“全员汇报”与“种子展示”齐飞，"教学技能”共“学科素养”一色 一一北湖小学半日教研活动​道法科学篇

丽丽

老师

学生

教学

科学

执教

游戏

探究

纸张

体验

活动

　　为优化我校道法与科学老师的教学方法，提高综合科教学水平，提升课堂的教学效率，济宁市北湖小学道法科学组顺利地开展了听评课活动。本次听评课主要包括“种子”选手以及其他教师的展示课。在本次活动中，道法组四位老师和科学组五位老师都精心设计，反复推敲，最终展示了令人耳目一新的课堂。

道法组

　　张丹丹老师以教材资源为范例，以课外资源为补充，以活动体验为手段，让一年级的学生们去观察、感受、体验、展示、分享、讨论，将教材内容与现实生活联系起来，使学生在活动中加深了对动物的亲近感、好奇心，知道了怎样才是真的喜欢动物的行为。在小组合作学习中，了解了几种动物的生活习性。懂得了要爱护小动物。张老师关注每一个学生，创设每一个情境，珍惜每一次体验，重视每一回交流，引导每一组合作，给予每一句鼓励……让有声的教育变成春风化雨。

　　田智慧老师执教的《我是一张纸》。在结构设计上，田老师用一张纸导入，引发学生对纸张的关注，然后引导学生从主题图入手，初步了解纸的用途，并谈谈自己身边的用纸情况，得出结论：我们的生活离不开纸，纸张的作用很大。引发学生思考我们应该怎样对待纸张，大树变成纸张的小视频，让学生明白纸张的来源，从而懂得节约用纸就是爱护树木的道理，于是学生开始注意浪费纸张的现象，从而懂得节约用纸的道理。视频的引入意在唤起学生对身边资源的保护意识，以唤起学生的环保意识。而且纸这种材料，学生常见常用，有丰富的感性认识，容易引发学生进行较为深入的科学探究活动，并达到举一反三、触类旁通的教学效果。最后，以金点子的形式要学生感悟节约用纸就在我们身边，要从点滴做起。

　　史珍珍老师执教的《我的环保小搭档》。史老师充分利用教材范例，帮助学生建立物与环保之间的关系。然后，从美化环境、使用绿色节能用品、资源循环利用、倡导环保行为等不同角度，帮助学生拓展思维，使学生明白，可以从不同角度寻找环保搭档，从而增强学生的环保意识；环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为，从而提升学生的生活智慧。

　　王珂珂老师执教的《传统游戏我会玩》。课前，王老师引导学生采访家长小时候最喜欢玩的传统游戏。通过对学生和家长的调查问卷和访谈结果，王老师设计了通过动手动脑去体验、探究中国传统游戏，引导学生感受蕴涵在传统游戏中的社会性；通过对中国传统游戏追根溯源，引导学生感知蕴涵在中国传统游戏的文化性。在“社会性”与“文化性”的认同过程中，感知中国传统游戏与自身发展的内在联系，从而突破本课的教学难点——乐于参与中国传统游戏，在游戏中成长。

　　张芬校长也参与到道法组的听评课活动中，针对道法学科教学提供了很多宝贵的建议。

道法组所有成员老师认真听课。

　　听完课，老师们都随即进行热烈有效的评课。本着虚心学习，相互进步的态度，在执教老师讲课后，其他老师真诚地提出本节课的优点、不足和建议。老师们在相互学习、相互借鉴中有新的收获，新的提高。

科学组

　　杨丽丽老师执教的《热气球上升的秘密》。在教学中，通过教师有序的导、学生积极的参与、体验、合作、讨论与交流，培养学生具有主动、负责、开拓、创新的个性特征和科学的思维方式。将知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观有机的结合。培养学生终身的探索兴趣和科学的学习态度，树立将科学转化为技术服务于人类的意识。在整个教学活动中始终面对全体学生，让每一个学生都有收获，都得到成功的体验，充分体现了全面育人的新课标精神。

　　单永芳老师执教《我从哪里来》。课堂上，单老师用亲切娓娓道来的语言，让孩子们初步了解妈妈怀孕的过程和感受，体验妈妈怀孕的辛苦，萌发更爱妈妈的情感。

　　梁丽老师执教《小动物找妈妈》，梁老师语言亲切，循循善诱，孩子们沉浸在科学的乐园中，探寻科学的奥秘，用优美、生动的语言带我们走进动物的世界，提供结构性强的信息，孩子们在好奇心的驱使下，对小动物和妈妈的相似特征产生探究兴趣。主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态度。

　　胡庆爱老师执教的《热气球上升的秘密》。胡老师语言活泼生动、充满激情，设置不同难度的探究活动，层层递进，逐步增加难度，让学生进行有目的的探究，在欢快的气氛中收获了科学知识。并且润物细无声地对学生进行德育教育。

　　种子选手李建爽老师执教《热气球上升的秘密》。李教师能紧紧抓住本节课的重点和难点，以生为本、以疑为线、以启发为主、通过多媒体辅助教学，体现“在探究态下学习”和“科学来自生活”的教学思想，整节课结构紧凑，逻辑严密，前后呼应,整个教学设计合理使本节课的教学取得了较好的效果.
　　

　　

　　业务校长宋晶也参与到科学的听评课活动中，针对我们科学学科教学提供了很多宝贵的建议。课后，宋校长及科学教研小组的老师们分别就每节课例进行了深入剖析，为老师们以后的备课、磨课指明了方向。

　　百舸争流展风采，新荷初绽竞芳菲，此次"半日教研"活动，老师们准备充分，备课认真，展现了一节节精彩的课堂，进一步推动我校青年教师教学、教研水平的提高，通过这次活动，定会让我校青年老师们尽快成长为学校的骨干力量，北湖小学的明天一定会百花齐放，春色满园！

编辑：王珂珂、杨丽丽
摄影：听课组成员
审核：宋晶、郭艳梅