<p class="ql-block"> 为了贯彻落实教育立德树人的目标和价值，弘扬中华民族优秀传统文化，增强高中生文化自信、民族认同感和社会责任感，我校根据省教育科学规划成果应用推广文件的要求认真组织申报了2021年成果应用类课题《高中语文中华传统文化任务群“士文化专题”实践研究》，并顺利通过了成果专家团队评审和省规划办审批，成功立项。</p> <p class="ql-block"> 按照课题立项申请书中的成果推广应用计划，我们邀请了该课题成果推广专家团队到我校开展专题培训活动，并于2021年6月22日上午9：30在综合楼103教室顺利完成了第一期应用类课题专题研讨活动。</p><p class="ql-block"> 本次专题研讨活动由我校课题负责人杨勇副校长主持，分三项议程推进，参加人员有：课题成果专家团队中的刘成老师、吴安琪老师和我校教研室李雨珍副主任以及课题组成员吴毓霞、张水冰、陈要峰、唐晓婷等四位老师。</p> 我校课题负责人致辞 <p class="ql-block"> 我校课题负责人杨勇副校长首先对成果推广团队两位专家的莅临指导表示热烈的欢迎和诚挚的感激。其次，杨校表示我校一直以来都很重视教师在教学教研方面的能力与发展，希望能通过此次课题推广应用活动，将“士文化专题”实践研究优秀成果推广应用到我校的教育教学实践中，让学生在学习和生活中受到中华民族优秀传统文化的浸润与渗透，以提升学生的人文素养和道德品质，并促进我校教师教学理念的更新和教研能力的提升，进而提高学校的教育教学质量。最后，杨校对该课题推广应用前景和课题组全体成员提出了殷切的希望和美好的祝愿，希望课题组成员和成果专家团队间能良性互动、深入交流，课题组成员间能团结协作、探索进取，争取明年顺利结题，并取得可喜的成绩！</p> 成果团队介绍课题 <p class="ql-block"> 课题成果专家团队的刘成老师首先围绕问题提出、研究方向、核心概念界定三个方面对《高中语文中华传统文化任务群“士文化专题”实践研究》这一课题进行了详细地介绍，既有理论知识的阐述，又不乏成果课例的分享，帮助我校课题组成员厘清课题核心内容和研讨思路。</p> <p class="ql-block"> 接着，针对我校课题组立项申请书中涉及到学生缺乏古诗文学习兴趣、忽视传统经典学习、缺少传统文化浸润等问题，刘成老师对课题组今后课题推广应用的重点方向和内容提出了建设性意见和可行性建议：</p><p class="ql-block">1.从课文走向课程（开发一个专题的校本）</p><p class="ql-block">2.从课内走向课外（开发“体验式”主题活动）</p><p class="ql-block">3.在学校、班级特色精神文化建设上提供智力支持</p><p class="ql-block"> 最后刘成老师还分享了“自然语文”的核心概念，强调我们要把学习的主动权还给学生，让学生在语言文字的世界中充分参与、充分体验，在学生现有生命体验的基础上，立足学生的知识基础、思维基础、能力基础，使语文学习在尊重现有基础上，让学生在有效的活动及情景体验中，自然发生，自然生长，自然收获！</p><p class="ql-block"><br></p> 互动答疑 <p class="ql-block"> 在刘成老师和吴安琪老师的指导下，我校课题组成员围绕具体推广应用活动和活动安排说明以及应用效果评价三个方面对课题任务进行了讨论并细化。此外，刘成老师和吴安琪老师还针对课题组成员对该课题所存在的疑惑和问题进行了耐心而细致地解答，帮助我们梳理了研究思路和计划，最终我们在杨校所提出的“科技创新”的专题设想基础上，结合我校“爱国、明理、创新、求实”的校训精神，初步确定了教学专题和教学实践安排。</p> <p class="ql-block"> 通过此次专题培训会，课题组成员对课题成果推广应用的方向和形式都有了更为清楚的认识和明确的把握。《劝学》有云：“跂而望矣，不如登高之博见也。”我们惟有坚持探索，永攀高峰，方能看见更广阔的教育天地。相信在课题专家团队的细心指导下和在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究定能顺利开展，并取得好的成果！</p>