6月18日，新课程新教材新高考背景下，陆河县陆河中学教研处在1号楼的听课室组织了“落实新课程标准、改进教学设计、助推“决胜课堂”研究”为主题的沙龙式教学研讨活动，参与活动的主要成员有：陆河中学校长彭伟翔、业务副校长马德岸、教研处与教务处成员和各学科的学科组长、备课组长。 会议流程分两部分：先集中会场统一思想；再以学科组为单位分12个分会场就四个议题进行研讨。 在集中会场上彭伟翔校长强调，要立足校本、创新思维、着眼未来等三个方面，加强课堂教学研究，提高课堂教学质量。同时，以“百鸟争鸣”、“百舸争流”、“百鸟朝凤”、“百花齐放”做比喻，希望学科组长和备课组长发挥好教研领头羊作用，进一步激发学校教科研的活力，成为陆中教学教研的新一轮发展的强大引擎。 马德岸副校长在会议上肯定了全体教师的教学教研成果，并希望本次的教学教研沙龙活动各备课组长能够畅所欲言，在教学教研上发表自己的看法和建议，一起讨论，建设和完善现有的教学制度，改进教学设计，助推“决胜课堂”的开展。 欧阳先平副主任主持本次活动以学科教研组为单位，设置了12个分会场，分别围绕四个议题展开讨论：<br> 1、新高考命题方向研讨，由高三级备课组长提出看法和策略; <br> 2、大数据（学生成绩）的应用研讨（以阶段考试、周测成绩数据分析，做针对性辅导，提高备课质量；市、县统考成绩要作为评优评先的重要参考依据）；<br> 3、新教材校本开发研讨；<br> 4、精品教案的评比方案。 在分会场上，各个学科组成员对“四个议题”各抒己见，讨论氛围有如“百鸟争鸣”，各学科对教学教研总结如下： 语文学科:深入研究新高考背景下语文学科的考试动向，根据学生的实际情况做好详细的备考计划，合理安排时间，夯实基础、注重情境、讲究效率，合理使用有效资源，做到精准备考。 数学学科：在今后的高考备考和教学中，应坚定不移的注重基础知识教学，第一轮复习中应强调高考常规题基本功的训练，按学生实际情况合理使用学科导学案及其它有效资源，注重培养学生解题思维能力，为让学生在二轮复习中的提升做好铺垫。 英语学科：通过新旧高考题型,对学生综合运用语言能力考查的材料选取,知识点的落实,设问方式对比研讨分析。今后新教材的教学及备考策略:落实基础，重视话题语境下教材资源拓展与再开发，重视学生创新,批判性细维的培养。 物理学科：通过对新高考的分析讨论，在以后的备考和教学中，应坚定不移的重视基础，并在 一轮复习中应强调力学与运动学的基本功的训练，才能让孩子在二轮复习中有质的提升。 化学学科：紧扣物质制备这条主线，储备必备知识，训练解题思维。 生物学科：备考计划详细，复习时间规划合理；用好数据，精准教学；重视回归课本，夯实基础；重视科学史学习，提高学生阅读能力；培养科学思维，提高学生答题逻辑性。 政治学科：认真研究新课标与《高考评价体系》；利用好大数据分析，做到精准教学与备考；重视回归课本，夯实基础，构建知识网络，注重课后检测；培养政治学科核心素养，提高学生答题逻辑性、解题能力。 历史学科：采用大单元教学设计方式，重新整合教材教学资源，创设新情境和探究设问，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 地理学科：用好数据，精准备考，做到复习时间规划合理，立德树人。在教学过程中重视优化情境设计，增强试题的开放性，灵活性，引导减少死记硬背和机械刷题现象。 体育学科：通过此次活动，各位老师不但对《体育与健康课程标准》有了更深刻的认识，也发现了很多教学实践中的问题并进行了深入探讨，体育教师要从学生实际出发，研究教材，丰富教法关心爱护学生，提高自身教学能力，要学会用百种方法去面对一个学生，不能用一种方法面对一百个学生。体育承载着国家强盛，民族振兴的梦想，要让孩子们“野蛮体魄”，文明其精神，努力做一名合格的体育教师。 分会场各个学科围绕着“四个议题”展开激烈的研讨，并结合本学科的特点制定统一的教学方案。活动过程中产生的多元思维碰撞火花，点燃了学校发展的火炬，照亮了教师奔向新课标新教材新高考的前进道路。