<p class="ql-block"> 为了落实学校制定《青年教师三年发展规划》的实施目标，培养学校师资队伍的有生力量，加强青年教师队伍建设，提高青年教师的业务能力和专业技能，学校为高三青年教师搭建了“ 请进来，走出去”的江、浙两地名校、名师的学习机会，为了让更多的青年教师在学习中的得到分享以快速成长和提升，在教科研马淑霞主任的部署安排下，第六次青年教师业务培训在学校四楼党员活动室围绕《新高考培训》学习进行分享、交流和研讨。</p> 会议安排 内容分享 <p class="ql-block"><b>1.浙江富宁学院的高级讲师裘申良《面对新高考，你准备好了吗？》</b></p><p class="ql-block"> 裘老师回顾了浙江新高考改革历程以及所呈现十大亮点，语言幽默，观点精辟，也引发了老师们的许多思考：如何在走班情况下做到有针对性因材施教？如何做到新旧知识衔接？甚至作为班主任，还要思考在走班制之下，如何管理学生，了解学生学习情况等问题。</p><p class="ql-block"> 高考不是一个简单的教育问题，而是一个社会问题，更是一个民生问题：高考改革是一个摸着石头过河的过程，是一个不断修正，不断深化，不断完善的过程！</p> <p class="ql-block"><b>2.浙江省心理导师屈丹老师《高中生涯课型设计与教学实践》</b></p><p class="ql-block"> 新高考背景下，教师固守传统教学模式，以时间换分数，学生缺乏创造力，势必与新高考的要求背道而驰。对青年教师来说，真正发挥学生主体作用，让“死课堂”活起来，既关注学生学习，也关注学生心理，同时从高一起，就给予生涯规划指导，以目标为动力，更好的指挥学习。以新高考理念指导教学，又在教学实践中指导新高考。</p> <p class="ql-block"><b>3.浙江省绍兴市鲁迅中学沈为民校长《新高考下的教学管理与优化》专题报告</b></p><p class="ql-block"> 沈校长阐述了他所理解的最好的教育就是：爱和责任的教育，爱是教育的起点，没有爱就没有教育，责任是教育的归宿，责任是担当，是使命。他认为好的教育应当做到“四个关注”，即关注学生心理、关注学生时间、关注教师、关注教学管理。在学风建设方面，谈到高中学习策略，要做到两件事：听课和作业。课堂是学习的主阵地，学会高效听课；作业是复习的重要环节，独立的限时完成，用好练习册和错题本。浙江经过新高考不断摸索，已逐步打破唯分数论，注重发展学生的个性培养和素质教育，这对于即将到来的宁夏新高考来说，值得借鉴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b>4.王莺教授《深度对话，教育教学的新追求》</b></p><p class="ql-block"> 王教授以自身学习经历引导老师学会和学生深度对话交流，在对话中成长，学会与教材对话，与学生对话，与自己对话，与同伴对话，与理论对话。</p> <p class="ql-block"><b>5.富阳二中校长周玉明《高考综合改革试点方案》</b></p><p class="ql-block"> 学校秉承“立人”的办学理念和“抱诚守真”的校训，体现“爱与责任的教育方式”。</p> <p class="ql-block"><b>6.任学宝老师《新高考背景下的有效教学策略与方法》专题讲座</b></p><p class="ql-block"> 讲座以“深度、广度、光度”为背景，讲述如何提高学生核心素养自己2021年化学高考命题原则和思路，提出针对化学教学的5个策略和方法。</p> 各位老师风采展示 <p class="ql-block"><b>数学教师马晓燕</b></p><p class="ql-block"><b> 漂亮的数学板书！</b></p> <p class="ql-block"><b>化学教师贾乐</b></p><p class="ql-block"><b>“校长关爱老师，老师关爱学生！”</b></p> <p class="ql-block"><b>数学教师何媛媛</b></p><p class="ql-block"><b>“一个老师要有一定的文化底蕴！”</b></p> 记忆犹新 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">江苏省锡东高级中学“创中学”</span></p> <p class="ql-block">绍兴鲁迅中学：鲁迅中学是一所重点高中，广场中央树立着鲁迅雕像，校园环境优美，处处充满人文气息，深厚的文化底蕴。感触最深：做有生命温度的教育，校长关爱老师，老师关爱学生，其中针对学生具体做法：让学生有足够自主学习时间，培养良好学习习惯，优化学习模式、学习策略。</p> 学习感悟 总结 <p class="ql-block"><b>高三年级主任马兆武主任总结发言：</b></p><p class="ql-block"> 通过杭州新高考培训学习，为我们后续学习指明方向，通过变革，我们老师怎么教学，与课标、与专家、与学生、与同行对话，在教学中根据实际，有效教学，提高45分钟教学质量。记忆最深的是绍兴鲁迅中学“教学优化策略”，学生听课要有笔记、平时要有错题本、课后要会归纳。还提到我们学生欠缺开设《高中学生生涯规划》这门课，让我们学生通过学习，高一学习明确目标，到高三完善目标。年轻教师是我校发展的中流砥柱，高级中学辉煌需要我们共同去创造。</p> <p class="ql-block"><b>教务处徐文中主任总结发言：</b></p><p class="ql-block"> 本次高三教师两批次的学习，有两个意义。第一， 由参加培训的教师将最新的信息带给没有参加培训的教师，让他们对接新高考、新课标、新教材，为即将到来的高三蓄力！第 二，学习人生规划课程，丰富内涵，内化知识，自觉提升，做好高一学生的学业指导教师。</p> <p class="ql-block"><b>教科研马淑霞主任总结发言：</b></p><p class="ql-block"> 本学期学校通过开展一系列的听、评课及“ 请进来，走出去”的学习交流实践活动，让我们在名校、名师的示范引领下，通过自身的学习、反思、提升，不断用好的教学方法去挖掘学生的潜能，不断提高自己的教学技能，让自己由一个普通授课教师， 快速成长为为我校骨干教师，为提高我校教育教学质量做出自己的努力。 </p> <p class="ql-block">制作：王惠</p><p class="ql-block">审核：马淑霞</p>