<p class="ql-block"> 全面落实五项管理 促进学生健康成长</p><p class="ql-block">——洛阳市汝阳县外国语小学“五项管理”典型案例</p> <p class="ql-block"> 为促进学生身心健康发展,落实教育部《关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理的通知》，汝阳县外国语小学依据文件要求，对“五项管理”精准施策，全面落实，对标自查，主要开展了以下几方面的工作：</p> <p class="ql-block">一、高度重视、积极部署</p><p class="ql-block"> 针对“五项管理”工作的开展与实施，校领导高度重视，及时召开会议，组织学习相关文件精神，成立专项小组，把任务落实到各部门及相关负责人。同时通过全校大会、组织全体教师测试等方式，促进全体教师加强学习，引导教师明确五项管理工作的重要意义，及时整改，积极部署，开展相关工作。</p> <p class="ql-block">二、建立制度、加强宣传</p><p class="ql-block"> 各部门根据实际分工情况，分别制定五项管理工作的相关制度，并通过体育与健康课程、学校公众号、致家长的一封信、主题班队会等多种途径，加强五项管理工作的宣传。</p> <p class="ql-block">三、有序实施、重在落实</p><p class="ql-block"> 1.加强作业管理，切实减轻学生课业负担</p><p class="ql-block"> （1）深入班级全面调研作业布置情况，制定《作业管理制度》，将落实作业管理与减负行动相结合，严控作业量，优化作业内容，保证学生休息时间。</p><p class="ql-block"> （2）严格落实教育部关于作业时间的相关规定。</p><p class="ql-block"> （3）丰富作业内容，拓宽作业形式。设计探究性、实践性作业，鼓励分层布置个性化作业。</p><p class="ql-block"> （4）加强对课后服务的指导和作业完成度的督导，对学习有困难、家庭有特殊情况的学生加强帮扶。</p><p class="ql-block"> （5）不给家长布置或者变相布置作业，不通过微信、QQ、手机APP等方式布置作业。</p> <p class="ql-block">2.协同家校联动，保证学生享有充足睡眠</p><p class="ql-block"> （1）将科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系，通过多种途径为学生普及科学睡眠知识。</p><p class="ql-block"> （2）在减轻学业负担的同时，进一步完善学生在校作息制度，保证学生有充足的午休、自习和体育活动时间。</p><p class="ql-block"> （3）下发“科学睡眠 健康成长 致家长的一封信”，引导家长提高对睡眠重要性的认识，明确小学生睡眠时长应达到10个小时，就寝时间一般不晚于21:20，督促孩子按时就寝，切实保障学生充足的睡眠时间。</p><p class="ql-block"> （4）鼓励家长合理安排家庭生活，引导孩子合理分配作业、阅读和锻炼时间，提醒孩子提高效率、适度锻炼、劳逸结合，引导孩子树立科学的时间观念和健康观念，养成良好的作息习惯。</p> <p class="ql-block">3.明确相关要求，引导学生科学使用手机</p><p class="ql-block"> （1）认真学习相关文件，结合我校实际情况制定《学生手机管理制度》，利用主题班会、黑板报等多种形式宣传学习，同时还将相关规定以“致家长的一封信”的形式下发给家长，实现家校合力，共同为孩子提供一个安心学习的环境。 （2）要求学生原则上不得将手机带入校园，确有特殊需要将手机带入校园的，需要经学生家长提出书面申请，经班主任同意后方可带入，进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。</p><p class="ql-block"> （3）将手机管理纳入日常工作，采用班级自查、值周抽查的方式，进行检查、反馈、总结，提高学生的重视程度。</p><p class="ql-block"> （4）开展家长学校活动，进行有关手机等电子产品正确使用的教育，帮助家长全面了解孩子喜欢电子产品的原因，有效引导孩子避免沉迷电子产品。</p> <p class="ql-block">4.规范读物内容，充分发挥阅读育人功能</p><p class="ql-block"> （1）我校一直致力于打造书香校园、书香班级，重视学生读物的筛选工作。班级配备图书柜，学校设置专用图书室，定期开设读书课。在求真楼大厅设置求真书吧，供孩子们在课余时间阅读。学校通过好书共读、师生同读、亲子阅读等形式，引导学生走进经典，感悟生活。</p><p class="ql-block"> （2）学校成立校外读物管理工作小组，校长任组长，教导主任任副组长，各班班主任为小组成员，制定《小学生课外读物进校园管理制度》，定期对图书室、阅览室、班级图书角等进行检查，保证校园内的课外读物符合教育部文件要求中的各项标准。</p><p class="ql-block"> （3）加大对中小学生课外读物进校园管理的宣传力度，借助校园公众号、宣传栏、主题班会等多种途径加强宣传教育，通过丰富多彩的读书交流活动，向学生推荐健康有益的课外读物，培养学生良好的阅读习惯，提高对课外读物的鉴别能力。</p> <p class="ql-block">5.强化体育锻炼，提升学生体质健康水平</p><p class="ql-block"> （1）制定《学生体质健康管理制度》，加强宣传，通过体育与健康课程、大课间活动、校内外体育竞赛活动、家庭体育锻炼等多种形式加强引导，让家长和学生认识到体质健康的重要性，提高增强体质健康管理的意识。</p><p class="ql-block"> （2）建立学生体质健康管理工作领导小组，明确各部门职责，在各自职责范围内协同开展学生体质健康管理工作。 （3）严格落实国家政策，保障体育课程的课时数，保证体育活动时间,确保学生每天校内体育锻炼1小时，鼓励学生课后开展家庭体育锻炼活动。</p><p class="ql-block"> （4）丰富校园体育活动内容，积极开展校内阳光体育大课间、积极开展校长杯足球联赛、篮球比赛等活动，让每名学生在小学阶段都能掌握几项基本的运动技能，养成体育锻炼习惯和健康的生活方式。开发更多的体育类社团活动，逐步带动更多的学生喜欢运动、参与运动，增强体质。</p><p class="ql-block"> （5）保证每天上下午各一次的眼保健操质量，全校各学科教师都能注重在课上对学生的写字姿势提出要求、细致指导。</p><p class="ql-block"> （6）做好每学期的学生体质健康检测、视力筛查工作，为学生建立体质健康档案、视力情况追踪档案，并将结果反馈给家长，做好相关数据的汇总、监测与分析，研判学生体质健康水平。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的工作中，我校将继续严格执行相关文件精神，按照全部、齐步、同步的要求，全面推进“五项管理”工作，不仅形成落实“五项管理”的浓厚氛围，更要确保此项工作取得明显成效。</p>