用爱育幼苗，用心助成长—尖山小学落实“五项管理”致家长的公开信

XU LING LI

亲爱的家长朋友： 您好！ 教育部2021年教育改革发展新蓝图中明确提出了抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的要求。为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生五项管理的号召，我校特制定一系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光的心态、强健的体魄。 手机管理篇手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成为了孩子们沉迷的游戏机。尤其在假期期间，学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、聊天等……给孩子身心健康带来了极大的危害！为预防学生近视，沉迷网络和游戏，我校再次对小学生手机管理作出明确规定，学生不得以任何理由将手机带入校园！ 【向您提议】 加强监督管理。家长对孩子使用手机要承担起监督的责任，同时加强与班主任及课任老师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习与生活情况。成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，家长要以身作则，言传身教，合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，给孩子树立一个良好的榜样！及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和其他不当行为。 睡眠管理篇睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节。学生拥有充足的睡眠是良好精神面貌的关键是提高课堂效率的基本前提。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境！ 【向您提议】 严格控制到校时间。学校严格按规定控制学生到校时间，上午上课时间不早于8:00,学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，请根据家庭远近合理安排孩子上课时间，不要过早地将孩子送到学校。帮助孩子制定作息时间表。促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。早晨7:00起床，中午保证半小时以上的午休，晚上不晚于21:30睡觉，保证每天睡眠时间达到10个小时。给孩子良好的睡眠环境。睡前不进行兴奋的游戏，可以让孩子静静的看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于一种较为平静的状态，形成规律的睡眠习惯。 读物管理篇书籍是人类进步的阶梯读书，可以让我们开阔视野、充实思想、陶冶情操！为激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划地利用晨读、课堂阅读、课外阅读、读书节、阅读分享等形式开展读书活动。 【向您提议】 坚持阅读。培养孩子阅读兴趣，以课本教材《快乐读书吧》推荐阅读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。鼓励孩子认真阅读，教育孩子爱护书本。做一个热爱读书的孩子，做一个爱惜书本的孩子。准备一个读书笔记本。“好记性不如烂笔头”，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到”。从而提高孩子的阅读能力与写作能力。 作业管理篇严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，杜绝“非零起点”教学。 严控书面作业总量。小学一、二年级，不布置书面家庭作业，三到六年级书面家庭作业不超过60分钟。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。 【向您提议】 为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。培养孩子按时做作业的习惯。回家先做作业而不是睡觉前“补作业”。鼓励孩子自己检查作业。查出错误后让孩子自己说错在哪里？为什么会错？让孩子记忆深刻。家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高完学生完成作业的效率和质量。 体质管理篇体育锻炼是孩子成长中必不可少的。学校严格按国家规定开设落实好体育与健康课程，上好体育常态课，坚持大课间活动和每天两次眼保健操（上午、下午各一次），贯彻落实面向全体学生的国家体质健康测试制度，组织丰富多彩的体育活动，确保学生每天运动锻炼1小时。 【向您提议】 督促孩子积极参加体育锻炼。叮嘱孩子在锻炼时，要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并做好准备活动，以免造成损伤。告诫孩子在体育活动中，既要克服困难，更要量力而行，加强自身的安全保护。关注孩子动态的身体状况。发现疾病要及时诊治，并报告学校与班主任沟通好。请家长做好家校联系。保持通讯工具畅通，如学生有紧急伤病学校会通知家长，并将学生紧急送医，电话若有变更，请随时告知班主任。 各位家长，陪孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，促进学生德智体美劳全面发展。