<p class="ql-block">初二年级是学生学习物理的起始之年。物理这门学科的特点容易被外界所误解，很多学生在还未开始学习时就可能从不同的角度听说过物理课程较难，因此有不少学生还未开始学习时就出现了危难情绪。而如何让学生在刚开始学习时就消除紧张情绪，引发他们的兴趣，这是所有老师应该不断思考的课题。南昌市外国语学校章丽璟名师工作室开展了大量的研究，他们发现如果从日常生活中一点一滴地培养学生观察与实验的能力，学生会发现原来物理就在身边。物理这么学科也没有那么高深莫测。</p><p class="ql-block">以下就是为了培养学生的物理素养和实践能力而让学生进行自主探究的实验——扎不破的气球实验，让学生很意外也很有收获。让我们一起来看看吧；</p> <p class="ql-block">这么多的钉子却扎不破气球</p> <p class="ql-block">同样的演示两种情况下的气球实验</p> <p class="ql-block">一个钉子两种情况使气球的被扎的情况不一样</p> <p class="ql-block">气球实验很有趣，把学生的都吓坏了</p> <p class="ql-block">学生除了知道固体有压强，气体也有压强，并让学生认识到大气压各个方向都有压强</p> <p class="ql-block">学生的覆杯实验很精彩</p> <p class="ql-block">让各个方向都有压强体现的很明显</p> <p class="ql-block">这个女学生做“覆杯”实验很谨慎，但还是成功了，应该很喜悦吧</p> <p class="ql-block">“覆杯”实验很成功</p> <p class="ql-block">学生解释的很棒，自信满满</p> <p class="ql-block">在以后的工作过程中，章丽璟名师工作室的团队依然会秉着生活处处有物理，物理离不开生活的理念，继续带领学生朝着发现与探索的方向前进。工作室的全体老师也会用新课程理念来指导自己的教学，从立德树人的角度落实核心素养。因为这个团队始终相信：只要用心去做用情去暖，孩子总能被发现和被看到。</p>