观音寺第六幼儿园 小班五大领域课程展示

小泉幼儿园 王艳华

学习

初步

幼儿园

领域

活动

简单

生活

音乐

歌曲

养成

首先，我们要明确，幼儿园教学内容不像小学、中学那样，有很多的科目，而是分为5大领域——健康、语言、社会、科学与艺术。这样教育内容是全面的、启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

艺术

（一） 愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。

（二） 学习用正确的姿势、自然的声音唱歌，知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

（三） 在老师的帮助下，学习为熟悉、短小简单的歌曲创编歌词。

（四） 跟随音乐，按节拍做上肢或下肢简单的基本动作和模仿动作。

（五） 愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐，初步养成大胆作画和手工制作中安全、卫生的习惯。

（六） 了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔姿势和作画姿势。

（七） 学会用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓。

健康领域

（一）逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，情绪安定。

（二）学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。

（三）在成人的帮助下。有生活自理的愿望，学习收拾日常生活用品

（四）在运动、外出、日常生活中，学习具有初步的自我保护意识和能力。

科学领域

（一） 乐意参加科学活动，如观察、种植、饲养、小实验等。

（二） 能关心爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

（三） 初步会观察周围自然现象的明显特征，积累粗浅的科学经验、并感受他们与自身生活的关系。

亲近大自然，体验种植乐趣

社会领域

（一） 乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。

（二） 学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好交往。

（三） 了解幼儿园一日生活最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。

（四）在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。知道不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。

我们与幼儿一起成长，在快乐中学习，在游戏中成长