以研促教，静待花开—菏泽思源学校艺体技教研组青年教师公开课（续篇）

菏泽思源学校高三一部宣传部

菏泽思源学校艺体技教研组青年教师校级公开课正有序进行，由教导处主导、艺体技教研组长焦杰老师组织。 　　艺术修养是人文化修养的重要组成部分，也是人文精神的集中体现。作为现当代社会新青年，必须具有较高的文化修养与艺术修养，才能适应社会的发展与时代的需要。继5月体育组教研课后，6月迎来了艺术和信息技术展示课。 音乐鉴赏篇 　　民族音乐是中华民族数千年来劳动人民集体智慧的结晶和文化遗产，是中华民族传统文化的组成部分。李慧老师的这节音乐欣赏课就带领大家走进民歌，共同感受和体验了民歌的魅力。 　　在李老师的带领下，本节课通过聆听、演唱、分析讨论、练习等实践活动使同学们轻松愉快的掌握了不同体裁、不同地域风格的民歌。 李慧老师课堂展示歌曲《龙船调》 　　王迪老师的《抗日救亡的歌声》一课，由大家熟悉的《卖报歌》引入今天的课题，通过学唱这些抗日救亡歌曲，从艺术的角度来了解和感知这段历史。 　　对于本节课，王老师从歌曲的创作背景、作者介绍以及曲式分析入手，演唱、赏析抗日救亡歌曲，将历史、音乐、动画结合起来，让学生在“唱”中从艺术的角度感知这段催人奋进的历史。通过曲中的歌词，体会抗日战争时期，人民群众万众一心，同仇敌忾的高昂斗志。 　　王迪老师一曲《云岭音画》由《晨曲》、《寨庆》、《恋歌》、《夜火》四部分组成，深切的表达了作者对西南风土人情的依恋之情，充分展现了多彩多姿的少数民族风俗画卷。 舞蹈篇 　　本次舞蹈课汇报，吴延防老师主要以课堂软度和舞蹈为主，在软度训练中，高标准要求，循序渐进，打开身体的各个关节和肌肉控制能力，在舞蹈教学中，对动作的张度，身体协调能力和身体机能，舞台表现力等进行讲解和训练。 　　丰富的曲目编排，扎实的基本功，台上优美的展示，缘于课堂上刻苦的训练。 破茧成蝶，繁花盛开 　　舞蹈是一种修行，它教会了舞者坚持和忍耐。 美术篇 　　在本次《公共空间里的雕塑》课堂中，谢霜寒老师首先带领同学领略了身边的空间艺术，然后带领同学了解了一些省份具有代表性的空间雕塑，并通过举例分类比较使同学们了解公共空间雕塑的所具有的意义与象征。 　　课堂的最后，为同学拓展了孺子牛老黄牛拓荒牛“三牛”精神的内涵，希望以后同学们在做任何事都能够有“孺子牛”无私奉献的精神，有“老黄牛”精神。 信息技术篇 　　本节信息技术课为操作课，由王壮壮老师讲解，主要是通过实践来解决网络故障问题。涉及的内容主要是计算机网络中的IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器等。 　　学生们在认真地进行操作，来解决电脑无法上网的问题。王老师注重培育以学习为中心的教与学关系，在问题解决过程中提升学生的信息素养。 　　齐尚敏老师讲解了程序分析题的做题方法，同时对相应的程序进行了演示，齐老师还鼓励学生自己去编写程序，形象的把老师“讲”，学生由“听讲”、“记笔记”学习方式，更多变为观察、实验和主动思考，以突出学生为主体地位。 　　此次艺术、信息技术教研课展示，不仅提升了老师们的艺术修养，也提高了老师们的教学组织能力和职业技术能力。努力做到基本功扎实，语言生动活泼、简洁流畅，课堂富有启发性和感染力，提高教学水平和教学质量。