“教无涯，研不止”，只为遇见更好的自己——高家营完全小学“四课活动”

张家口市崇礼区高家营小学

2020——2021学年第70期 编辑/陈慧娟图片/各位教师审核/张佳 　　盛开的花朵美不过教师的笑颜，炎炎的烈日抵不过教研的火热。随着教育课程改革的深入，现代教育技术的普及和应用，教师的教学理念、教学形式、教学方法和教学策略等方面发生了根本性变化，为了全面提高我校在教学中贯彻现代教育思想和理念的能力，促进教师间彼此学习交流,切实提高课堂教学质量,发挥骨干教师和名优教师的引领作用,为新教师和青年教师铺设展示才华的平台，6月15日——18日我校开展本学期“四课”教研活动。 组织机构 “四课”活动安排 （1）新教师汇报课：郭玉茹、孙雅兰（2）青年教师展示课：孙秀芬、王婷婷（3）骨干教师研究课：班霞、郑岩丽 （4）名优教师示范课：侯艳荣、马云芳 　　为了使公开课收到实效，各位老师热情高涨，积极参与，通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的展示课。真是“百般红紫斗芳菲”！ 新教师汇报课 　　郭玉茹老师执教的《巨人的花园》是一篇童话，在本课教学中，郭老师引领学生徜徉在巨人的这座美丽的花园中，让我们听课的老师也感到无比的幸福。郭老师带领孩子们在灵活开放的阅读实践活动中感受童话语言的魅力，人物形象的魅力，既培养了学生的语感又感知了文本的内涵。 　　孙雅兰老师非常注重数学与生活的紧密联系。《找规律》这节课孙老师根据一年级孩子的特点，精心设计了富有儿童情趣的活动，从学生熟悉的学校举行联欢会的具体情境引入，让学生体会到现实生活中有规律的排列原来包含有数学问题，用数学的眼光来解释生活的现象，从而让学生体会到数学在生活中的应用。 青年教师展示课 　孙秀芬老师执教的《Lesson15 Sending The Postcards》，教学方法灵活多样，课堂中她利用实物、图片、卡片、多媒体、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，尽可能让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中操练和运用英语表达交流。 　　王婷婷老师执教《急性子顾客和慢性子裁缝》一课时，充分体现了“以人为本，自主发展”的教学思想，深化“阅读教学是教师、学生、文本之间的对话过程”这一新课程标准的理念。在教学过程中，学生透过自读感悟、主角对话、演读体验、拓展想象等过程，感悟文本中所蕴涵的语言美、思想美、意境美；从而实现学生心灵与文本之间真诚的对话。 骨干教师研究课 　　班霞老师执教了《一幅名扬中外的画》。这是五年级第五单元的一篇略读课文。课文主要介绍了被誉为我国宋代小百科全书的《清明上河图》这一古画的年代、作者、大小、画面内容及历史价值。班老师携手三年级的学生们给我们展现了一个和谐、开放而又富有活力的课堂。课堂中的班老师教态亲切自然、语言风趣幽默、教学思路清晰、灵活而又机智的进行了教学，课堂中的学生活跃主动而又富有创造性的进行了学习，师生配合可谓相当默契。 　　郑岩丽老师向大家展示了《数图结合——找规律填数》。由于一年级学生年龄小，注意力集中时间短，精力容易焕散，郑老师注重加强直观教学，提高数学趣味性。在设计这节课的时候，郑老师从生活中有规律的植物、动物到图形规律、数字规律，再过渡到数图结合问题，通过探究规律的过程，按照从易到难的层次逐步提高，感受数学知识之间的相互联系，在发现规律与应用规律的过程中，培养学生观察、总结、推理、归纳等思维能力。 名优教师示范课 　　侯艳荣老师执教了《七巧板的认识》。新课程规范指出：“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。“本节课候老师通过让学生看一看，摸一摸，比一比等一系列的活动，让学生充沛认识了七巧板的特征。突出了学生的主体地位，重视学生的主体参与，让学生运用已有的知识和经验，在积极动脑、动手活动中，自主探究拼出图形，从而在活动中体会图形的变换。不仅如此，侯老师还让学生们把拼出的图案上台展示，学生们相互学习，相互评比，促使了学生之间的交往互动与一起发展。 　　马云芳老师执教《羿射九日》，这是一个神话故事，有着丰富的想象，夸张的描写，读来字里行间充满了神话的魅力，令人回味无穷。这堂课，马老师抓住了神话的特点，让学生充分感受到了神话的魅力。课文的导入，字词的教学，整体感知，走进课文，展开联读，不管哪个环节，都体现了高效。更巧妙的是马老师的拓展教学与我校“德文化”主题相呼应，可谓匠心独运，一举两得！ 活动总结 　　精彩纷呈的课堂展示，体现了老师们扎实的教学基本功底，教学内容方面老师们既把握教材又不拘泥于教材，教学过程体现了新课程教学理念，学科知识信息准确无误，富有鲜明个性和现代化教学手段，有效地调动了学生的学习积极性；巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。　　课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。“教无涯，研不止”，本次教研活动，是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。相信在我校各位教师不断实践过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们定能看到更多靓丽的教育的风景，定能遇见更好的自己，让高完小师生享受到更有意义的教育幸福。 春去夏来白云新，新风新雨新诗韵。问夏能有几多景，无尽风光须用心。