“骄阳渐近暑徘徊，一夜生阴夏九来。”<br>二十四节气的第十个节气——夏至，已如约而至！ 夏至<br>一个缤纷灿烂的时节。<br>万物极盛，绿茵渐浓。<br>耳边蛙声一片，眼见莲叶田田。<br>麦谷满仓说丰年，蝉鸣声声不间断。<br><div>金外小学一二年级的同学们在今天进行了项目化测评。让我们一起来看看吧！</div> <h1><b>牵手·语文</b></h1> 炎炎夏日，美不胜收！<br>荷花满池，张扬奔放，<br>莲叶圆圆，倾听早立，<br>榴花照人，蝉名声声，<br>草地青青，白鹭纷飞……<br><div>一年级的同学们抽取了夏日诗词卡,向老师们分享美丽的古诗文与伙伴们共同领略了夏日之美!</div> 夏至是二十四节气的第十个节气，据说是最早确定的一个节气。说起二十四节气，它可是中国独创的时间认知体系，是中国古人智慧的见证，被国际气象界誉为“中国第五大发明”。二年级的同学们在今天——夏至之日重温“二十四节气歌”，向博大精深的中国文化致敬！ <h1><b>交易·数学</b></h1> 扇子是引风用品，夏令必备之物。夏至日，古人有互相赠送折扇的习俗，寓意“扇扇生风，散体热，防生痱”。同学们学习古人，置办扇子。如此期盼：在炎暑，有凉风袭人；在夏日，有友人送爽。 <h1><b>纳凉·美术</b></h1> 手持摇扇，风度翩翩，在中国历史上，历代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意。扇面上有山水，有人物，有花鸟……你的扇子会送给谁？你又会给好友送上什么祝福？同学们开始“挥毫泼墨”，把自己的心意藏进扇面！ <h1><b>收获·音乐</b></h1> 夏日的风是舞曲<br>夏日的雨是交响乐，<br>夏日的蝉鸣蛙叫是最热烈的赞歌。<br>最后同学们一起载歌载舞，迎接盛夏的洗礼！