<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 水不仅是孩子生活的一部分，更是蕴含着无限的教育契机，能激发孩子探究的欲望。为了帮助孩子积累有关水的经验，发现水的用途和有趣的变化，我们进行了《奇妙的水》班本课程活动，让孩子通过观察大自然的水，探究和发现水的不同特性并乐于动手动脑探究水的变化获得相关经验，体会人们的生活离不开水，乐意关心周围水环境，爱护水资源，节约用水。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 首先，通过调查表让孩子们和家长一起了解水的作用、你了解的水、你喝的是哪里的水、了解水的特性？？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活动一 小水滴用处大</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 活动中让小朋友说一说水在我们生活中都有哪些作用？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👧:老师，洗脸要用水，我们每天也都要喝水！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👦:淘米，洗澡🛀要用水</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👧:老师我们洗碗，洗水果蔬菜要用到水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👧:水还可以拖地，小花小草也要喝水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 植物，动物也需要喝水！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 让孩子们知道生活中要养成节约用水的习惯！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 水还可以再次利用！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 如果没有水又会出现什么情况呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通过图片孩子们看到了严重缺水的地方！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 水在我们生活中的重要性！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动二 小水滴去哪了（科学）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 用两块相同的毛巾完全浸湿，一块直接晾干，一块放进密封袋中。经过一段时间孩子们发现密封袋里的毛巾水蒸气蒸发后凝结在塑料袋壁上形成了小水滴，直接晾晒的毛巾里的水变成水汽跑到空气里了！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 小组合作把毛巾打湿，一个放在塑封袋子里，一个露在空气中！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 等第二天我们再来观察两根毛巾会发生什么变化？？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 第二天的现象是，露在空气中的毛巾变干干的了，在塑封袋里的毛巾还是湿湿的，袋子里面的表层还有小水珠，这是没有跑出来的小水滴！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 小朋友们通过小手🖐🏼摸一摸去验证结果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 塑封袋里的毛巾挤出了很多水。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 同时和孩子们一起发现，装在盒子里的乌米饭和装在袋子里的玉米都会有小水珠浮出来，由于在密封的容器里，所以小水滴跑不出去，而在空气中的小水滴可以到处跑！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动三 小水滴旅行记（语言）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 说起《小水滴旅行记》绘本故事，孩子们都特别认真，注意力都集中在老师那里了，绘本润物细无声的讲述了水的蒸发现象、流动性、雨水冰雪的形成等，孩子们都对小水滴旅行的事儿产生了许多好奇和奇思妙想，为之后的课程撒下了催化剂。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通过绘本故事，孩子们了解了小雨滴的整个旅行过程！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动四 饮水与健康（谈话）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 在晨间谈话时间，我们一起和孩子们聊起了泡泡水的话题。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">👩：“小朋友们，泡泡水这么好看，五颜六色的看起来好好喝的样子啊。”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">👧：“不可以！那里面都是颜料，不可以喝的！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">👦：“对，老师千万不能喝，喝了会拉肚子，有细菌！”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">👧：“我们要喝白开水。这样才不会生病。”</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 我们要怎样健康饮水！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活动五 是谁害了小鲤鱼（社会）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在集体教学活动《是谁害了小鲤鱼》中，孩子们知道了很多河流的水被污水污染了，小鲤鱼才会在河里死去，这下孩子们纷纷发言说要保护水资源。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 通过宣传图片，孩子们更了解了水资源的重要性，我们应该保护好我们的水资源！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活动六 彩色泡泡画（美术）</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">准备各色颜料，吸管，泡泡水</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 老师用吸管沾了泡泡水，吹出了很多泡泡，孩子们激动的去抓泡泡，可是这吹出的泡泡是无色的，怎样才能吹出彩色的泡泡呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 于是我们想到了在泡泡水里面加上颜料！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 为了把彩色的泡泡保留下来，于是给孩子们提供了白纸，让幼儿用吸管轻轻地沾上杯子里的颜料泡泡水，在纸上轻轻地一吹，彩色泡泡就出来了，等干了以后孩子们还根据泡泡在纸上留下的形状进行添画，有的把它添画成了热气球，有的把它添画成了绣球花等。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 老师给孩子们做了示范！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们开始吹彩色泡泡啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👦:我在纸上吹出一个泡泡，啪！炸掉了，纸上留下一个泡泡印👍👍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👧:我要多吹一点彩色泡泡画😊</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👧:只能轻轻地吹，太用力泡泡就吹不出来哦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👦👧:我们的彩色泡泡成功啦👏👏👍👍等晾干就可以添画了</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 给彩色泡泡添画啦😃</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👦:想一想，我添画什么呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👧:我把彩色泡泡画成气球🎈画成小花🌸</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 👦👧:来欣赏一下我们的作品吧😂😂</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> 猜猜我们画的是什么？😂</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动七 浮与沉（科学）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 材料：塑料瓶盖子、清水积木、麻将、硬币、记录表等。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 孩子们通过观察动手实验记录发现轻的物品是浮在水面上的而重的物品是沉在水底的。经过多次反复的探索，他们更是发现了一些原本浮起来的东西可以增加它的重量让它沉下去，原本沉下去的东西可以改变物体的形状或者借助其他材料让它浮起来。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 孩子们在认真操作，仔细记录👍👍👍</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动八 我设计的节水标志（社会）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 我是节水小卫士——《设计节水标志》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在一日生活中我们发现班里的孩子在水池洗手时浪费水的现象非常严重。有时候个别孩子喝水时也会出现浪费水的情况，接了满满一杯水却只喝了一小半就倒掉了，所以我们组织了322世界节水日，让孩子了解每年的3月22日是世界节水日，还一起制作了节水标志养成节约用水的意识。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活动九 叮咚碗乐（音乐区）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在区角活动中两个小朋友拿着锅当作鼓敲了起来，玩起了音乐游戏，但是怎么敲都是一种声音，分享的时候有个小男孩说“我哥哥在家在碗里装了水就能发出不一样的声音”于是我们一起行动了起来。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 我们不光有碗，还有啤酒瓶子！给他们分别装上不一样的水位，敲出的声音也就不一样！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">活动十 制作泡泡水（户外）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👧：“老师！我知道泡泡水怎么做，在水里加洗手液就做好了，我就是这么玩泡泡的！”👧：“老师，我来做吧！我会！”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 在实验的过程中孩子们反复动手操作发现在添加洗手液和洗衣粉的时候不能加的太多也不能太少。多了泡泡太浓密不好吹，少了泡泡吹不起来。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 一人一个酸奶喝加一根吸管，准备好吹泡泡啦！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 通过多次实验，尝试，泡泡水终于制作成功啦✌️✌️</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👦:老师，看我吹出好多小泡泡😃</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👧:哇！我吹出了大泡泡👏👏</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 坐着吹，站着吹都可以！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 👦:老师，在太阳底下泡泡就像彩虹一样好看！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">活动十一 节约用水主题画</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">（亲子画）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 家长和孩子们都非常认真的对待这次的班本课程，因为这很有教育意义，所以家长们也特别配合我们的工作，家园一起合作让孩子们节约用水的意识越来越强。所以这次的节约用水主题的亲子宣传画完成得非常棒👍👍👍家长孩子都参与了😃</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 家长和孩子们优秀的作品，节约用水主题画👍👍👍</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"> 通过本次的班本课程，孩子们在《奇妙的水》的主题活动中，通过一系列有趣的活动自主发现了水的不同特性，并且体会到了人们的生活离不开水，养成了关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水的保护意识。孩子的兴趣与需要是设计课程时最好的老师，在整个课程发展过程中我们班里的老师更像是一位求学者，跟在孩子的后面看他们时怎么玩的，学习他们花样百出的实验、游戏方式。好的课程不仅受孩子的欢迎而且还能促进孩子的深度学习为他们的后继学习奠定扎实的基础和经验，我们要多发现孩子的哇时刻，做好每一个受孩子欢迎的课程！</span></p><p class="ql-block"><br></p>