【家长学校】—家校携手，静待花开《父母课堂》“线上导学分享会”第四期

L。

🎄🎄家长们大家好，我们对家长开展“线上导学分享会”，一月一期。通过阅读《父母课堂》的文章，在班级群内开展分享会。家长们分享交流互相学习，达到更新家教观念，掌握科学的家教方法，促进孩子健康快乐的成长。🌞🌞 　　本文选取文章是《父母课堂》2020年9月教子良方板块《正确培养孩子的表达能力》 　　🌾🌾在斌斌很小的时候，爸爸就到外地工作去了。妈妈上班很辛苦，下了班还要忙家务，经常累得不想多说一句话。到了会说话的年龄时，斌斌不时会从嘴里蹦出几个词来，妈妈也毫不在意和理会，只顾忙自己的事。再大一些后，斌斌开始缠着妈妈讲故事，妈妈却常常不耐烦地说:“斌斌乖，一个人搭积木玩去。”直到斌斌上了幼儿园，和班。上的小朋友一比较，他显得格外胆小，不敢开口说话，妈妈这才开始着急起来。 🌾🌾家长应该怎样帮孩子提高语言表达能力呢?孩子在两岁前说话是不完整的，他们往往用一两个词来表示一句话的意思。例如，当孩子说“帽子，帽子”时，随着不同的情境可能表示几种不同的意思，如“我头上的帽子掉了”“我要戴帽子”“太热了，我要摘掉帽子”等，成人要结合孩子说话时的动作和表情才能理解他的意思。3岁后的孩子说话基本是完整的，能让别人听懂。这时如果孩子仍然用一两个词表示一-句话的意思，家长要采取相应的措施促使他把这句话说完整。 　　1.纠正孩子以动作、表情代替言语的习惯 🍀🍀在一些家庭中，全家人都围着一个孩子转，他想要什么东西只需做某个动作、某种表情或说出一一两个词，大人立即就能满足他的要求。要想让孩子说话完整，必须严格要求。例如孩子指着西瓜说:“我要嘛!”家长可以装作不懂地问:你要干什么?孩子说:‘西瓜!时，家长可以要求孩子清晰完整地说出“我要吃西瓜”，然后才切西瓜给他吃，否则不予理睬。孩子为了满足自己的需要，是会根据大人的要求做出努力的。 　　2.和孩子一起玩语言游戏 🍀🍀 家长可以和孩子一起玩“奇妙的口袋”游戏。在口袋中装进若干玩具，家长和孩子轮流摸，每摸到一样玩具必须说:“ 我摸到了X x，我们可以做XX。例如摸到皮球就说:“我摸到了一个皮球，我们可以拍皮球。”摸到积木则说:“我摸到了一块积木，我们可以搭房子。”)这种游戏可以训练孩子说出完整的短句，若经常练习，他的表达能力会有所提高。 　　3.通过讲故事练习语言 🍀🍀很多家长都会在睡前给孩子讲故事，或者和孩子一起阅读绘本。当孩子对某个故事已经比较熟悉时，家长可以用提问的方式让他说出故事中的人物和事件，比如，“偷吃小白兔胡萝卜的是谁呀?”“小熊为了得到小伙伴的认可，做出了哪些努力呀?”等孩子能够熟练回答出问题后，家长还可以让他尝试着复述整个故事，或者和他一起表演故事中的情节，模仿故事中的人物对话，以此培养孩子的讲述能力。 　　4.有效利用图片等生活中的道具 🍀🍀指导孩子看一些情节简单、色彩鲜艳的图片，启发他描述图片的内容。当孩子表达不够完整时，家长可以及时补充有关词句，并教孩子复述。 除此之外，还可以引导孩子多观察生活中的各种事物。在观察过程中，家长要用语言给予指导，如告诉孩子该事物的名称、特征、性质、用途等，而且要让孩子跟着自己一起复述。这样做不仅可以让孩子学习到新的词汇，还能锻炼其表达能力。 　　5.创造条件，让孩子与同龄伙伴交往 🍀🍀家长可以带着孩子到邻近的小朋友家去玩，也可以让孩子邀请小朋友来自已家玩。同龄伙伴之间有共同的语言，会提高他们说话的积极性。而且在和小伙伴交流的过程中，如果说半截子话”，对方就难以理解，这也促使孩子说话必须完整、清楚。 培养孩子语言表达能力的方法有很多，但最重要的是让他们多讲、多练、多观察。同时，家长也要用足够的耐心来陪伴孩子成长，做他们最忠实的听众和伙伴。 　　🌾🌾家长们阅读完文章后一定有一些在家庭教育上的看法和意见，那请家长根据以下问题，在今晚（6月21日）晚上八点在群内分享你们的家教经验吧。✨✨ 🌻影响孩子语言表达能力的因素有哪些 ? 🌻家长应该怎样帮助孩子提高语言表达能力呢 ? 🌻通过学习这篇文章，您有什么收获 ? 🌿🌿家长们在之后的家庭教育观念及后续的调整中有什么新的方法呢？可以来和其他家长及老师们分享交流。希望通过我们的共同努力，能让家长的家庭教育知识得到提高，同时促进幼儿健康成长。🌹🌹 上期精彩瞬间 　　☀️☀️在前三期与家长们的交流，每个人畅所欲言。相互交流与学习，大家都有所收获，都有着不同的教养方式和方法。希望家长和老师能够多沟通交流，找到合适宝贝们更好的教育方式，以孩子为前提，帮助他们更好的发展🌟🌟 拟稿人:李西茜敖雅初审人:丁熙悦终审人:李扶卿六盘水市钟山区第四实验幼儿园