让思维可见,让创意可行——记唐中西校区信息技术选修课

马万芳

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  21世纪是一个以计算机为核心的信息时代,信息技术正以势不可挡的攻势渗透到人类的学习、生活与工作中。为丰富学生的校园生活,增强学生动手能力、培养创新思维,银川唐徕回民中学西校区信息技术教研组根据教师自身特长和学生需求,在本学期开设科创兴趣小组、Python创意编程、PS趣味制作、科学影像、手工创作等选修课程。</p> 科创兴趣小组 <p class="ql-block">  授课教师:刘万虎 张炯 杨万福</p><p class="ql-block"> 本学期,科创兴趣小组完成了七节课教学任务。前四节课,教师辅导孩子们选择自己喜欢的项目,并将个人项目方案进行实践。后三节课,教师辅导孩子们完成人工智智能试验箱提供的作品。目的是鼓励学生从较小的科技创新(如小发明)开始,让学生创新精神和实践能力在“学”和“做”的过程中得到培养、锻炼和提高。通过实践,孩子们完成了各种各样的小发明。</p> <p class="ql-block">  学生小组合作发明的智能灯,该灯具有善用空间小,手机支架,调色调光功能,该作品包含激光雕刻和人工智能编程技术。</p> <p class="ql-block">孩子们使用激光雕刻和人工智能技术制作的智能风扇</p> <p class="ql-block">学生发明的智能刀架</p> <p class="ql-block">学生制作的唐中西校区校徽</p> Python创意编程 <p class="ql-block">  授课教师:刘晔 马万芳</p><p class="ql-block"> 本学期的Python创意编程选修课主要学习海龟画图、for循环、while循环和if-else选择语句,孩子们积极性很高,尤其在海龟画图阶段,孩子们利用编程语言实现了五星红旗和哆啦A梦的制作。</p> <p class="ql-block">学生通过编程制作的五星红旗和哆啦A梦</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  在开设选修课之余,两位老师也组织学生参加了银川市第四届宁青少年科技创新大赛,并取得了优异的成绩。</span></p> 手工创作 <p class="ql-block">  授课教师:纳少波 王晓琼</p><p class="ql-block"> 创意手工制作小组从基础木工认识到创意设计与制作为教学内容,以雪糕棒为材料,旨在培养学生的设计能力,动手能力,空间想象能力。从制作工作台到每一个作品都是老师和学生们的实践成果。</p> <p class="ql-block">创意手工制作小组的老师在给学生讲授工作台和电动螺丝刀的使用</p> <p class="ql-block">学生用cad软件和激光雕刻机绘图制版</p> <p class="ql-block">古色古香的凉亭</p> <p class="ql-block">孩子们小组合作制作摩天轮</p> PS趣味制作 <p class="ql-block">  授课教师:王茜 李嵘</p><p class="ql-block"> 本学期的photoshop 小组活动主要指导学生了解photoshop一些基本的理论知识,能够熟练掌握软件的基本操作和各种工具的使用,其中最为出彩的是李嵘老师的移花接木,正片叠底,让同学们能够使用软件处理图像,并能在老师的指导下根据要求做出精致的海报作品。</p> 科学微电影 <p class="ql-block">  授课教师:闪光耀 马群 王薇</p><p class="ql-block"> 本学期的教学流程是:前期安排科学微电影赏析,激发学生学习兴趣,调动同学参与的热情,同时学习选题选材、制作流程、拍摄方法、软件运用等。中期组建合作小组,确定研究主题,形成研究方案,收集素材,同时利用选修课学习视频处理软件的使用。后期,学生拍摄完成素材,教师在课堂上选取同学们的素材分析优点和不足,让其他同学在拍摄时吸取经验教训,最后完成作品。科学微电影课程融知识性、科学性、趣味性为一体,拓宽了学生视野,激发了学生探索科学的兴趣,培养了科学思维。本学年以来,有5项学生作品在银川市第18届青少年科技创新大赛中获奖。</p> <p class="ql-block">  通过本学期信息技术选修课的开展,学生对CAD设计、Python编程、手工创作、PS、科学微电影等信息科技领域有了更深入的学习,动手欲望得到充分的满足、实践能力也得到了极大的提高;学生在活动中及体验到了遇到问题的烦恼,也经历了成功解决问题所带来的巨大成就感,增强了合作意识以及团队协作精神。</p><p class="ql-block"> 这是我们开展此类课程的初衷,即发现特长,挖掘潜力。今后我们也将本着以培养学生兴趣为目标,落实“五育并举”政策,更加努力的开展选修课的工作,使得学生的素质得到更好的提高。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:马万芳</p><p class="ql-block">审核:刘万虎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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