牢记教师初心，国培你我同行——— 国培综合实践活动专题讲座

宾县居仁镇中学

　　综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。综合实践活动课程超越书本，超越体系化的教材，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。

　　四位教育名家的教育理论讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们感受着新思潮、新理念的激荡，鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领，每一天都有思想收获的喜悦，理解了思想上的洗礼，受益匪浅。

　　哈尔滨师范大学马克思主义学院副教授王林波老师主讲《学党史守初心担使命》。

　　历史是一面镜子，党的历史是一部丰富的教科书。面对抗日烽烟、危急存亡，面对内战阴云、存亡绝续，共产党人都以坚定的“信仰之光”照亮在烈火和热血中的永生之路。党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。

　　通过学习党史，我对中国共产党的发展历程有了更深刻的理解。中国共产党的历史是一段党领导中国各族人民建立新中国、开展社会主义建设、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出巨大贡献的历史。对于我们来说，党史是这一教科书中最璀璨的篇章。我们将党史融入血液、精神铸入灵魂，学在深处、谋在新处、干在实处。

　　黑龙江省教育专家武国辉老师主讲《新时代背景下，综合实践活动相关问题解析》，武老师的讲解使我们明晰了：新时代的综合实践活动明确方位才能找准方向，把握大势才能赢得未来；明确了教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人。新课程由未来与发展为出发点，精准的剖析了综合实践活动与劳动教育之间的关系等知识，使我们对综合实践活动有了新的了解并明确了实践方向。最后武老师给学员们提出几点建议及希望：坚定理想信念、坚信课程的意义和价值、坚持学习、思考和探索、坚守阵地和底线。老师让我们明白自我要树立正确的教师观，要具备教育情怀，爱教育、爱学生，才能够做好一位合格的教师。

　　哈尔滨香坊区教师进修学院李洪亮老师主讲，《名师工作室建设处骨干教师专业成长》。

　　名师工作室以先进的教导理念为先导，以晋升教师专业才能和专业品质为重点，以讲堂教授教化为主阵地，以教导科研为先导，扶植实体与网络相结合的工作室，融科学性、实践性、研究性于一体，聚焦讲堂，本着目标与实际相结合；理论研究与实践探索相结合；学习与互动交流相结合；课例研讨与专题研讨相结合”的原则，积极施展名师工作室的示范、引领、带动和辐射作用，尽力使工作室成为“研究的平台、发展的阶梯、辐射的中心、师生的良友”。

　 名师团队，培养的目标是名师，寄托的力量是团队。在创建优越的学习性、研究性、互助性教师成长文化，激发组员自我成长愿望和内在成长动力，继续进步其专业成长才能，构建“互助和蔼、互帮互学、开发朝上提高、配合进步”的团队根基上，个性发展。

　　哈尔滨教育研究院赵勇伟老师主讲，《新时代背景下，综合实践活动与劳动教育的深度融合》

　　劳动教育与综合实践活动课程有重大区别又有密切联系,两者在教育中的地位、功能定位和实施内容等方面有较大差别,都是独立设置的国家必修课程;但两者又都以价值体认为核心,劳动教育的落实离不开实践活动,综合实践活动课程的基本活动方式又都能实施劳动教育的内容。因此,在实践中,需要摆正劳动教育与综合实践活动课程的关系,既不能用综合实践活动课程掩盖劳动教育,也不能用劳动教育取代综合实践活动课程,两者可以互相融合,也可以统筹设计、整合实施。

　　总之,我们要给学生一个宽松的环境,让学生展翅飞翔,让学生飞向蓝天和太阳交谈,和白云嬉戏、和大海抗争、和森林一起共呼吸,给学生自由,让他们在综合实践活动课这片沃土上,走向社会,走向人生,走向美好的明天！

　 “综合实践活动”作为活动课程的一种特殊发展形态，在我国新一轮基础教育课程改革中备受关注，但是综合实践活动课程实施的现实复杂性超多存在，我们坚信实施过程中，在大家的共同努力下，今年的综合实践活动会做得更好!

大家十分珍惜这次学习的机会，感谢老师给我们提供这次学习交流的平台，我们会把这次活动当做教师学习提高的机会，会尽心尽力、全心全意完成这次培训工作，不负重望，不负使命，助力“国培计划”工作再上新台阶。

审核：杨柏芳

编辑：赵春华