聚焦“五项管理” 助力学生健康成长——多项举措并行，推进“五项管理”工作

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为全面落实立德树人根本任务，加快建设高质量教育体系，切实减轻中小学生过重课业负担，进一步规范学校办学行为，促进青少年学生健康成长，形成学校家庭社会协同育人的新局面。我校多举措并行，推进“五项管理”工作。 　　6月3日，我校组织召开“五项管理”专题工作会。会上成立了工作领导小组，明确岗位责任并通过《互助三中“五项管理”整体工作方案》。党支部书记、校长温义邦就学校“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理工作的重点和难点，对“五项管理”进行了详细解读。要求大家根据上级有关文件对标自查，聚焦学校重点问题，寻找对策，推动五项管理落地生根。 　　6月7日，互助三中召开加强“五项管理”工作安排部署会，全体教职工参会。 　　雷校长并就如何推动“五项管理”工作落实落细提出四点要求： 第一，加强宣传动员工作，营造良好育人氛围，帮助教师、学生和家长理性对待“五项管理”内容； 第二，认真研读相关文件，制定学校“五项管理”工作制度，深刻掌握每一项管理工作的详细内容和具体要求，落实任务清单； 第三，遵循“手机管理重在引导，作业管理重在统筹，睡眠管理重在协同，读物管理重在监管，体质管理重在全程”的工作理念，让学校的管理方法有新意、有亮点、有关怀、有温度； 第四，落实督导检查工作，做到有计划、有部署、有措施、有考评、有实效，确保“五项管理”工作落地见效。 　　全体教师签订加强“五项管理”促进学生身心健康发展教师公开承诺书 　　6月10日，学校各班召开“五项管理”主题班会。 　　6月11日下午，学校印发“加强’五项管理’促进学生身心健康发展致学生家长的一封信”和“加强’五项管理’促进学生身心健康发展家长承诺书”。 　　6月15—18日，学校领导小组办公室通过悬挂横幅、张贴海报等方式进行宣传，设置加强“五项管理”规范办学行为举报信箱等方式，营造宣传氛围。 　　6月21日上午在升旗仪式上，利用国旗下讲话，学校党支部委员、副校长雷延顺向全体师生宣讲了“五项管理”的具体内容，我校的具体实施情况，并倡议全体师生积极遵守。 　　6月21日下午，互助三中召开加强“五项管理”工作专题推进会，全体教职工参会。 会上，学校党支部书记、校长温义邦传达了教育部、市教育局及县教育局专题会议精神，并希望全体教师要充分认识实施“五项管理”的核心要义和重点，深入践行立德树人使命，为每个学生的健康成长和全面发展助力。 　　温校长并就如何推动“五项管理”工作落实落细提出四点要求： （一）提高政治站位。抓好中小学生“五项管理”工作是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。全校要以着力解决民生领域“急难愁盼”问题，全面贯彻落实党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，促进中小学生身心健康为落脚点，增强工作使命感、责任感、紧迫感，做细做实各项工作，确保工作有序推进、取得实效。 （二）落实工作措施。认真学习贯彻省教育厅《关于加强中小学“五项管理”十项举措的通知》（青教基〔2021〕42 号）精神要求，在工作中强化“五项管理”，落实“十项举措”，即“明确一个目标”“成立一个机构”“制定一个方案”“定期开展一次活动”“签订一份责任书”“发出一封公开信”“签署一封承诺书”“建立一套考核机制”“畅通一条举报途径”“评选一次优秀案例”。认真履行“五项管理”主体责任，落实落细工作措施，切实推动“五项管理”落地见效。 （三）加大宣传力度。加强中小学生“五项管理”，是贯彻落实国家和省教育工作会议精神的具体体现，是促进学生健康成长的有效路径，也是教育高质量发展的必然要求。学校通过印发致家长一封信、班会、电子屏、宣传栏、国旗下讲话、家校沟通信息平台等形式，使“五项管理”工作家长知晓，学生熟记，社会各界普遍认同并广泛支持，营造良好宣传舆论氛围，形成家庭学校社会共育合力。 （四）强化督导检查。教导处协同思政处加强对全县中小学校“五项管理”的督促指导，确保“五项管理”落实落细。同时，将“五项管理”纳入教师综合量化考核，实行定期检查，各学科组长是“五项管理”工作第一责任人，要切实履职尽责。对“五项管理”工作落实不到位、措施不得力的学科组，将严肃追责问责。 　　“ 五项管理 ” 是教育关键领域的小切口、大改革。推进中小学 “ 五项管理 ” 是为了更好解决“作业、睡眠、手机、读物、体质”五大问题，回应家长及社会各方面的广泛关注和热切期盼，促进中小学生健康成长和全面发展。我校将以此次工作为契机，责任到人，多措并举，逐一整改，逐步推进 “ 五项管理 ” 工作落实，为我校的孩子们健康快乐成长营造良好的校园氛围。