南阳市第四完全学校初中部第十六周（6.14-6.19）工作简报

段莹

初中部

学生

党史

关系人

下午

教育

课表

宗旨

魏书生

论以

学生返校

教师大会

午自习辅导

党史知识竞赛

一、魏书生教育名言

抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

——魏书生 二、本周工作汇总

综合办公室：
1、组织召开初中部15周教师会议暨6月党员集中学习会议；
2、每日考勤公示，每周工作汇总，精细高效；
3、制作初中部视频宣传片；制作学党史知识竞赛试题；
4、坚持坚持每日安全检查及隐患排查；
5、筹备初中部建党100周年红歌合唱比赛；
6、庆祝建党100周年学生手抄报展出；
7、智慧队建提交录入初中部少先队主题活动；

教育教学方面：
1、周一下午、晚上周清考，考试、评卷、输机、分析；
2、周三下午周清考质量分析、打印成绩分析并张贴光荣榜；
3、周三、周四刘彬老师复习示范课，北京专家跟踪指导；
4、公共自习，优秀学生培优，周二英语，周三数学；
5、完成本周周清考试卷电子档收存、纸质稿文印和存稿、考务安排工作；
6、周四下午安排期末考试第一次模拟，语文、数学、生物三科完成测试；
7、因高考调整课表，周五上周二课表，周六上周五课表；
8、周六下午每班安排一名家长代表到校商讨学生配餐事宜。

学生管理方面：
1、周一下午返校组织学生整理考场迎接考试；
2、周二中午组织安排教学区卫生大扫除，学生分工明确、工作高效；
3、周三宿舍卫生大扫除，干净整洁，快乐生活；
4、周四大课间彩排，积极迎接家长开放日；
5、周五下午党史知识竞赛，学党史，强信念，跟党走；
6、周六上午家长开放日，迎接新初一家长参观；
7、周六下午假期安全提醒、学生离校，安全归家、快乐返校。

三、魏书生教育思想的总体框架

　　一个核心——育人，以及由此生成的素质观、人才观、质量观、教育观、教学观、教师观和学生观。
二个原则――民主与科学，以及由此而折射出的教育、教学和管理的规律。
　　三个统一——社会本位与以人为本的统一，传统教育与现代教育的统一，主体思想与发展思想的统一，以及由此整合而反映时代精神、强调以人为本、促进主体发展、借鉴与创新相结合的现代教育思想。
　　四个关系——人和社会的关系，人和工作的关系，人和他人的关系，人和自我的关系，以及由此扩展开来的富于哲理的思考。无论任何人，要改变客观世界，都首先要从主观上改变自我、超越自我，方能达到“天人合一”的境界。
　　五个支柱——以培养自学能力为宗旨的学科教学论，以培养自我教育能力为宗旨的班级工作论，以学会学习为宗旨的学习方法论，以养、教结合为宗旨的家庭教育论，以规则与威信相结合为宗旨的学校管理论，以及由此派生的一系列相关的丰富多彩的独到理论和具体方法。 四、温馨提示

　　为了做好夏季的新冠肺炎疫情防控工作，保障师生身体健康，现提醒如下：
1、戴口罩、勤洗手、常通风，不扎堆、不聚会、不聚集；
2、疫情防控常态化，科学防护靠大家；
3、公筷公勺分餐制，良好习惯共养成；
4、学佩戴口罩，保持安全距离；
5、口罩仍需“戴一戴”， 良好习惯“养一养”，遇到人群“避一避”，窗户每天“开一开”，居家环境“清一清”，户外适当“动一动”；
6、疫情防控常态化，个人防护习惯化；
7、有状况、主动报、不隐瞒、早治疗。