏实工作、勤奋工作，在问题中找思路，在矛盾中找出路，争取带领团队和班级走的更快更远。