<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">主题缘起：</b></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">若茗：晗晗，你带来的磁力片真好玩呀！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 晗晗 ：哈哈哈，它们能吸在一起呢！我们能把它们变成一座房子。看！</span></p> <p class="ql-block"> 若茗：那是因为里面有吸铁石才能吸住的，我的玩具“拼图”里面也有吸铁石。</p><p class="ql-block"> 辰辰：我的中国拼图也有吸铁石。</p><p class="ql-block"> 凡凡：我的火车上也有吸铁石，所以能一节车厢一节车厢连接起来。</p><p class="ql-block"> 小张：我知道，我知道，磁悬浮列车是因为有吸铁石才能开。</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 孩子们的叽叽喳喳的讨论声吸引了我，我驻足观看了一会儿，发现孩子们的兴趣点始终浓厚，讨论的话题范围也是越来越广。我暗想：“班本课程有了。就‘好玩的磁铁’！”</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">主题说明：</b></p> <p class="ql-block"> 《指南》中明确指出“儿童有着与生俱来的好奇心和探究欲望。好奇、好问、好探索是幼儿的年龄特点。探究既是幼儿科学学习的目标，也是幼儿科学学习的途径。大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，是发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。”因此，科学领域的学习与发展目标紧紧围绕着激发探究和认知兴趣，体验探究和解决题的过程，发展初步的探究和解决问题的能力，凸显了“探究和解决问题”这一终身受益的核心价值。</p><p class="ql-block"> 而磁力片对于孩子们来说并不陌生，是孩子们生活中真实的事物，孩子们只觉得“好玩”，但对磁铁特性的认识还停留在表层。“磁铁能吸住什么？不能吸住什么？”、“磁铁的穿透力如何？“磁铁为什么有时候会互相推开？有时候却紧紧吸住？”“磁铁在生活中还有哪些用处？”等等一系列的问题需要孩子们去动手探究发现、梳理知识、提升对磁铁的认识。</p><p class="ql-block"> 于是从磁力片出发，将这一孩子们感兴趣的玩具聚焦这个玩具中的关键事物——“磁铁”，我们��对这一现象进行了一系列“玩磁铁”的活动，他们在“玩”中发现了更多关于磁铁的秘密，让我们一起跟随孩子，开启一段探秘的旅程吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">主题目标：</b></p> <p class="ql-block"> 1.对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣 ，体验成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 2.了解磁铁的基本特性(包括能吸铁和铁制品，能隔物吸铁，同名磁极相斥、异名磁极相吸)以及在日常生活中的应用，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。</p><p class="ql-block"> 3.学习运用较清楚的语言及符号、图像等方式，描述自己的发现和探究的结果，并与教师、同伴进行交流。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">主题网络图：</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">主题墙展示：</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">活动一：磁铁大收集</b></p><p class="ql-block"> 磁铁长着不同的样子，把你们找到的展示给大家看看。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">提升小结：</span></p><p class="ql-block"> 磁铁有各种各样的形状，有圆形、U形、长条、球形、柱形、不规则形…… </p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动二：磁铁找朋友</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.对磁铁吸铁的现象感兴趣，并初步了解不同开形状的磁铁都能吸铁和铁制品的特性。</p><p class="ql-block"> 2.尝试借助记录表表达自己的猜想和探究结果。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">探究体验：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span>师：磁铁想在我们活动室附近找找哪些物品是它的朋友，哪些不是它的朋友，请带着你的磁铁、调查表、笔边找边记录下来呢。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：有吸住积木块中间的铁。</p><p class="ql-block"> 幼儿2：能吸住铁锅，但不能吸住塑料锅。</p><p class="ql-block"> 幼儿3：能吸住晾衣架，不能吸住布做的吸汗巾。 </p><p class="ql-block"> 幼儿4：能吸住铁栏杆，但是树叶吸不住、树物也吸不住。</p><p class="ql-block"> 幼儿5：开关吸不住。</p><p class="ql-block"> 幼儿6：架子的柄能吸住、纸吸不住。 </p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">提升小结：</b></p><p class="ql-block"> 原来呀，磁铁只和铁以及铁做成的物品做朋友，不和塑料、木制品、纸品等做朋友。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">活动三：磁铁穿透力（家长助教）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.尝试探索并初步了解磁铁能隔着一定厚度的物体吸铁的特性。</p><p class="ql-block"> 2.能用较清楚的语言表达自己的探索过程和发现。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">探究体验：</b></p><p class="ql-block"> 看看刘唱爸爸的魔术表演吧，你们想当魔术师吗？小朋友迫不及待地动起手来了。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大魔术师（刘唱爸爸）</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小魔术师</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：磁铁能隔着扑克牌吸住另一个磁铁。</p><p class="ql-block"> 幼儿2：磁铁能将纸杯里的卤回形针吸出来。</p><p class="ql-block"> 幼儿3：磁铁能隔着木板上回形针走来走去。</p><p class="ql-block"> 幼儿4：磁铁能吸住一串磁铁。</p><p class="ql-block"> 幼儿5：磁铁隔着薄的纸吸住回形针，但是厚的书本就吸不住了，这是为什么呢</p><p class="ql-block"><b> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">提升小结：</b></p><p class="ql-block"> 磁铁具有穿透力，但是穿透力的大小不同。它能比较容易地穿过薄薄的物体！大磁铁的磁力比较大，所以它的穿透力也较大。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">活动四：磁铁新发现</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.与同伴合作探索，初步感受磁铁同名磁极相斥、异名磁极相吸的特性。</p><p class="ql-block"> 2.学习运用恰当的词和比较完整的语言表达探索的过程和结果。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">探究体验一：</b></p><p class="ql-block"> 磁铁的身上为什么有红有蓝呢？为什么两根磁铁有时候会推开彼此，有时候又紧紧吸住呢？赶快试试吧，并尝试记录下来。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享： </b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：我发现红色和红色不会在一起。蓝色和蓝色也不会在一起，但红色和蓝色一下子就能吸在一起。</p><p class="ql-block"> 幼儿2：我用了很大的力气，也不能把蓝色和蓝色碰在一起！</p><p class="ql-block"> 幼儿3：颜色不一样的话他们就能吸在一起啦！</p><p class="ql-block"><b> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小结提升：</b></p><p class="ql-block"> 磁铁有两极，S极和N极。两块标有S极字母的一端碰在一起，磁铁会相互排斥，两块标有N字母的一端碰到一起，磁铁也会相互排斥。只有两块标有S和N的磁铁碰到一起，磁铁才会相互吸引。这叫同名磁极相斥，异名磁极相吸。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">探索体验二：好玩的磁力小车</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：我能用圆开磁铁推着小车走。</p><p class="ql-block"> 幼儿2：我比你厉害，我能推着两辆小车一起走。</p><p class="ql-block"> 幼儿3：我们几个把小车连在一起变得长长的，一起推着走，太好玩了。</p><p class="ql-block"> 幼儿4：我还把两辆小车叠起来，也能走。</p><p class="ql-block"> 幼儿5：我能在两辆小车中间加长磁铁，小车变成了两节车厢，然后拉着走。像极了货车。</p><p class="ql-block"><b> …… </b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">活动五：磁铁的妙用</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.初步了解磁铁在生活、学习及工业机械中的用处，感受磁铁给我们生活带来的便捷 </p><p class="ql-block"> 2.大胆想象，并用简笔画的形式表达自己设计的磁性用具。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">探究体验：</b></p><p class="ql-block"> 磁铁在生活中使用是很常见的，你们了解到的磁铁的妙用都有哪些呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：我发现我家门后面的门吸用了磁铁。</p><p class="ql-block"> 幼儿2：我哥哥的铅笔盒盖子就是用磁铁吸住的。</p><p class="ql-block"> 幼儿3：我家里的纱窗是用磁铁吸住的。</p><p class="ql-block"> 幼儿4：我玩具拼图背面有磁铁。</p><p class="ql-block"> 幼儿5：冰箱的门上磁条，门才关得紧。 </p><p class="ql-block"> 幼儿6：磁悬浮列车上有磁铁。</p><p class="ql-block"><b> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">提升小结：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在生活中，磁铁的特性被人们充分利用起来了，给我们的生活和生产带来了许多便利。相信在未来，人们能利用磁铁的特性创造出更多的物品。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">活动六：小小设计师</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 初步利用磁铁的某一方面特性，尝试设计物品或者玩具，培养想像力。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">想象创作：</b></p><p class="ql-block"> 磁铁在生活中有那么多的妙用，现在我们就变成小小设计师，继续展开奇思妙想、发明创造…… </p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">交流分享：</b></p><p class="ql-block"> 幼儿1：带磁性的房子，龙卷风来了，就不会把房子吹走了！</p><p class="ql-block"> 幼儿2：花瓶的底部装上磁铁的，这样花瓶就不会倒下摔破了！</p><p class="ql-block"> 幼儿3：在班级里美工区的帘子上装上磁铁，吸在铁丝网上，这样就不会弄到坐着的小朋友啦。 </p><p class="ql-block"><b> ……</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">提升小结：</b></p><p class="ql-block"> 对磁铁的探究以及运用是没有停止的，希望小朋友们好好学习，长后能利用磁铁特性创造出更多的、给人们生活带来便利的物品。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 小游戏：磁铁钓鱼</b></p><p class="ql-block"> 自制鱼、磁铁钓鱼竿，开钓喽！比比谁钓得鱼多。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">课程感悟：</b></p> <p class="ql-block"> 在玩磁铁的过程中，孩子们发现了很多磁铁的秘密……在玩磁铁的过程中，孩子们收获了许多探索的快乐……在探究活动中，幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作来获得有关磁铁的经验。通过家园的有效互动，不仅助推了幼儿的探究能力，也使家园配合更加密切。孩子们有着与生俱来的好奇心和探究欲望，生活中很多东西都是他们探究的内容！神奇的科学现象，深深吸引着孩子们，不断培养了孩子们的探究精神。期待我们下一次再次打开科学世界的大门吧！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">谢谢大家阅览！</b></p>