<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">编者按：为落实立德树人根本任务，坚持德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，聚焦学生发展的核心素养，着眼学生应具备的终身发展和适应社会发展需要的必备品格和关键能力。于洪教育人坚持直面鲜活的课程变革实践，坚持基于教研智慧的理论原创，打破时空的制约，利用线上平台，研发了“智慧育人 启赋未来 ”——于洪区素养之光系列微课程，微课程涵盖学科延展、人文、科创、实践、非遗等诸多领域，力求拓宽学生学习通道，推动学习思维方式的变革，让学生在家里也能动手动脑、哲思想象与实践探索，为于洪区教育高水平发展助力赋能！</b></p> 校本课程篇 近年来，在教师学校整体统筹规划下，众多学校不断摸索课程建设工作机制，搭建课程资源共享平台，先后有20余所学校加入了沈阳市校本课程联盟，从此踏上了课程建设的快车道。正是有了创意与锐气，课程改革才会有实质的突破。校本课程构建是学校的教育主张，也是校长课程领导力的核心内涵，更是教师专业发展的精神内驱和价值追求。多年的躬耕实践，形成了于洪区区域校本课程特色：务实踏实真实，原生态不做作。于洪区的校本课程建设不仅在沈阳市成为示范区，也在为成为全国品质课程实验区而努力前行！ 信息时代的艺术语言 <p class="ql-block"><b>省实验赤山校区活力课程之“数字美术”</b></p> 薛秋老师执教的“数字美术”课是一门校本选修课，属于学校“活力课程”中的“审美”板块内容，是培养学生用信息技术等手段表达审美情趣的一门课程。 “数字美术”课程是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面，它继承了传统绘画的基本特点；另一方面，它具有传统绘画所无法比拟的优越性，是信息时代的艺术语言。学校运用数字书画板和“奇奕画王”这一电脑绘画软件，为学生搭建无纸化教学环境，不用画笔和颜料，仅仅通过压感笔，屏幕上立即会出现色彩斑斓、质感丰富的美术作品。 “数字美术”校本课程，从最初的电脑数位板创作升级到平板电脑教学，教师运用信息技术为学生精选教学内容，通过培训、上机实践、画展等多种方式，为学生提供良好的学习空间和展示平台；学生参与其中，进行体验学习、创造学习，学会交互沟通、展示自我。通过学习，学生的审美情趣、绘画能力、创新精神都得到很大的提高，丰富了学科视野，提高了艺术素养。 随着大数据时代的到来，电脑、平板、智能手机等数字化终端的普及，数字技术的运用也在基础美术教育中呈现迅速发展的趋势。