<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 古人有云:“独学而无友，则孤陋而寡闻。”“三人行，必有我师焉”，为了提高我校教学质量，充分发挥集体智慧，促进高效课堂教学，集思广益实现资源共享，促进教师间取长补短。在张凤良校长的领导下，王艳副校长以及教导处几位领导的精心部署下，长江路小学“备——听——评——改——精”一站式教研活动进入到了最后一个环节：“精品课展示”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 非常有幸能参加此次精品展示课活动，感谢学校领导为我们提供交流、展示、学习、成长的机会。</span></p> 思维碰撞 组内研讨 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。” 每一次的集体备课王艳副校长和教导处的各位领导都亲临现场，参与我们的集体备课，为我们的集体备课指明方向。我们三年组在学校领导的指导和帮助下，每一次集体备课三年组的姐妹们都能展开激烈研讨，形成良好的交流氛围。大家重点、难点进行详细分析，各抒己见、毫无保留地表达自己的见解。经过一次次透彻地分析，并针对大家对提出的问题将教案再次整理、修改、完善，进行二次教学设计，集众家之所长，补己之所短。以此来提升自己的业务素养，提高课堂教学效率。</span></p> 聚焦课堂 成果展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 6月21日上午邢钰涵同学以《托尔斯泰战胜自我》的课前小演讲为我们今天的精品课堂拉开帷幕。《火烧云》一课是三年级下册第七单元一篇写景文章，作者透过对火烧云颜色和形状的变化描述，向读者展示了一幅绚丽多彩的晚霞画卷，展现了大自然的瑰丽景象，让人读后有一种心旷神怡、意犹未尽的感觉，表达了作者看到火烧云的喜悦情绪。在教学时我以人文主题和语文素养双线结构进行设计，采取不一样方式的朗读，加入图片、视频情景教学让学生欣赏，培养学生的欣赏潜力，从而激发学生对火烧云乃至自然景观的喜爱。</span></p> 以评促教 教学相长 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 为了使教学理念与教学实践更好融合，6月21日下午第七节课，王艳副校长、姜国艳副主任围绕今天的精品展示课进行了评课、讨论，既肯定了课堂亮点，又提出了商榷之处。通过领导的点评与指导让我对自己的教学有了更深刻的反思和更高的要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 每一次的备课，都是自我的成长；每一次的研讨，都是智慧火花的碰撞；每一次的展示都是自我的飞跃；每一次的听评课，都是共同的进步。在学校领导的正确引领下，在三年组姐妹们的不懈努力下，相信我们集体备课之路会越走越远！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>