“社团活动展风采，特长发展促成长”——沂南县第一实验小学学生社团活动展示汇报

扈在云

为了切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“我的中国梦”为思想指导，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的“幸福教育”发展要求，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校开设了学生社团活动课程，来填补我校地方和校本课程的不足。 学生社团活动课程进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命活力；把创造还给教师，让教育充满智慧挑战；把精神生命发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机"的新基础教育理念，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。沂南一小积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文化艺术、体育、科技等活动，扩大学生视野，激发学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康、和谐发展。 为保证活动效果，充分利用学校所有的功能教室和设备，社团负责人提前安排好活动的内容和形式，认真备课，每周四下午第二三节为统一社团活动时间，各年级内按照各社团参入学生名单打破班级建制，学生可“走班选课”，真正做到以生为主。 我校社团活动课程设置立足学生实际发展需求，类别主要有四大类：1、文化艺术类：合唱、舞蹈、陶笛、书法、绘画、趣味数学、古诗词诵读、文学诗社、主持播音、摄影等；2、科技实践类：电脑绘画、科技小制作、发明等3、品德教育类：历史名人小故事、乡土文化研学、课本剧团等4、体育健身类：篮球、排球、乒乓球、武术、跳绳、毽子等项目。 截至目前，学校共开设62个社团，社社都精彩，人人动起来。 　　学生社团活动课程自开课以来，受到广大家长、师生的一致好评，每周四下午，各类社团精彩纷呈。2021年6月21日，在教务处的组织下，各社团进行了精彩绝伦的汇报展示。 　　学校领导班子成员和各学科教研员以及各年级年级主任作为评委参与社团成果的验收评比，各评委老师认真观看了每一个社团的作品展示和现场展演，同学们的精致作品和精彩表现得到评委老师们的一致称赞。验收过程中，我们惊喜地看到一个学期以来，在老师的带领下，社团活动开展的有模有样，看到了社团活动正如朵朵奇葩，在美丽的校园中尽情绽放，看到了孩子们个性飞扬，诗意成长。 　　胡丽雪老师、李姿颖老师和马宁老师的舞蹈社团，同学们动感的舞姿引来掌声一片，台上一分钟，台下十年功，他们的付出和努力都体现在每一次的欢快舞姿中。 　　刘晓晴老师和胡丽雪老师的电子琴社团以“培养学生对艺术的热爱，弘扬高雅艺术，提高学生演奏水平，增强学生艺术实践能力，充分展示学生的个性特长”为宗旨，是热爱电子琴者的学习研讨处，为社员们搭建了一个展示自我、发展自我、提升自我的平台。小小的舞台，闪闪发光的我们~ 　　孟祥云老师的韵律操社团，学习韵律操，能培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质。看，宝贝们像春蕾，像精灵，翩翩起舞！ 　　徐凯云老师的魔方社团，是以喜爱魔方的学生为基础创立的社团组织，小小的魔方在孩子们手中变得飞舞跳跃，红、黄、蓝、橙、绿、白、银好似孩子们多彩的想象力！加油，小圣手！ 　　孙京花老师的小小演奏家社团主要是为了满足学生课外活动而设立的特色社团，伴随着曼妙的琴声，演唱出一曲曲动听的乐章，孩子们欢乐的音乐梦想从这里开始。 　　高英老师和张颖老师的HAPPY ENGLISH CLUB，高艳红老师和徐晓凤老师的G.X. English club，王美玲老师、谢明飞老师和杨玉娇老师的小红帽歌舞剧，刘贞玉老师和尹永巧老师的Dream bloom club，四个英语社团带来的英语舞台剧表演，让学生当演员，带着角色任务加入到情境实践中，通过自身的参与，在实践中感受英语的魅力。 　　多才多艺的倪娜老师和潘雪莲老师组织的“小百灵”合唱团，为我们带来了一场“听觉盛宴”，置身其中，仿佛来到了一个最美的音乐乐园，天真，可爱的形象；悦耳，动听的声音；孩子，最美的样子。 　　我校的3个阅读社团各有特点。王洪彦老师的朗诵社团让孩子们以兴趣为基点，乐于读书。 　　王德欣老师、袁琪梅老师和李春荣老师的快乐阅读让孩子们以品读为支柱，巧借绘本，快乐阅读 　　宁良永老师、薛倩老师和朱庆彩老师的经典诵读通过让孩子们写阅读感悟，让学生把所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。 　　邢燕老师的古诗新唱社团进一步强化学生“读”的意识，开展丰富多彩行之有效的活动，让学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，做一个快乐的“读书人”。 　　高本恒老师的历史讲堂，带领我们在浩瀚的历史海洋中遨游，感受历史的魅力。 　　张德学老师航模社团的孩子们都有一个炫彩斑斓的航空梦，参加航空模型运动不但可以学到许多科技知识,也可以培养既善于动脑又善于动手和克服困难勇于进取的优秀品质。 　　杜以波老师和王俊杰老师的羽毛球社团，宗旨是发展羽毛球运动，提高竞技技能，丰富文化生活，孩子们在活动中逐渐树立起团队的意识，掌握并爱上了这项体育技能。 　　刘元霞老师和范纯营老师的排球社团，孩子们在欢乐中早已忘记自己的满头大汗，孩子们个个生龙活虎，一展少年儿童的勃勃生机。 　　刘庆鹏老师的足球社团，从孩子们专注的眼神中我们看出他们对足球的态度不是玩乐，而是一种更热切更专业的求学精神！在这里我们要为那些坚持训练的小球员点个大大的赞！ 　　抢球、投球、奔跑…范金涛老师和牛存才老师篮球社团的孩子们在酣畅淋漓的汗水里，始终洋溢着一片激情与活力，这是属于他们的时刻，活力四射，此刻是他们的主场。 　　范荣希老师、公维花老师的跳绳社团，“我们比一比一分钟谁跳的多”，孩子们此起彼伏的跳着，宛若一朵朵鲜艳盛开的花朵。 　　朱晓丽老师和张言言老师的小小美食家社团，美味在看着你,可口在盯着你,八珍玉食在等着你,好吃大家一起分享... 　　公杰老师的小小电影迷社团，通过一个个优秀的影片，让孩子们在审美、想象、思维、表达等各方面都得到不同程度的提高。 　　程园老师和郑懿苹老师的舌尖上的中国，带领孩子们领悟感受中华美食的奥妙。 　　刘明月老师的3D one社团，通过一个学期的学习，在同学们的精雕细琢下，作品雏形已经出来了，孩子们，加油，认真的你们最美丽！ 　　薛莲老师和满录斌老师开设了油画棒社团，在孩子们的心中，世界是美好的，多彩的，两位老师让孩子们充分发挥想象力，用孩子们特有的天真稚拙又富有节奏感的色彩感知一起探索未来的神秘气息。 　　刘铭老师的手工社团，手工制作的过程不仅培养了学生的创造性和基础设计能力，还激发了学生崇尚生活之美的情趣，帮助学生充分体验手工制作带来的成功和喜悦。 　　杜建华老师和王学敏老师的陶艺社团，每次的社团活动让孩子们感受了制作陶艺的魅力，孩子们的兴奋劲，眼神是最好的表达。 　　张海燕老师、杨雪梅老师和徐晓艺老师的黏土社团，孩子们把自己喜欢的人物形象捏制得惟妙惟肖，这些逼真的造型，真让人爱不释手。 　　刘岚冰老师的折纸社团，让孩子体验了一把折纸的乐趣，那一张张纸在孩子们的手中活了起来。 　　李军莹老师的水墨丹青社团，让孩子们自由的发挥想象力，画出脑海中的天马行空。 　　高颖超老师的绘画社团，孩子们在七彩的世界里玩耍的好不快活，这应该就是七彩童年的颜色吧。 　　聂露露老师的彩艺坊用色彩给孩子们讲解了一个又一个美丽的故事。 四个书法社团各具特色，魏洁老师的小小书法社、王莉老师和杜璐瑶老师的书法社团、袁中竹老师的硬笔书法、白双凤老师和姜学英老师的小小书法社，书法社团的孩子们，自由的发挥想象力，一笔一画的书写，让自己成为最好的小小艺术家，在书法王国里，孩子们用横竖撇捺折书写着他们的诗意生活！ 　　刘本美老师和陈晨老师发阅读书房，以孩子的兴趣为基点，鼓励孩子把所见、所闻、所想用文字表达出来，大胆放松的写，做到“我手写我心，我手书我意”。 　　张凤艳老师和赵秀珍老师的阅读书社，让孩子们以笔记为翅膀，阅有所得。 　　神瑞萍老师和徐畅老师的戏剧成语社团，两位老师为孩子们构建了一个有趣的成语世界，在这个世界里孩子们体验到原来读书是件快乐的事情。 　　黄学勇老师的种植社团，这是一个本着“让每一个生命尽情舒展”的理念创建起来的社团，让那些喜爱种植的同学们在学校内开辟出一片属于他们的田地，当孩子们自己亲身体验后，也能体会到农民劳动的辛苦，真正明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。从而逐步养成节约、珍惜粮食的习惯。 　　需要现场测试的社团齐聚大会议室。 　　高光伟老师的成语故事社团，高老师通过讲解每个成语背后的故事，让孩子们感受成语的魅力。 　　徐小慧老师的自然探索家，在阅读过程中，放手让学生去自读，深入感知文章内容，同时鼓励学生提出自己的独特见解。 　　田相龙老师和武秋云老师的智慧数独社团，很受孩子们的喜欢，数独做为一个古老的数字游戏，被称为“聪明人的游戏”，它不仅能有效地引发孩子对数学、对数字的兴趣，更是素质教育的有效载体。 　　有人认为数学是抽象的，数学是枯燥无味的，但是数学老师们开设的一个个数学社团，让我们看到了数学不一样的美，在这里孩子们感受到了数学的魅力，享受数学学习的乐趣。 　　杨霞老师开设的计算小达人社团，在这里孩子们变"要我学"为"我要学"，积极投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。 　　郭庆云老师和扈在云老师开设的数海遨游社团，人人都想争做计算小能手，亲身感受了一下数学的鲜活与有趣。 　　李慧老师的趣味数学社团、娄金凤老师的数学乐园、李娟老师和尹继鹏老师的计算小达人、刘维娜老师和丁雪梅老师和苏庆菊老师的计算社团、秦莹老师和张西永老师的计算社团也各具特色，在这个数学乐园里，学生可以自由的翱翔，感受数学美妙而神奇的世界。 　　张磊老师的阅读与写作，从欣赏名著开始，通过名著欣赏，让学生积累好词好句，欣赏精彩片段，积累写作素材，不断提升写作素养。 　　社团活动为同学们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，一个施展才华的舞台。孩子们在活动中培养兴趣，陶冶情操，开阔视野，锻炼能力，找到自信，发展特长，收获成功感和幸福感，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。 相信同学们通过各个社团的学习，定会更好地张扬个性，跟着兴趣走，快乐地成长！