“五项管理”来了，赊店三小“ 走心”亦“走新”！

云儿飞

学生

家长

作业

学校

手机

孩子

阅读

布置

睡眠

时间

尊敬的家长朋友：
您好！
六月阳光清朗，书声琅琅。社旗县赊店镇第三小学积极响应教育部提出的关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，落实教育部、省教育厅、市教育局对加强“五项管理”工作的要求，健全立德树人工作机制，切实提质减负，促进孩子全面发展、健康成长，三小将和各位家长共同携手，助力孩子健康成长！

学校：

01、严格作业设计
分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。
02、严把作业难度
严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。
03、严控作业总量
一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过60分钟。

04、规范班级交流
学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。
05、严肃作业批改
教师必须亲自批改作业，全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。
06、严格教辅资料管理
学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好练习册，不得加重学生课业负担。

家长：
■ 营造和谐的家庭氛围，合理安排孩子课余生活和亲子活动。

■ 提供光线适宜、较为安静的学习环境，不额外布置其他家庭作业。

■ 理性关注孩子学业水平，不盲目参加校外培训学习。

学生：
■ 主动完成力所能及的家务劳动，坚持进行体育锻炼和社会实践活动。

■ 合理安排时间，独立完成作业和自主学习。

■ 正确使用网络，注意用眼卫生，使用电子产品小学生一次不超过20分钟，一天不超过60分钟。

学校：

01、减轻课外负担
引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。我校学生早晨到校时间不早于8：00，8:10预备，下午预备时间：2:20。
02、明确睡眠时间
重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间达到10小时。

03、保证睡眠质量
教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。确保学生身心放松、按时安静就寝。

04、不随意占用课间、课后休息和体育锻炼时间。

家长：
■ 营造温馨舒适的生活就寝环境，让孩子身心放松、按时就寝。

■ 督促孩子养成良好作息习惯，小学生每天睡眠时间达到10小时。

■ 正确对待校外培训，合理规划校外时间。

学生：
■ 小学生就寝时间不晚于21:20。

■ 经努力到就寝时间仍未完成作业的，按时就寝，确保充足睡眠。

学校：

01、严禁带入课堂
学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经家长同意、向班主任提出书面申请，学校或班级设置手机保管处，进校后将手机交由学校或班主任统一保管，定期归还。

02、规范作业布置
加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。
03、加强教育引导
通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。
04、做好家校沟通
学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。

05、

各教研组设立公共电话、建立班主任沟通热线，方便孩子特殊情况下的通讯联系需求。

家长：

■ 加强教育引导，让孩子科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。
■ 言传身教，在使用手机等方面注重发挥自律守信的示范作用。
■ 配合学校履行教育职责。

学生：
■ 在居家、节假日期间合理使用手机，控制时间。

■ 不将手机带入校园，确有需求的，应经家长同意、向学校提出书面申请。

■ 确需带手机的，进校后交学校统一保管，不带入课堂。

学校：

01、注重体育锻炼
合理安排学生校内校外体育活动时间，着力保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间。提高体育课堂教学质量，让每位学生掌握1-2项运动技能。鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等运动。

02、注重运动安全
运动前要检查学生身体健康情况，做好准备活动，以免造成运动损伤。锻炼时量力而行，培养坚持不懈的毅力和克服困难的良好品质。
03、注重卫生防病
教育引导学生养成良好的卫生习惯，形成健康素养，提高卫生防病能力，及时关注自身身体状况，发现疾病要及时诊治，并及时报告学校。有既往病史或身体不适的，要特别向学生和老师告知，以防意外事故的发生。
04、注重科学用眼
教育引导学生养成良好的用眼习惯，严格控制学生使用电脑、手机的时间，建议在使用电子产品30分钟后，应休息远眺放松10分钟，并随时监督、纠正不良读写姿势。
05、注重合理膳食
均衡营养有助于学生身体的健康，引导孩子不挑食、不偏食、不暴饮暴食。

家长：

■ 统筹协调业余时间，在运动锻炼方面加强对孩子的引导和陪伴，形成家校协同效应。

■ 了解运动在增强体质、预防肥胖与近视、健全人格等方面的重要作用，增强健康生活意识和能力。

学生：

■ 认真上好体育课，主动参加各类比赛活动，掌握1—2项运动技能。

■ 利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目训练，增强体育锻炼意识。

学校：01、激发阅读兴趣

强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。

02、推荐优秀读物
进一步深化书香校园建设，各学校成立课外阅读兴趣小组，参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。
03、加强图书室建设
加强学校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读体验。
04、严格读物管理
净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。家长应在正规渠道（新华书店）购买课外读物，要重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平、弘扬社会主义核心价值观、内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。

05、 定期举行“诵经典”“故事会”等评比活动，对开展课外阅读表现突出的师生进行表彰。

家长：

■ 自主购买推荐目录之外的课外读物，应在学校及教师的指导下进行甄别和筛选。
■ 为孩子提供舒适的阅读环境，鼓励亲子共读。

学生：

■ 阅读中华优秀传统文化、党史、社会主义发展史和中外文学等经典读物。
■ 多读内容积极、启智增慧的书籍，增长见识，提升发现和解决问题的能力。
■ 鼓励养成做读书笔记的习惯。 各位家长，培养幸福学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。孩子，是您一生的事业，请各位家长认真学习，配合学校工作，让我们履行好学校和家长的责任，实现家校协同、齐抓共管，形成育人合力，让每一个孩子养成良好的学习、生活习惯，拥有阳光的心态、强健的体魄，共同促进孩子身心健康成长。