从语文的角度学习名著<br> 从语文的角度学习名著,就是不仅要学习名著的故事情节、人物形象、环境安排、主题表达,还要通过学习,提高阅读不同时期语言的能力,推断几百年前词语的意思,句子的特点,用词的精妙,更要从名著之中汲取营养,学习布局谋篇、起承转合、遣词造句的特点,写好作文。<br> 胡老师暑假在老干部中心西三楼,对学生进行经典名著阅读指导。共8次课,7月7号开始,到7月22号结束。具体时间安排如下:<br> 单号(7号、9号、11号……19号、21号)上午,10:10——12:10是五升六年级《三国演义》阅读训练。<br> 双号(8号、10号、12号……20号、22号)上午8:00——10:00是三升四年级《西游记》阅读训练;<div> 双号(8号、10号、12号……20号、22号)上午10:10——12:10是四升五年级《水浒传》阅读训练。<br> 每次上课,先以学习语文课的形式,把文学、语言、写作融为一体,串讲一个故事;然后进行做题训练;训练的内容,三个年级各有侧重。<br> 欢迎高中以下的其他同学插班听课。联系电话17613805866(微信号同)<br></div> 三升四年级《西游记》<br> 除一般文学知识外,重在学习文中精美的语言:一连串的动词和成语,长短相间的句式。<br> 练习三 大闹天宫<br>1、孙悟空在不同时期有不同的名字,刚出生叫石猴,水帘洞高登王位后,就称 ,须菩提祖师给他起法名孙悟空,自称 ,玉帝不得已也封他为这个称号,跟唐僧做徒弟后又名孙行者。(2分)<br>2、东海龙王和冥司秦广王告状后,玉皇和众大臣讨论妖猴,上奏妖猴出身经历的是_____、______,建议招安的是______。(3分)<br>3、悟空到天宫,被封为“ ”,开始他很高兴,工作也认真,半月之后,众人告诉他这职务是“未入流”,也就是____,悟空一怒之下,打回了花果山。(2分)<br>4、玉帝听说新任弼马温反下天宫,就派 <br> 和 ,兴兵下界捉拿悟空。(2分)<br>5、玉帝为什么又命太白金星第二次来招安?(3分)<br><br><br>7、根据语言环境,解释下列句中加点词的意思。(6分)<br>(1)金星领了旨,出了南天门外,<u>按</u>下祥云,直至到花果山水帘洞。<br>(2)玉帝传旨道:“就<u>除</u>他做个‘弼马温’罢。”<br>(3)金星笑道:“大王息怒。你<u>自来</u>未曾到到此天堂,却又无名,众天丁又与那素不相识,他怎肯放你擅入?等如今见了天尊,受了仙箓,注了官名,向后随你出入,谁复挡也?<br>(4)旁边闪出哪吒太子,拜告:“父王息怒,且恕巨灵之罪,待孩儿出师一遭,便知<u>深浅</u>。”<br>(5)(李天王)启奏道:“臣等奉圣旨出师下界,收伏妖仙孙悟空,<u>不期</u>他神通广大,不能取胜仍望万岁添兵剿除。” <br>8、为什么写悟空斗巨灵神写得简单,与哪吒三太子的战斗写得详细生动?(4分)<br><br><br><br>9、读下面文段做题:<br> 悟空眼明手快,拔下一根毫毛,叫声变,就变作他的本相,拿着金箍棒抵住哪吒三太子。他的真身却赶到哪吒脑后,看正左臂一棒打去。<br> 这个文段用了什么描写方法?这样写有什么好处?(4分)<br><br>10、太白金星第二次到花果山招安,是这样描写的:金星复出南天门,直至花果山水帘洞外观看。这番比前不同,威风凛凛,杀气森森,各样妖精,无般不有。一个个都执剑拈枪,拿刀弄杖的,在那里咆哮跳跃。一见金星,皆上前动手。<br>选择两个四字成语造句。(4分)<br><br> <br><br><br><br> 四升五年级《水浒传》<br> 除了故事情节、社会背景和人物形象及评价外,语文知识有文化常识、和文学常识,重在语境下词语的意思和情节对写作的启发。并加有诗歌常识。<br> 练习一 九纹龙史进<br>1、绝句是近体诗,也叫格律诗,每首四句。每句七个字的,叫七言绝句,简称“七绝”;每句五个字的,叫 简称“五绝”。(1分)<br>2、绝句的押韵:押韵又作 压韵,就是句子的最后一个字韵母相同,朗诵起来,流畅和谐;这些同一韵母的字,称为 韵脚;绝句中第二句、第四句必须押韵;第一句可以押韵,也可不押韵,如果首句押韵称为首句入韵。 一般五言绝句首句入韵的少。(2)<br>写出孟浩然《宿建德江》《春晓》的韵脚。<br><br>3、小说知识:(3分)<br>小说的三要素:<br>4、、《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说,它的作者是_____ (朝代)的_____ (2分)<br>5、解释下面的文化常识。(3分)<br>(1)<u>嘉佑</u>二年三月三日<u>五更</u>三点<br>(2)<u>诏敕</u>权供在殿上<br>6、《水浒传》是元末明初时人们的口语,距现在也有600多年,期间许多词义已有变化。根据语境理解下列加点词语的意思。(9分)<br>(1)高俅自此<u>遭际</u>端王,每日跟着,寸步不离。<br>(2)天可怜见,<u>惭愧</u>了我母子两个,脱了这天罗地网之厄。<br>(3)一面劝了五七杯酒,<u>搬</u>出饭来,二人吃了,收拾碗碟。<br>(4)庄客点上了灯火,一面提<u>汤</u>来洗了脚。<br>(5)不觉<u>荏苒</u>光阴,早过了半年之上。<br>(6)都到家中草堂,<u>序齿</u>坐下。<br>(7)大郎,你<u>兀自</u>赖哩。<u>见有</u>原告人李吉在这里。<br>(8)如若强人自来,都是我来<u>理会</u>。<br>7、读句子,理解词语,选择其中两个造句。(4分)<br> 那时天下太平,五谷丰登,万民乐业,路不拾遗,户不夜闭,这九年为之一登。<br><br>8、《水浒传》第一回中,详写了写高俅的出身和经历,对小说有什么作用?(4分)<br><br>梁山英雄榜:(2分)<br>姓名:史进<br>籍贯:<br>绰号:<br>星号:天微星<br>上山前身份以及职业:<br>梁山职务:马军八骠骑之七先锋使。<br>梁山排名:第23位。<br>武器:青龙棍、大刀。<br>性格:心高气傲,爽快憨直,做事没有主见<br><br> 五升六《三国演义》<br> 《三国演义》虽然也是白话小说,但其中的文言成分,是四大名著之最。因此,阅读练习的重点没有放在情节和人物形象上,而是放在文言文学习方面。文中的文化常识、断句、实词推断、虚词归类、句式辨析、文言翻译等是练习的重点。<br> 练习一 桃园结义<br>一、用/把下面句子断开。(3分)<br>桓帝禁锢善类崇信宦官及桓帝崩灵帝即位大将军窦武太傅陈蕃共相辅佐时有宦官曹节等弄权窦武陈蕃谋诛之机事不密,反为所害,中涓自此愈横。 <br>二、解释有关文化常识。(4分)<br>1、<u>建宁</u>二年四月<u>望日</u><br>2、六月<u>朔</u>,黑气十余丈,飞入温德殿中<br>3、因此玄德<u>除授</u>定州中山府安喜县尉<br>三、根据语境解释下面句中加点的字词语。(7分)<br>1、<u>方</u>升座,殿角狂风骤起<br>2、那张角本是个<u>不第</u>秀才<br>3、四方百姓,裹黄巾<u>从</u>张角反者四五万人<br>4、玄德<u>发</u>箭,中其左臂<br>5、来日收拾军器,但<u>恨</u>无马匹可乘<br>6、推其<u>致乱</u>之由,<u>殆</u>始于桓、灵二帝<br>四、解释下面加点的虚词意思。(3分)<br>1、帝召大将军何进调兵擒马元义,斩<u>之</u><br>2、其家<u>之</u>东南,有一大桑树,高五丈余<br>3、见叔父来,诈倒于地,作中风<u>之</u>状<br>五、翻译下面句子。(6分)<br>1、幽州太守刘焉,乃江夏竟陵人氏,汉鲁恭王之后也<br><br>2、杀到天明,张梁、张宝引败残士兵,夺路而走<br><br>六、“意象就是寄托主观情思的客观事物”。《临江仙》是杨慎所做《廿一史弹词》第三段《说秦汉》的开场词,后毛宗岗父子评刻《三国演义》时将其放在卷首。写出《临江仙》 6个意象。(3分)<br>滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。 白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。<br><br>七、《三国演义》第一回写出的刘备和曹操的性格特征;(4分)<br>刘备:<br>曹操:<br> 注:由于操作美篇的能力差,练习中有些板式与实际资料有出入。请谅解!