<p class="ql-block"> 假期还没到来，曾经的闺蜜约我假期去趟贵阳和桂林，她说身体和灵魂总有一个要在路上，于是我计划假期前半截来一趟旅游，走进祖国的大好河山，领略祖国的壮美河山。由于都是老师，都有相同的职业病，怕吵。所以我们的路线主要是美景和古镇，远离城市的喧嚣，在古镇里慢慢的走着，感受着人间的烟火气。我慢着，慢在悠久恬淡的时光里，更慢在铺满人间烟火的古镇。古镇，守着祖辈的传承，才是最生动的风景。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一半的假期在路上，接下来的日子就该静心学习了！</p> <p class="ql-block"> 捧起王崧舟老师的课谱，王老师的课就像有魔力一样吸引着我慢慢的读，慢慢的品，时而回味，时而揣摩，时而充盈，更多的是温暖内心！</p> <p class="ql-block"> 王老师的诗意语文就是要努力使学生在语文学习中获得高峰体验， 在当下实现自我。从目的上看，诗意 语文并不局限于语文知识的掌握、语文能力的发展、 语文习惯的养成。 因为知识、能力、习惯毕竟是外在于生命的东西 。诗意语文，更为关注的是在引领学生掌握知识，发展能力， 养成习惯的过程中， 启迪其智慧 ，陶冶其性情，温暖其 心灵，充盈其精神 ，达成生命的自我实现。 </p> 《荷花》 <p class="ql-block"> 这是王崧舟老师2001年的课 ，越过十年的光阴 回望，我们依然会被其中的智慧与美感动着 。《荷花》一课就在这样风雨飘摇的争辩声里，不偏不移 ，亭亭而立。 简简单单的教学设计，课路顺着文路。朗读 、品味、写话，语文的味道十足， 特别是对一个“冒”字的赏析 堪称关键词教学的典范 。另一方面， 执教者又以美为主线， 让学生在潜心会文的过程中 ，却发现感悟荷花的美， 将荷花拟人化、生命化、情态化、 进而用自己的情感和语言去创造荷花的美 ，语言学习与审美熏陶相得益彰又水乳交融。</p> <p class="ql-block"> 《荷花》一课旨在引导学生在精读细赏之后是使课文烂熟于心。自然融入其原有的语言背景中， 直至渗入潜意识之中。</p> 《圆明园的毁灭》 <p class="ql-block"> 《圆明园的毁灭》曾被多位名师演绎过。 虽有不同的设计， 不同的风格解读与传递的却是同样的悲情 。2002年 ，王崧舟老师也执教了这一课 。</p> <p class="ql-block"> 王老师带我们走进这万园之园 ，“漫步园内＂，＂流连其间 ＂，又让我们眼睁睁的看着罪恶的大活火把这“不可估量＂的文明＂化为灰烬＂。 他是把一种惊心动魄的美捧给我们看 ，然后将它深深地摔碎在我们面前 ！！于是在欢喜与悲痛之外 ，我们没有任何转身的空间 。课堂中20秒的沉默，像乐曲里的一个休止符，又像文章里的一个大大的感叹，把我们的微笑凝住，使我们默默的对着那断壁残垣 。</p> <p class="ql-block"> 王老师说：“圆明园背后深藏着一种苍凉 ，一份沉重的屈辱 。”他是把自己对祖国积弱受辱的痛切 就着文本内的精神价值，演绎为短暂的课堂 人生了。课的情感洗练 而又浓烈，凄美而又悲凉 ，为圆明园奉祭了一曲悲歌。好课亦如歌 ……</p> <p class="ql-block"> 从王崧舟老师的巜荷花》到今天的《圆明园的毁灭》两篇课堂实录让我对“诗意语文＂有了更深的理解。醉过荷花的诗意，痛过圆明园的沉默。诗意语文是一种情怀、是一份担当，更是小语人心中那遥不可及的明月。让我们 虔诚的 守望这皎洁的月光……</p> 《长相思》 <p class="ql-block"> 许多人听了这一课，认为这一课是古诗词教学中的奇迹 。是为了艺术而存在的课堂。文本的解读 、教师的语言、 语境的拓展、 互文的印证 、角色的置换 ，甚至所选的音乐所用的图片，没有一处不是恰到好处 ，没有一处不是动人心弦 ！</p> <p class="ql-block"> 确实，没有一节课能像《长相思》这样完美的诠释， 王崧舟 语文教学思想中的艺术化追求 ，完美的体现诗意语文的种种特质， 这一课的成功 一是王崧舟语文教学思想发展到定程度的必然。诗意如水，缓缓流过，境界渐宽。</p> <p class="ql-block"> 不知道究竟有多少人是因为爱纳兰词而迷上了这一课，也不知道有多少人是因为这一课而迷上了纳兰词 。王崧舟与纳兰，这之间到底是怎样的一种关联， 怎样的一种成全 ！</p> <p class="ql-block"> 我也是将几篇课堂实录反复看，老师对文本的解读烂字如心，老师对问题的设计巧妙绝伦，老师对语文的真谛更是情何以堪！老师对语文的训练更是妙笔生花🌸 久仰……高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> <p class="ql-block"> 当语文成了一种信仰 </p><p class="ql-block"> 烛照着</p><p class="ql-block"> 一种情怀 </p><p class="ql-block"> 一份担当 </p><p class="ql-block"> 你就是这样的人 </p><p class="ql-block"> 我也开始了 我的守望🌸🌸</p>