2021年春潭王小学教学教研工作总结

Gavin Kurt

教学

教师

学校

我校

老师

本学期

教研

教育

红色

工作

本学期，我校牢固树立“抓教育就是抓发展”的思想，坚持教育优先发展战略，以党的“十九大”精神为指导，认真学习实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实的原则，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，下面就一学期工作总结如下：

一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入。教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。
（一）改进业务学习，狠抓师资队伍建设。
1. 传承红色基因，打造红色名校。
深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用红色资源，大力宣传红色教育精神，充分发挥宣传教育功效，广泛开展红色教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。
2021年5月15日，时隔四年，刘建将军在区宣传部长林晓珊的陪同下再次到我校调研，刘将军对学校近年来在红色教育方面所取得的成绩表示赞赏。

图为刘建将军（右一）在观看学校献礼建党一百周年MV

2021年5月31日，我校承办了由揭阳市妇女儿童工作委员会、揭阳市妇女联合会、揭阳市教育局联合举办的“少年儿童心向党”庆“六一”关爱少年儿童活动，喜迎伟大的中国共产党建党一百周年，让广大师生知党史，感党恩，永远跟党走。

中共揭阳市委副书记陈小锋在签名板上签名

揭阳市人民政府副市长、市妇儿工委主任姚丽璇在签名板上签名

揭阳市教育局局长罗俊波在签名板上签名

学校红色讲解员在讲解党史

2. 构建书香校园 ，提倡教学相长。
学校为鼓励教师博览群书，每周安排一次以各学科教师为主的“读书交流活动”，鼓励教师以教育教学一线的视角购买书籍，轮流阅读，交流学习心得，掌握最前沿的教育理念，提高理论学习水平，并能反观教育教学行为，最终形成教师自己的教育教学思考。也希望借助读书交流，促进教师们的共同阅读，构建书香校园。本学年来，老师们都能做到至少读一本好书，并结合自己的教学实际写一篇读书心得。
3. 教师同伴互助，促进专业成长。
根据镇学期初教学会议相关要求，结合我校实际，本学期，我校采用教师同伴互助的方法，及时解决课改中出现的问题，创造性地实施新课程。“同伴互助”成为促进教师课堂教学方式和专业成长方式转变的切实可行的途径。
本学期，学校规定结对教师每人至少互听3节课。教学上，应做到有疑必问。在疑问之处，都积极征求同伴老师的意见，学习他们的方法；同时，多听同伴老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。本学期，老师们针对课堂作业的设计，课前预习的安排，课后作业的安排，实验课的教学，课外实验的开展等问题进行了探讨，集思广益，商讨出适合教材、适合课堂、适合学生的教法和学法。
4. 教学开放日，展示教学教研成果
2021年5月11日，我校举办了教学开放日活动。开设公开课的教师们精心准备、认真上课，展现了良好的精神风貌和教学水平。老师们围绕“精讲、善导、激趣、引思”课题优化教学，突出学生参与，突出学法指导，突出启发创新，突出思维能力的培养，突出师生情感的交流。本次开放日我们邀请了全镇其他十所小学的教师们前来听评课，真实地展现我校教师与学生的风貌。本次开放日共有三节展示课，分别是六年级杨惜平老师带来的《群文阅读——围绕中心意思来写》，四年级林晓冰老师执教的英语课《Unit 4 Part B Let's learn》以及一年级杨思晓老师执教的音乐课《火车开得快》。镇学科中心组成员和来自各校的代表都积极评课，使我校教师受益匪浅。总之，本次教学开放日充分体现了“同伴互助，专家引领，自我反思”的校本教研特色。

六年级杨惜平老师带来的《群文阅读——围绕中心意思来写》

四年级林晓冰老师执教的英语课《Unit 4 Part B Let's learn》

一年级杨思晓老师执教的音乐课《火车开得快》

（二）努力提供展示平台，充分发挥硬件作用。
1. 继续做好教师培养培训。
为更好地促进教师专业成长，有效提高教学质量，2021年3月17日下午，我校二至六年级语文老师参加了由区教研室教研员郑鸿杰老师带来的题为《基于语文素养的习作教学理念简析》的作文专题讲座，老师们在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的习作教学方向和目标，并反思了以往习作教学工作中的不足。

区教研室教研员郑鸿杰老师带来题为《基于语文素养的习作教学理念简析》的作文专题讲座

2021年4月16日，我校组织全体道德与法治老师参加了在梅州举办的义务教育道德与法治网络集体备课，此次教研活动，给老师们提供了一个良好的学习机会，达到了相互切磋与共同提高的目的，进一步提升“道德与法治”课堂的实效。

道德与法治科任在进行网络集体备课

2.开展“说讲评”活动。我校本学期组织开展校内的公开课共30次，课后进行点评，并听新任教师的教学过关课和老教师的现代教学方法尝试课，达到相互提高的目的。学校认真落实组内常规听课、评课活动，利用“常态课”、“研讨课”、“示范课”、“展示课”， 思考、研究常态教学过程中的问题，把学科教研、校本教研以及教师培训有效地融合在一起，在日常的教学中坚持不懈，不断磨练，提高教学技艺，形成常态教学模式，实现课堂教学有效、高效。
3．严格功能室管理，充分发挥各功能室作用。我我校非常重视学校功能室的建设、管理和使用，把加强功能室的建设、管理和使用作为提高学校办学效益、提升教育教学质量和实现学校上档次的重要途径。学校各功能室、器材室依照规定，严格管理，查漏补缺，真正落到实处，及时完成学校下达的各项任务，努力保障教学活动及课外活动的顺利开展和进行，充分利用学校目前拥有的一切资源，全面推进素质教育。

二、增强“以绩强校”意识，促进教学质量提高。
教学工作是学校的中心工作，学校要加大教学管理力度，继续实践课改新理念、整合好课改理念与教学行为，稳步提高教学质量。
（一）完善检评制度。
本学年，学校教学工作的管理采用自评、校评、阶段检评、随机检查相结合的办法考评教师的教学工作。学校不定时的检查，将对做得好的给以肯定，做得不到位的给予友情提醒。
（二）强化过程管理。
1. 切实落实备课要求，备好每一堂课。要求老师备课做到“四备四明”，即：备教学目标，明确制定教学目标的依据；备教学的重点、难点及学生能力、情感的发展点，明确教学的主功方向；备教学程序，明确课堂教学的结构；备教法学法，明确教与学的思路。
2. 做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校要加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行（教导处要登记调课情况）。
3. 每位老师应针对教学设计及课堂教学进行评价反思，明确教学中的得与失，对今后教与学提出改进措施。（每学期撰写教学反思不少15次。）
（三）加强质量监控。
1. 本学期，学校共组织开展校性专项测试2次：第12周周五二年级查字典比赛；第15周周五四、五年级作文竞赛。
2. 本学期，学校对三、六年级共组织4次质量检测：第5周第一学月质量检测；期中考试质量检测；第15周第三学月质量检测；第18周周六三六年级校性质量检测。
3. 本学期共召开六年级科任教师会议4次。
（四）存在的问题及改进措施：
1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，搞好学校信息技术装备工作。
2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，远程教育资源的应用落实不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的机会和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。
3、学校的课题研究刚起步，教研活动还仅仅停留在常规的以听评课为主要形式的校本教研活动上，无校级以上的研究课题。
成绩已成历史，今后尚须努力。本学期里，我校以“完善制度”为保证，以“加强课改”为突破，以“远程规划、持续经营”为导向，以“学校、教师、学生的共同成长”为目标，进行了许多清醒务实的改革，在实践与探索中，各项工作开始有了可喜的进展。当然，也受到学校办学条件和教师资源等方面的制约，学校工作未能有更大的突破。但我们相信，有上级教育主管部门的直接领导，有广大家长及社会上关心教育的有识之士的大力支持，我们有信心、有能力排除干扰，克服困难，把学校的各项工作做好，学校一定能更好的发展。