<p class="ql-block"> 时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑；为了做好幼小衔接工作，增进幼儿对小学的认识，消除陌生感，激发大班孩子上小学的愿望； 初步了解小学上课的特点以及提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。我园于2021年6月21日组织组织大班组全体师生开展“走近小学•感悟成长”参观小学活动。</p> 活动方案 门口集合 <p class="ql-block"> 早上，各班老师都带着孩子们按时到达乐来学校门口集合，清点好人数之后，孩子们排着整齐的队伍，大家准备好进小学参观。</p> 观看升旗仪式 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(20, 20, 20); font-size: 18px;"> 在老师的带领下，孩子们排着队站在小学的操场上。随着国歌响起，孩子们学着哥哥姐姐们的样子，站得笔直，抬头敬礼注视国旗的升起。</span></p> 走进班级与课堂 <p class="ql-block"> 小学的课程教育学习之上会更具有针对性和专业性，幼儿园则更多是以综合性、日常性的内容为主，比如孩子生活中的独立自理能力，日常的行为习惯培养，以及基础的科普内容教育为主。所以，这两者的转换需要需要孩子慢慢去适应的，更是幼小衔接的一个重要内容。</p> 佩戴红领巾 <p class="ql-block"> 红领巾是一个少先队员的标志，<span style="color: rgb(34, 34, 34);">代表着红旗的一部分，小学的哥哥姐姐给幼儿园的小朋友佩戴红领巾是对他们的一种祝福，更是一种传递。</span></p> 参观小学活动室 <p class="ql-block"> 寻找幼儿园和小学不一样的地方，孩子们在参观不同的活动室，像是看见了不一样的世界一样，充满好奇。就是这样的好奇让孩子知道原来小学不仅有好玩的，还有很多可以学习新本领的地方。</p> 户外小游戏 <p class="ql-block"> 游戏能给幼儿提供充分表现自我的机会，参观完室内，孩子跟着老师来到了户外，在户外，小朋友们和老师一起玩起了好玩的游戏，这也是在告诉幼儿：我们上了小学也会有课余时间可以出来玩游戏，从而让孩子喜欢上小学。</p> 合影留念 <p class="ql-block"> 参观完小学，各班老师组织幼儿拍了集体照，来纪念这一次的“小学半日游”。</p> 参观结束，返回幼儿园 <p class="ql-block"> 小学半日体验活动进入尾声，老师组织幼儿有序地上校车，并清点幼儿人数后一起回幼儿园，为这次参观小学的活动划上圆满的句号。</p> 返园后活动延伸 <p class="ql-block"> 孩子们显然对这次的参观小学的活动还意犹未尽，所以回幼儿园后，老师们又组织了一起来说一说自己心中的小学，画一画自己心动的小学等活动，让孩子对小学有憧憬，有向往，也是为了孩子能更快地适合小学生活做准备。</p> <p class="ql-block"> 参观小学半日参观活动给孩子们留下了深刻的印象，他们通过亲眼观察、亲耳倾听、亲身体验，感受到了小学校园生活与幼儿园生活的不同，祝福孩子们在九月进入小学后，开启一段崭新的旅程，健康快乐成长！</p>