<p class="ql-block"> 品格决定命运，好的品格会成就孩子的幸福人生。3—6岁是幼儿良好品格培养的关键时期，为了促进幼儿良好品格的形成，使每位家长及时获取正确育儿观念和方法，真正达到家园携手共同培养孩子的目的。五月份儿童品格家长课堂如期而至。</p> <p class="ql-block"> 本月我们迎来了秩序品格，遵守与维护社会秩序可以培养孩子良好的道德，守秩序的行为也对幼儿认知的发展及健康成长起到了积极的促进作用。让幼儿认识到秩序及其地重要，可以促进幼儿对社会认知水平的提高，秩序意识有利于幼儿更好的融入到社会中，对其健康成长也起到了积极作用。</p> 家长课堂开课啦 <p class="ql-block"> 课堂前的签到环节，家长们都积极的守在手机前准备开课！</p> <p class="ql-block"> 通过视频我们了解了，2-4岁的孩子处于秩序敏感期，需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。蒙台梭利在观察中，发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣、甚至大发脾气。</p> <p class="ql-block"> 通过观看，我们还一起讨论了在在日常生活中，应该如何培养孩子的秩序感？</p> <p class="ql-block"> 本月品格教育培养——秩序，大家都非常有感触，也非常有共鸣。通过聆听专家深入浅出的讲解，配以具体的方式方法，大家能更好的理解，家长们也分享了自己的一些感悟与想法，相信大家在日常生活中也会以身作则，为孩子们起表率作用，更好地促进家园共育！</p> 日常生活篇 <p class="ql-block"> 在教育教学活动中，孩子们的秩序感也越来越棒，知道坐坐好，有了非常好的习惯。</p> <p class="ql-block"> 在幼儿园知道排排队，每个人的位置都很清楚，听到口令后马上集合，到自己的位置。走路也要一个跟着一个走，不在队伍里打闹。</p> <p class="ql-block"> 自己吃饭，自己取餐，我们就是幼儿园的小主人！</p> <p class="ql-block"> 自主游戏结束后自己整理玩具，放回原处。</p> <p class="ql-block"> 秩序一直在我们的生活中，叠衣服、如厕、洗手很多很多。</p> <p class="ql-block"> “秩序感”，既是一种自我管理和控制的能力，也是一种处理事情的思路，又是一种规则意识的养成，还是一种人和事物关系的建立。</p><p class="ql-block"> 人格是个整体，各种品质间相互交叉、互相制约又共同成长。我们从“独立”、“节俭”“秩序”中感悟和收获了很多，让我们共同期待6月份品格教育主题――“好奇”。</p>