倾一世韶华，只为那份信仰

舟亮

青年教师

老师

学生

执教

学校

成长

课堂教学

课堂

四年级

排球

——德惠市郭家镇中心小学举行青年教师课堂教学汇报活动 教师是学校发展的第一资源，而青年教师则是这队伍中的新生力量。学校每年都会有一些青年教师入职，这些青年教师精力充沛、学历层次较高、工作热情高。为了让这些教师尽快适应学校的教育教学工作，一年来学校采用多种形式和途径为青年教师提供锻炼的舞台，促使其脱颖而出，逐步成为学校教学的骨干力量。

★★ 涵英琢玉，薪火相传 ★★

2021年4月30日，小雨后的早春的格外清新。在张士良校长的谋划下，德惠市郭家镇中心小学“薪火烛红”计划——即青年教师和“未来之星”教师培养计划启动仪式隆重举行，标志着关于青年教师的培养正式开启。

★★ 组内研修，协同成长 ★★

教研组为青年教师的成长提供了温馨的环境，互帮互助，集思广益，和谐成长；学校领导特别关注青年老师的培养，听课、谈心成为工作的常态，根据教师的个人情况，帮助他们制定成长策略，规划成长路径，设想美好未来。

★★ 基于课堂，放飞梦想 ★★

课堂教学是青年教师成长的主阵地。所有青年教师都能够源于热爱，立足课堂，研究教学，成为个人自我发展内生动力；学校领导身临一线，为青年教师鼓劲加油的同时，帮助他们找到课堂教学的立足点和突破口，对存在的不足也因人而异的加以完善，探寻可持续发展的对策；同组教师为青年教师的成长从不同的角度加以助力，使青年教师在增强信心的同时，课堂教学也多点开花，成绩喜人。从4月初到6月中旬，两个多月的时间里，共有6位青年教师代表进行了教学展示，包括数学、音乐、英语、道德与法治和体育等五个学科。

★ 王爽 老师

4月7日，王爽老师执教了三年级英语M4U2《 Does Lingling like oranges? 》一课。王老师在课堂上充满激情，将小游戏巧妙地融入到小组竞争之中，使孩子们在愉悦的氛围中，积极地思考、听说，对常用的几种水果的单词及简单的句式有了全面的掌握。

★ 杨金贺 老师

4月7日，杨金贺老师执教四年级英语M5U1《 I was two then. 》。上课伊始，杨老师采用听句子做动作的形式调动学生学习的积极性，手脑并用为新课作了很好的铺垫。接下来，杨老师采用多种形式来训练单词和句子，孩子们在愉悦中学会了新知。课中出示了师生小时候的照片，运用本节课所学进行单词句子进行练习，这样一下子拉近了和学生的距离，课堂进入高潮阶段。

★ 李芳芳 老师

6月7日，李芳芳老师执教了四年级数学《平均数》一课。李老师采用“限时记数”游戏导入新课，创设情境的同时，又引出了问题，激发了学生的探究欲望。接下来，让孩子们用不同的形式、不同的方法来解决这个问题。整节课，关注了学生的主体地位，让学生自主、合作来进行探究，体会了问题得到解决的成就感。李老师设计巧妙，过程流畅，环节紧凑，沉稳中不失活泼，朴素中彰显本真，在本次活动中脱颖而出。

★ 孙莹 老师

6月8日，孙莹老师执教了四年级音乐《我是少年阿凡提》一课。开始时，孙老师边放音乐边作舞蹈动作，让学生进行猜想。然后从这个地方的风土、习俗、饮食等联系到要出场的歌曲主角，导入了新课。接下来，孙老师教唱歌曲，让学生感受节拍、情绪，并适时处理难点。创编环节，在分组进行歌唱的基础上，由几名同学到前面进行伴奏和表演，将课堂推向高潮。结尾时结合建党百年进行思想教育。整节课孙老师用高超的专业素养征服了所有听课者。

★ 吴红 老师

6月11日，吴红老师执教了五年级道德与法治《虎门销烟》一课。吴老师开始由一朵鲜艳娇美的罂粟花导入新课，体验鲜花背后的故事，由此设计了几个场景：倾销鸦片、虎门销烟、英勇抗争、南京条约、香港回归等，感受这由弱到强是一代又一代英勇不屈的中国人顽强抗争、接续奋斗的结果。特别是回放了香港回归的真实场面及今年中美高层对话中杨国委的霸气讲话，再一次撞击学生的心灵，体会到了祖国的强大和作为中国人的自豪之处，激发了学生们努力学习报效祖国的责任感。 ★ 关晓东 老师 6月22日，关晓东老师执教了四年级体育《排球下手发球》一课。关老师从“女排精神”及你知道的排球运动员开始教学，调动了学生的学习积极性。接着让学生练习抛球、砸球、拨球等，感受“球性”。然后老师开始讲授、示范“下手发球”的动作要领，并分组进行指导，感受排球的魅力。最后老师和孩子们一起玩游戏，将排球与游戏结合起来，在孩子们高涨的热情中结束了这节课。 青年教师是学校的未来，他们什么样，学校的明天就是什么样。青年教师的培养更是一项长期的系统工程。学校将努力营造一个“宽松、积极、浓厚”教育教学研究氛围，为他们提供广阔的参与、展示、比赛的机会。让青年教师在实践的磨练中一步步成长起来。

青，取之于蓝而青于蓝，这是目标，更是境界。为了那份信仰，我们当一世韶华。