回归自然 乐享童年 ——记稻庄镇西水幼儿园小二班沙水区

苏老师

<p class="ql-block">  一沙一天地,一水一世界。<span style="font-size: 18px;">玩沙游戏是指儿童借助玩沙的工具或材料,对沙子进行操作的游戏活动。</span>孩子们喜欢在沙水区拍拍、挖挖、堆堆、垒垒,通过铲沙、堆沙的过程自由创作,自由而无拘束,满足幼儿亲近自然的愿望。</p> <p class="ql-block">  沙水区按照开展的游戏性质可以分为角色类游戏、运动类游戏、建构类游戏、科学探索类游戏等。</p> 角色类游戏 运动类游戏 <p class="ql-block"> 在沙水池中投放一些运动类设施,如木桩、独木桥、梯子等引发幼儿的运动类游戏。</p> 建构类游戏 <p class="ql-block">  在沙水池中投放一些建构类材料,如木板、 PVC管、奶粉桶等引导幼儿修建水渠或桥梁。</p> 科学探索类 <p class="ql-block">  在玩沙工具中增加一些网眼小不同的筛子,可以引发幼儿探索网眼密度与所筛出的沙粒大小之间的关系。</p> <p class="ql-block">  沙池“寻宝”对幼儿来说是一件特别神秘的事,由于它充满了挑战,迎合了幼儿好奇、好动的心理特点,是幼儿百玩不厌的游戏。</p> <p class="ql-block">  幼儿沿着水流的方向挖,引水流动起来,观察水的流动性,这样不仅挖出了多条水渠,还可以防止水溢出来。</p> <p class="ql-block">  实践证明,沙,这个大自然中取之不尽用之不绝的天然物,它本身具有不定型、松散的、可塑的特点,深为幼儿喜爱。它适合幼儿的生理、心理特点,对幼儿的全面发展具有独特的作用。在沙池里,孩子们显得自由自在,轻松活泼,不受任何拘束。</p><p class="ql-block"> 作为教师要充分挖掘户外环境中的元素,根据环境特点、幼儿年龄和水平,为幼儿提供丰富的辅助材料,追随孩子的脚步提供适宜的支撑力量,激发孩子与大自然积极互动的内驱力,提升每个孩子在亲身体验后的经验,让户外活动真正成为孩子们自主探索、自主游戏的乐园。</p>

幼儿

游戏

水区

玩沙

建构

孩子

探索

网眼

心理特点

运动