课标引领予方向 五育并举育英才——2021年陕西省初中学业水平英语试题分析会

西外附校初中部

<p class="ql-block">  2021年6月20日早10:30, 陕西省初中英语学业水平测试顺利结束。为了准确把握中考命题方向,进一步指导初中英语教学,我校初中部英语教研组召开了2021年陕西中考英语试题研讨会。各备课组全体教师对中考试题进行了详实系统的分析和总结。</p><p class="ql-block"> 2021年初中毕业英语学业考试试卷内容依据《初中英语课程标准》,在考察基本英语知识的基础上,以“立德树人”为主线,倡导“德智体美劳”五育并举的教学理念。各个备课组根据自己的教学实际,对中考试题进行了具体分析。</p> <p class="ql-block"> 初三备课组分析</p><p class="ql-block"> 1. 2021年中考听力话题与学生日常生活息息相关,考查内容涵盖初中阶段的基本句型和语法,例如:日常活动、地点、天气、尺寸、原因、长度、频率等,学生需要对所听内容进行理解并在语境中搜寻和处理信息。此外,垃圾分类、父亲节等话题,体现了文本的时效性,培养了学生家庭和社会责任感。听独白填信息部分,更是围绕中国传统文化展开,让学生在做题中增强传播中国传统文化的意识。</p><p class="ql-block"> 2. A篇语法完形填空用an orange boy 回报人类的童话故事为依托,考察冠词、介词、连词、人称代词、时态、语态、宾语从句等知识点。B篇语境完形填空用一只小猩猩的故事来区别人类和动物的寄养家庭,考察学生日常生活相关词汇的积累和辨析。两篇完形填空题从知识考察角度来看,注重基础,以完整语篇为单位,突出语法和词汇在语篇语境中的运用。从阅读材料方面来看,都是“人与自然”的语境,充分考虑学生生活经验和学段心里特点,运用正能量的故事,对学生进行正确情感态度价值观的引导,使学生学习做人做事,学会感恩回报。</p><p class="ql-block"> 3. 阅读理解以“立德树人”为主线,注重考察学生英语学科核心素养。阅读材料话题新颖,贴近生活。注重语言的实际运用,体现“时效性,创新性”特点。A篇介绍了一个女孩进入新学校后,老师告诉她学校的规划和课程安排。主要考查学生提取基本信息和分析人物性格的能力。B篇通过介绍水资源对地球及人体的重要性,引出人类需要保护水资源话题。素材凸显了学科育人功能,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。C篇介绍了Number the Stars这本书的主要内容和影响,作者关注青少年的成长以及他们在成长过程中所遇到的问题。D篇为七选五,介绍了有关“睡眠”的相关信息,要求学生通过小标题和关键词把握文章整体脉络。</p><p class="ql-block"> 4. 完成句子分别考察了名词、名词短语、介词短语以及2个动词搭配,在日常话题的基础上,增加深切怀念袁隆题目,选材具有新闻性和创新性,关注学生的情感态度,紧扣时代脉搏,彰显人文情怀。</p><p class="ql-block"> 5. 短文填空通过叙述一位身残志坚的孩子的故事,启发中学生珍惜自己的生活,勇于面对生活的挑战。试题内容与形式都比较稳定。考查范围涉及名词所有格﹑名词复数﹑副词﹑形容词最高级﹑动词时态﹑反身代词等常见考点。其中名词end变形容词endless对学生语法能力及逻辑思维能力要求较高,除此之外相信只要扎实复习,这道题目应该能取得不错的成绩。</p><p class="ql-block"> 6. 任务型阅读以“多模态”文本形式出现,选取了学生们熟悉的题材——手抄报/海报。让学生们通过观察和阅读,提取信息,分析总结,考察学生运用语言解决问题的能力。同时,阅读文本中的“新冠疫情”和“疫苗(vaccine)”更体现了语言时代性和实用性,呼吁大家在现阶段下要积极响应号召注射疫苗。</p><p class="ql-block"> 7. 补全对话难度适中,以学生校园生活中演讲比赛为背景,以建党一百周年为讨论内容,贴近学生的校园生活,潜移默化的培养了学生的社会责任感。</p><p class="ql-block"> 8. 书面表达围绕“volunteer work”话题,鼓励学生参与社会公益活动的实践,服务社会,服务他人。题目设计彰显人文情怀,体现学科德育功能。命题立意着眼于人与人、人与社会的关系、凸显并引导考生关注乐于助人等品质的培养和提升,充分体现语言与思维、语言和素养的结合。</p> <p class="ql-block">   初二英语备课组分析</p><p class="ql-block"> 2021年中考试题依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》所规定的五级目标要求,聚焦社会主义核心价值观,紧扣时代脉搏;依据中考评价体系的总体要求,体现了基础性、综合性、应用性、创新性和时代性的要求。考察学生信息处理以及思辨能力,英语语法知识的应用能力以及逻辑辨析能力。老师们结合初二的实际教学情况,获得以下几点启示:</p><p class="ql-block"> 1. 认真研读课标,重视教材,对课本进行深层次挖掘,落实对语篇的整体把握,培养阅读分析和概括能力的同时,培养学生灵活使用阅读策略的能力。</p><p class="ql-block"> 2. 注重基础知识的引导学习,引导纠正“死记硬背”“机械刷题”,引导学生从“解题”到“解决问题”能力的培养,从“做题”到“做人做事”的提升。</p><p class="ql-block"> 3. 根据学情以及英语学习规律,整合教材,采用更为有效的教学方法,面向全体学生,注重临界生的培养,同时,注重学生运用英语分析问题以及解决问题的培养。</p><p class="ql-block"> 4. 继续深入研究中考真题,把握方向,落实立德树人的学科任务,注重全面提升学生的英语学科素养,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。</p> <p class="ql-block"> 初一备课组分析</p><p class="ql-block"> 初一备课组全体英语教师深入研讨了2021年中考英语试题,并对各个题型进行了详细的分析。2021年陕西省中考英语试题在考察英语语言知识的基础上,注重对学生信息处理、思辨、分析等能力的考察。</p><p class="ql-block"> 1. 考试试题中有相当大比例的基础题。听独白、填信息,完成句子等部分突出基础知识和基本技能的考查,注重词汇及语法在语篇和语境中的灵活运用。在日常教育中,老师们要狠抓单词短语基础关,帮学生英语学习扫清障碍。</p><p class="ql-block"> 2. 考试试题具有情境性、创新性和时效性等特点。听力材料的选用贴近现实生活,考试当天恰逢父亲节,听力13-15题以父亲节为话题展开考察;补全对话材料也涉及到建党100周年的话题;任务型阅读以新冠肺炎为背景展开考查。因此,我们在日常教学中要积极引导学生关注社会热点,重视真实语境的创设。</p><p class="ql-block"> 3. 考试试题考察学生的理解、推理、分析整合文本的能力。 阅读73题对“疫苗”这一词汇进行了考查,学生需要对整篇文本进行分析、推理及判断。任务型阅读以海报形式呈现,考查学生的读图及信息挖掘能力,也凸显了英语学科对学生正面价值观的引领。书面表达的话题围绕“社会实践”和“服务意识”,体现了学科德育功能。在今后的日教学中,老师们不但要注重对学生语言基础的培养,更要注重对学生综合能力的培养,体现学科的育人特点。</p> <p class="ql-block">  总体来说,2021年的试题在以考查学生语言知识运用能力为目的的前提下,体现了英语学科中培养学生思维能力、学习能力以及文化意识等特点。选材具有时代性和创新性,引导学生关注社会热点话题,培养学生社会责任感。</p><p class="ql-block"> 从分析2021年初中毕业英语学业考试试卷中,我们意识到平时教学应注重对学生基础知识灵活运用能力的培养;注重激活学生思维,强调学科核心素养的培养;继续贯彻落实“立德树人”的根本任务,五育并举育,培养西安外国语学校新时代的英才。</p>

学生

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