乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海———柴里矿区学校小学部公开课活动纪实

教科室姜宏雨

本学期，市教研室组织的业务活动如火如荼，如优秀课例展示；各学科的专题教研；各片区的联研共同体的活动，以及一些专家报告。老师们不会放过任何一个提升自己的机会，积极踊跃的报名参加，滕州，市中区，薛城，台儿庄，山亭，枣庄市的五区一市都曾留下了我们的足迹，老师们的听课记录记了一本又一本。但是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，要想真正的学有所获，40分钟的课堂见真章。经学校研究决定，期中考试结束后，柴里矿区学校全体教师举行公开课大练兵活动，这是对前期学习活动的一个总结，也是对所有任课教师课堂教学能力的一种检验。 5月7日中午，利用课间操休息时间，教科室组织级部主任、教研组长召开公开课评比活动启动仪式。小学部袁校长做动员讲话，强调本次公开课必须把局教研室提出的备-教-学-评一致性的教学理念渗透到课堂中去，把外出听课所得，结合本班学生实际，运用到课堂中去。 实施方案为公开课活动的有效开展提供了依据和保障。 11周——15周的排课表。自5月12号第一堂课开始，到6月11号，本次赛课历经一个月，各学科共呈现出78节优秀的课例。教科室根据每个教研组上报教师的授课时间、内容，进行整理，编排，确保每一堂课的顺利开展。 　　吴校长、袁校长、付校长等学校领导班子带领老师们深入课堂一线，用心听，认真记，并给予指导，点评。 体育组王永勤老师，已年过五旬，按照学校规定，不用再出公开课，但是，王老师仍然用心去准备，为大家带来精彩的《双手前抛实心球》，把体育老师的认真精神贯彻始终。 　　年轻教师李德季，虽然短短几年教龄，但是他的课，沉稳大气又不失激情，一堂《诺曼底号遇难记》，让老师们听得酣畅淋漓，大呼“过瘾！” 复习课如何上，一直是我们在探讨的问题，公开课更没有人去尝试。教科室杨主任为大家开创复习课先河，课前的数学小报，课上由点带面的知识梳理，都值得大家学习。 　　以下是各教研组授课教师课堂上呈现的精彩瞬间。 低段语文，生动，有趣。识读并举，培养语感并积累语言，是当下的主要任务。授课老师逐步改掉以往生字、课文割裂开的学习方式，随文识字，扎实、有效。 中段语文教材，入选了很多名家名篇。像《火烧云》《巨人的花园》《宝葫芦的秘密》等，授课教师以教材为载体，引领孩子由读一篇文章，激起阅读整本书的兴趣。有人评价，四年级语文老师们讲课，犹如神仙打架，是的，这一次全校公开课活动，就是众仙聚会，我们都非常优秀。 高段的语文老师尤其认真。他们精心设计每一个环节，以学定教，以评促学，充分发挥统编教材的作用，突出了语文的本体地位，坚持了工具性与人文性相统一的教学理念。       低年级数学老师的课堂开放性强，学生玩乐中充分体验知识的生成。每堂课节奏紧凑，层层深入，学生在愉悦的氛围中引发了乐学的动机，在开放的课堂中提供了乐学条件，在活动的氛围中增加了乐学的体验，并在课堂中注重对学生的习惯培养。 高年级数学教师注重应用意识的培养，能够把运用数学知识解决实际问题能力的培养贯穿始终，课堂中注重学生的动手能力和问题策略的的指导。 英语组几位年轻的美女老师，在教研组长吴涛的引领、带动下，教研、备课、磨课、上课，这一条龙的流程，让年轻老师成长很快。英语课堂也是生动的，有趣的。 　　本次公开课时间占线长，参与人数广。通过上课，老师们初步感知了什么是备-教-学-评一致性，并尝试着把学到的一些新的教学理念实施到自己的课堂中去。课堂四十分钟展示的是自己的教学功底，是对教学理念的灵活运用。通过研课，老师们也深深认识到自己教学中存在的问题。例如，教的痕迹明显，学的力度不够；评价措施单一，对学情预设不够；脱离课程标准随意教的现象等，“知不足而奋进，弥差距惟自强。”相信柴里矿区学校的老师们，将在以吴校长为核心的的领导班子引领下，携手共进，继续快乐而用心地行走在教育的大路上！